20xx中一班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃-展示頁
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【正文】 個(gè)個(gè)都那么討人喜歡。另外，本學(xué)期增加了14名新小朋友，通過家訪與家長交流了解了孩子的近期表現(xiàn)，取得家長的配合。在語言交往中詞匯量不大，用詞比較單一。個(gè)別幼兒由于一些體質(zhì)上的原因和家長的觀念問題，體質(zhì)較弱，缺勤時(shí)間多。教師：向 春 香2011/2/24第二篇：2011學(xué)年第一學(xué)期中一班班務(wù)計(jì)劃二○一一學(xué)年中班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、班況分析我班有幼兒 39 名，其中男生17名，女生22名。家長開放日： 請(qǐng)家長來班級(jí)觀看或參加活動(dòng)，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了條件。開家長會(huì)：對(duì)幼兒的在園情況做詳細(xì)的總結(jié)；分析班級(jí)孩子所存在的足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長的積極支持。六、家長工作利用早晚家長接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。體驗(yàn)游戲思維敏捷的快樂，感受與同伴交流的樂趣。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，共同構(gòu)造，并能相互評(píng)議結(jié)構(gòu)成果。引導(dǎo)幼兒掌握結(jié)構(gòu)造型的基本技能，培養(yǎng)幼兒結(jié)構(gòu)造型的能力。通過游戲豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，并具有一定的規(guī)則、目標(biāo)意識(shí)。四、本學(xué)期主要活動(dòng)安排主題一五、游戲目標(biāo)角色游戲：喜歡參與角色游戲，并在原有基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。(二)喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。(五)愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。(三)理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。社會(huì)：(一)能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。(四)對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。(二)能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。(五)能聽懂和學(xué)說普通話。(三)能用較完整的語句表達(dá)自己的意思。語言：(一)能互動(dòng)、有禮貌地與別人交談。(六)喜愛體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。(四)初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。(二)樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極。創(chuàng)設(shè)家園共育欄及布置主題活動(dòng)墻面。注意區(qū)域階段、周目標(biāo)的銜接性；注重材料投放的層次性和體現(xiàn)季節(jié)性。二、工作措施根據(jù)新《綱要》精神，認(rèn)真制定月、周計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃等，合理安排幼兒一日活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重，面向主體，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，有計(jì)劃、有目的地開展各項(xiàng)活動(dòng)。但也有個(gè)別幼兒有攻擊性行為，任性霸道，還有的幼兒性格較內(nèi)向膽小等。但也有一些問題，如：個(gè)別幼兒注意力不集中，不能夠遵守紀(jì)律，傾聽能力弱等。但也存在一些問題，如：個(gè)別幼兒有挑食偏食的習(xí)慣、不能保持儀表整潔、生活自理能力差，特別是新生。在生活習(xí)慣方面，大部分幼兒都有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前便后洗手，有良好的洗手擦手習(xí)慣。第一篇：2011中一班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃2011中一班第二學(xué)期班務(wù)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析本班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對(duì)各種新鮮事物有濃厚的興趣，但比較好動(dòng)，愛聊天，上課總靜不下來是我們班孩子最大的特點(diǎn)。進(jìn)餐時(shí)安靜進(jìn)餐等。在學(xué)習(xí)游戲方面：大部分幼兒能積極參與活動(dòng)，對(duì)主題活動(dòng)有較濃厚的興趣，積極參加體育鍛煉。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒性格開朗活潑，適應(yīng)集體生活，與同伴友好相處，遇到問題會(huì)商量解決。根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)，我們將會(huì)為每個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)適合他們發(fā)展的環(huán)境，從縱向上去看待我們的孩子，使每個(gè)孩子都能健康、快樂的成長。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育的發(fā)展趨勢(shì)，創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境（包括自然角）。慶“六一”教室環(huán)境布置，積極引導(dǎo)幼兒參加“六一”演出。三、幼兒發(fā)展目標(biāo)健康：(一)喜歡幼兒園集體活動(dòng)。(三)初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活能力。(五)初步建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。(七)會(huì)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。(二)能認(rèn)真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。(四)對(duì)多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。科學(xué)：(一)好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)。(三)能用語言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。(五)親近大自然，愛護(hù)動(dòng)、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境。(二)樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作、分享的快樂。(四)樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。藝術(shù)：(一)喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。(三)能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。讓幼兒用自己的方式解決問題、提出問題，激發(fā)他們的主動(dòng)性。結(jié)構(gòu)游戲：學(xué)會(huì)整理和保管玩具材料的最簡單方法，養(yǎng)成愛護(hù)玩具材料的好習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒整體構(gòu)思構(gòu)
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