【摘要】人教版《功》教學(xué)設(shè)計教材分析:本節(jié)對功的概念,以及功的計算方法做了闡述,并使學(xué)生理解怎樣才算是做了功。教學(xué)目標:與技能●理解做功的兩個必要因素.●知道什么情況下物體做了功,什么情況下物體沒有做功.●掌握功的公式和單位,并會用功的公式進行簡單的計算.●培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.●初步分析問
2024-12-15 10:36
【摘要】物理學(xué)中的“功”吸收了一種“貢獻”和“成效”意思在里面.它是指:怎樣才叫做功一個力作用在物體上,使這個物體在力的方向上移動了一段距離,就說這個力對物體做了功.起重機和直升飛機吊起重物都是做功的實例,你們知道力為什么做功了嗎?有力作用在物體上.物體在力的方向上移動了一段距離.原因誰能
2024-12-11 04:14
【摘要】測試題1.如果一個用桿秤賣水果的奸商,他要坑害消費者,常用的方法是[]A.換重些的秤砣B.把秤砣砸掉一塊C.給秤桿上重新刻上刻度D.把掛鉤的位置換換200牛的木料AB,水平放在地面上,一個人用50牛的力,就能抬起木料的A端,這根木料是()、B
2024-12-01 10:05
【摘要】滑輪[課堂鞏固]1.定滑輪和動滑輪在構(gòu)造上是相同的,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動滑輪;定滑輪的作用是__________動滑輪的作用是__________。2.定滑輪實質(zhì)是一個_______杠桿,使用定滑輪時不能______,但能________。3.動滑輪實質(zhì)是一個動力臂是阻力臂
2024-11-30 20:37
【摘要】1.當我們觀察到物體發(fā)生了或發(fā)生改變,就知道物體受到了力.2.蜜蜂在空中飛行時要不斷扇動翅膀才不會落下.從力的角度分析,不斷扇動翅膀是因為。3.如圖11-40所示,開門時,用手推在A處比推在B處更容易打開,這表明力的作用效果跟有關(guān)。4.日常生活中所說的“一個巴掌
【摘要】測試題一、填空題叫做力對物體做了功.功等于,它的計算公式是,國際單位制單位是,用符號來表示.,所做的功各是多少?(1)手用向前的力F推質(zhì)量為m的小車,沒有推動,手做功為.(2)手托一個重為2
2024-11-30 20:38
【摘要】第十一章功和機械能第1節(jié)功哪個力的作用對小車的運動有“成效”?有“貢獻”呢?用力拉在水平桌面上的小車,小車前進,則小車受到幾個力的作用?FF支GF阻F對小車做了功FF支GF阻在叉車舉高貨物的力F的作用,并且在這個力的作用下,向上移動了一段距離s,力F作
2024-11-30 07:32
【摘要】《功》基礎(chǔ)演練一、選擇題1.一名普通中學(xué)生從地上拿起一個雞蛋,并把它緩緩舉過頭頂,此過程中他對雞蛋做的功約為()A.JB.IJC.10JD.100J2.在國際單位制中,功的單位是()A.W(瓦)B.kg(千克)C.N(牛)D.J(焦)3.下列所述
2024-12-10 17:58
【摘要】功教學(xué)設(shè)計一、教材分析《功》是人教版初中物理教材九年級第十五章第一節(jié)的內(nèi)容。用一課時進行教學(xué)。本節(jié)內(nèi)容主要分成兩部分,功的理解計算和功的原理。能量在初中物理教學(xué)中占了很重要的地位,是《課程標準》的科學(xué)內(nèi)容的三大主題之一,通過本章的學(xué)習(xí),為學(xué)生了解“能”做鋪墊,而本節(jié)內(nèi)容以是學(xué)習(xí)本章的基礎(chǔ),因此,我設(shè)定以下的教學(xué)目標。二、教學(xué)目標知識與技能
2024-12-21 00:17
【摘要】《功》能力提升訓(xùn)練一、選擇題1.甲、乙兩個完全相同的物體在分別在水平拉力F甲和F乙的作用下,在同一水平面上做勻速直線運動,且v甲>v乙,若不計較空氣阻力,拉力F甲和F乙在相同時間內(nèi)所做的功分別為W甲和W乙,則下列判斷正確的是()A.F甲>F乙B.F甲<F乙
2024-12-10 13:18
【摘要】測試題一、填空題而具有的能,其大小與物體的和有關(guān).勢能和勢能兩種.物體由于被舉高而具有的能叫做勢能,它與物體的和有關(guān);物體由于發(fā)生而具有的能叫做勢能,它的大小與
【摘要】測試題一、選擇題,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相_________________的力,這就是_____.,地球上的所有物體,都受_____.,計算物體受到的重力的公式是_____,其中G表示物體的______,它的單位要用_________________,m表示物體的_____它的單位要用_____,公式表示的物理
【摘要】測試題1.用圖1所示裝置提升重為900牛的物體A,加在繩自由端的拉力大小為400牛時恰好可以使物體勻速上升.求:(1)求此時滑輪組的機械效率;(2)若不計繩重和摩擦,求動滑輪的重;(3)若提升的重物改為1200牛,此時滑輪組的機械效率又為多少?(4)在(3)問中需要在繩自由端加多大的拉力才能將物體勻速拉起?
【摘要】第十一章功和機械能“做功”與“做工”紋絲不動!!真辛苦生活當中我們常提到功,比如說:功勞大大的、有功之臣;大功告成、事半功倍那么物理學(xué)當中的功又應(yīng)如何理解呢?活動1:提升重物活動2:推小車活動2:推小車活動2:推小車活動2:推
2025-06-30 12:24
【摘要】第十一章功和機械一、功新課導(dǎo)入暴風雪過后,一輛汽車陷進雪地里,你幫司機把車周圍的雪鏟開,司機發(fā)動車子,你試著幫司機推車,但車輪只是不??辙D(zhuǎn),盡管你已經(jīng)使出了全身力氣,車子還是紋絲不動,過了一陣,你已經(jīng)精疲力竭,而車子還是卡在雪堆里。請同學(xué)們思考:在這一過程中,你對車施加的力產(chǎn)生效果了嗎?請說出下列詞語中
2025-06-21 12:19