【正文】 一切學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生一切的發(fā)展”的教育理念。五、教學(xué)難點1面對初中生活中的新問題、新困難，我們怎么做？1學(xué)會自律；1爭做時間的主人；1學(xué)會交往；1換位思考，與人為善；1尊重老師與老師交朋友；1培養(yǎng)歸屬感；1如何看待友誼；1樹立憂患意識；了解國情，積極參與社會實踐。它們以“成長中的我”、“我與他人”、“我與自然環(huán)境”的線索，以學(xué)生成長中逐漸拓展的生活的基礎(chǔ)，對學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)、道德品質(zhì)、法律素養(yǎng)及人文素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。思維特點：七年級學(xué)生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主。③在新環(huán)境中，具有渴求上進(jìn)的思想特點。思想特點：①單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點。⑤獨立意向，成人感迅速增強的特點。③情感外露、情緒易變，待人熱情，渴望師生關(guān)心、愛護(hù)雙向反應(yīng)的特點。心理特點：①半兒童、半成人，由少年向青年初期發(fā)展過渡的發(fā)育特點。主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。20102620132014學(xué)年第一學(xué)期七年級思想品德教學(xué)計劃 清浪九校：葉華一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯“把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生”的教學(xué)觀，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神，注重提高學(xué)生的能力，全面落實自主學(xué)習(xí)方案，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外實踐活動。教師課前要深入鉆研教材，深入分析學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點難點，科學(xué)安排教學(xué)過程。五、教學(xué)措施：教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對象實際的教育教學(xué)的新路子。學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻，導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會生活的機(jī)會少，社會實踐能力差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。教學(xué)資源奇缺，連一張掛圖都沒有。教學(xué)的重點難點是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。通過半年時間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學(xué)會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。三、教材分析：本冊書包含三個單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展，分別是第一單元：成長根據(jù)地；第二單元：青春自畫像；第三單元：法律在我心中。創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德實踐活動。第一篇：2014年人教版八年級思想品德上冊教學(xué)計劃20142015學(xué)年第一學(xué)期八年級思想品德教學(xué)計劃 李家堡初級中學(xué)郭建平一、指導(dǎo)思想：大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探索意識，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實素質(zhì)教育的具體目標(biāo)，開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。二、工作目標(biāo)：按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。根據(jù)我校學(xué)生實際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。掌握基本的交往禮儀，學(xué)會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。這是教學(xué)目標(biāo)。這是一個艱巨的任務(wù)。四、教情分析：，家庭教育和學(xué)校教育相對落后，教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好，所以我們面臨著不少的困難：教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺，只有一個多媒體教室，其它教室簡單的只有黑板和粉筆。學(xué)生封閉管理沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。這些困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生參與教學(xué)活動的積極性；二是如何具體落實教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù)，使學(xué)生知行統(tǒng)一。同科教師要加強合作，共同開展好教學(xué)科研工作。教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學(xué)生，想辦法調(diào)動學(xué)生的積極性。協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。二、學(xué)情分析七年級學(xué)生一般都在114歲左右，正處于心理“斷乳期”，半成熟狀態(tài)。我所任教的班級共2個班級。②活潑好動，好奇心盛的特點。④自尊心、榮譽感、表現(xiàn)欲望迅速增強的特點。⑥性意識由神秘好奇向想往愛慕方向發(fā)展的特點。②交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點。④社會性意識逐步增強渴望參加各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點。三、教材分析本教材共有三個單元：《走進(jìn)新天地》、《生活中有你》和《傾聽自然的聲音》。四、教學(xué)重點誰都不能剝奪我們的受教育權(quán)；與誘惑作斗爭；懂得生命的意義‘學(xué)會交往；學(xué)會換位思考；理解老師；明白不同的身份賦有不同的責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，融入集體；學(xué)會珍愛生命；知道人類面臨的共同問題與危機(jī)；樹立民族自豪感與自信心，和祖國同呼吸共命運。爭做節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的小主人。采用互動體驗式教學(xué)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)；充分運用新課程理念，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，注重教學(xué)的過程和方法、知識和能力、情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實。學(xué)會傾聽、溝通、尊重學(xué)生，并學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者，學(xué)生成長的促進(jìn)者；對學(xué)生充滿信心，