【正文】 分發(fā)掘?qū)W生的潛能；把學生看作生命主體，將知識傳授與健康人格教育有機結(jié)合起來，引導和幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命；把學生看作發(fā)展主體，將學生成長成才與個性發(fā)展有機結(jié)合起來，構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式。對于廣大教師來說，堅持以學生為本，應(yīng)學會引導而不是左右學生、影響而不是支配學生、感染而不是教訓學生，在平等交流和潛移默化中讓學生體驗美好、體驗崇高、體驗成功，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健全的人格、良好的素質(zhì)以及終身學習的能力。以學生為本，是現(xiàn)代教育的基本價值取向?！喂虡淞⒁詫W生為本的理念。近年來，我國教育事業(yè)不斷發(fā)展，教育理念、教育內(nèi)容、教育形式、教育手段等都發(fā)生了較大變化，這對教師職業(yè)道德建設(shè)提出了新的更高的要求。祝愿萬千教師：學問遠爭上游，播載物之理，學為人師；師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。教師當有高尚職業(yè)道德，在多元化社會中堅持崇高精神追求，不收受學生和學生家長的禮品禮金，展示為人為師人格魅力、職業(yè)風范、道德精神，影響學生，推動社會追求高尚品德。學生可贈送賀信賀卡等表達對老師的崇高敬意。愛崗敬業(yè)、誨人不倦，乃師德精華，更是教師天職。二、學生和家長不要向教師送禮?！緟⒖冀馕觥砍?議 書尊敬的老師、同學、學生家長及社會各界朋友們：值此第29個教師節(jié)來臨之際，市教育局向辛勤工作,為教育發(fā)展，中華振興做出巨大貢獻的教師們致以節(jié)日問候！同時，為積極響應(yīng)中央號召，儉樸隆重慶祝教師節(jié)，特向社會各界及廣大教師、學生、學生家長發(fā)出倡議：一、全社會以多種形式切實關(guān)心教師。四、公文寫作一年一度的教師節(jié)即將到來，為了減少教師節(jié)的浪費，倡導節(jié)約，以市教育局名義，對全社會發(fā)出號召，你寫一份倡議書。，從制度約束教師的失德行為，加強對教師職業(yè)道德的考核，提高教師職業(yè)道德水平。要求：條理清晰、行文流暢，措施全面、針對性強、具有可操作性。，對整個教師隊伍產(chǎn)生錯誤評價。危害：，影響整個教育質(zhì)量。，過分追求教學業(yè)績忽視了對教師職業(yè)道德重視。要求：分析全面，思路清晰，語言流暢，字數(shù)不超過300字。個別教師的不良行為，導致教師形象產(chǎn)生危機。出現(xiàn)體罰學生的現(xiàn)象。要求：概括準確，條理清晰，語言流暢，不超過200字。多管齊下，教師教育改革正在一步步深化。自2010年開始實施“國培計劃”以來，中央財政安排專項經(jīng)費26億元，培訓中小學幼兒園教師350萬人，其中，農(nóng)村教師335萬人，超過95%?！靶姨澯辛藝嘤媱澋闹脫Q脫產(chǎn)研修項目，讓從農(nóng)村學校來的我也有了脫產(chǎn)培訓的機會”，李錦寬說。李錦寬是云南省曲靖市會澤縣迤車鎮(zhèn)中學的一名初中地理老師。巡回支教試點工作招聘了一批素質(zhì)較高的志愿者隊伍，彌補了農(nóng)村學前教師缺口，解決了部分邊遠地區(qū)適齡兒童入園難的問題，有效地提高了學前教育普及程度和水平。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)奉獻青春，我無怨無悔?！半m然看到我的同學校友有的成為正式教師，有的進入了政府機關(guān)，有的進了較好的企業(yè)，我心中偶爾也會有一些失落。為支持中西部農(nóng)村偏遠地區(qū)開展學前教育，巡回支教試點工作自2012年起在遼寧、河南、湖南、貴州、陜西5省啟動實施試點工作?！?，教育規(guī)劃綱要出臺三周年，為落實規(guī)劃綱要，教育部大力推進教師教育改革，教師教育質(zhì)量顯著提高，教師隊伍建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展?！北本┙逃龑W院“三育人標兵”呂俐敏老師說，“教師必須沉下心來學習，向書本、向社會、向?qū)W生學習。教育部教師工作司司長許濤告訴記者，為全面加強教師師德的管理，教育部正在研究制定“小學教師違反師德行為的處理辦法”，將于教師節(jié)后在網(wǎng)上征求意見，最晚年底前下發(fā)。同時還要建立教師退出機制，對于年度考核不合格的教師要提出警示，對于連續(xù)考核不合格的教師就應(yīng)該清除教師隊伍?！辈荒懿徽f，剛剛過去的2013年上半年，頻頻曝光的校園性侵案確實讓教師形象蒙羞?！皩τ谝粋€好教師來說，責任心無疑是最重要的。她舍己救人的英雄事跡傳遞了深圳教師隊伍的正能量。舍己救人的“最美教師”張緒芬獲“教書育人模范”稱號。對引進特級教師給予每月2000元的住房補貼。今年，東城區(qū)還將繼續(xù)開展教育人才引進工作。該負責人表示，以往對教師考核也執(zhí)行師德一票否決制，但因為沒有具體的師德標準，操作性不強。目前，東城區(qū)用于教師隊伍建設(shè)的專項經(jīng)費從每年的2500萬元增加到每年3000萬元。該《辦法》，明確規(guī)定了教師不可觸犯的禁行行為，包括體罰或變相體罰學生、教師課外有償補課、節(jié)日期間收受學生家長禮物等，都屬于觸及紅線行為。第一篇：2014國考申論熱點：最怕老師2014國考申論熱點：最怕老師華圖教育 胡曉華【關(guān)鍵詞】教師素質(zhì) 職業(yè)道德 師德【熱點背景】，校長性侵幼女、教師體罰學生等事件屢被曝光，引發(fā)了公眾對教師素質(zhì)問題的廣泛關(guān)注。為進一步規(guī)范教師行為，日前由教育部組織制定的《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》已完成，年底前正式出臺。為提升廣大教育工作者的素質(zhì)，打造高質(zhì)量的東城教育生態(tài)，東城區(qū)教委歷時1年多，對全區(qū)教師隊伍建設(shè)工作進行梳理，并將于月底前出臺一系列文件，從師德規(guī)范、人才引進、教師專業(yè)發(fā)展等方面為東城教育發(fā)展“提速”。東城區(qū)教委有關(guān)負責人透露，對社會關(guān)注的教師師德問題，這些文件中也將有所涉及，將制定出師德的“高線”和“底線”，對于不同的表現(xiàn)，將進行處罰或獎勵。通過制定具體的師德底線標準，提升師德評價的可操作性。從外地引進特級教師5名左右。2．2013年4月20日，四川蘆山發(fā)生強烈地震，雅安共和村小學校長張其星、雅安明山區(qū)第一中學教師陳平、高玉華等老師，在危難關(guān)頭挺身而出，將個人生死置之度外，保護學生安全和學校財產(chǎn)，讓所有人在他們身上又一次看到了熠熠閃光的高尚師德。今年5月27日，深圳市翠北小學教師張緒芬在一位學生將被車撞到的一瞬間，奮不顧身把學生拉開，自己被車撞倒碾成重傷。作為一名小學高級教師，張 1緒芬已從教30多年，她在座談會上發(fā)言時說，她為能夠從事教師職業(yè)而自豪，作為一名教師，一定要有使命感和責任感，沒有責任感是當不好教師的，同時每一名教師都要有一個教育夢，“‘微笑教學’是我的教育夢，希望我的每一位學生都能高高興興上學，歡歡喜喜放學，每一個學生都能健康快樂?！奔易”本┦泻５韰^(qū)、女兒剛剛升入小學三年級的趙女士認為，“從心底愛孩子，愛教師這份工作，這種愛心和責任心無疑比專業(yè)素質(zhì)更重要。北京師范大學教授袁桂林表示，這些事件的出現(xiàn)，說明教師隊伍建設(shè)仍然有需要改進和加強的環(huán)節(jié)，特別是教師的準入制度還要進一步加強，應(yīng)嚴格管控那些沒有通過職前教育和培訓的人員。近日，教育部制定出臺《關(guān)于建立健全中小學生師德建設(shè)長效機制的意見》，要求將師德教育納入教師教育課程體系，將師德宣傳作為教育行政部門和學校的重點工作，將師德表現(xiàn)作為評優(yōu)獎勵的必要條件。“教育對教師來說是一種堅守，尤其在目前的社會環(huán)境下，教育更要領(lǐng)風氣之先，為未來培養(yǎng)人才，要教育社會而不是被社會教育。為把學生培養(yǎng)成為健全、獨立的公民而努力。這一年，幼兒園教師專業(yè)標準出臺，巡回支教試點工作進一步擴大，職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)開發(fā)項目啟動，“國培計劃”進一步擴大，鄉(xiāng)村教師獲得中央財政通過獎補方式發(fā)放的生活補助??所有這些，讓每一位老師都備感欣慰，他們更加堅定了自己的職業(yè)選擇，并為自己能成為人民教師中的一員而驕傲。2013年，試點工作繼續(xù)擴大，并新增河北、內(nèi)蒙古、福建、江西、廣西、云南、甘肅、青海8個省份。但一進入教室，看到那一張張可愛的笑臉，這一切就都拋到了腦后?！边@是參加巡回支教、在河南省新安縣土古洞支教點的志愿者韓晶晶樸實的話語。2013年，進一步擴大實施“國培計劃”。音樂專業(yè)畢業(yè)的他，因為學校缺地理教師，只能換專業(yè)教地理。培訓中大量教學案例的分析、比較、創(chuàng)意與操作，讓李錦寬學到了上好地理課的基本技能和知識，也讓他喜歡上了地理。在職業(yè)教育教師隊伍建設(shè)方面，2013年啟動實施職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)開發(fā)項目，計劃“十二五”，支持開發(fā)100個職教師資本科專業(yè)的培養(yǎng)標準、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材?！究键c分析】一、概括題當前，社會上出現(xiàn)了一些對教師師德的評論，結(jié)合給定資料，概括當前教師職業(yè)道德缺失的表現(xiàn)。【參考解析】，社會責任意識淡薄。二、分析題結(jié)合給定資料，試分析教師職業(yè)道德缺失的原因，并指出其危害性。【參考解析】原因：，用人標準不合理。，個人思想道德素質(zhì)低。，影響學生的思想道德素質(zhì)的提高。三、對策題結(jié)合材料，用300字左右篇幅，談?wù)勌岣呓處熉殬I(yè)道德的具體措施?！緟⒖冀馕觥浚嵘處煹牡赖滤刭|(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提高教師的教學水