【正文】 學生實際，在充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性的基礎(chǔ)上，加大學生的做題量和常下班看看的方法，在下午的自習課上教室里經(jīng)常能看的數(shù)學老師的影子，那是他們在認真的解答孩子們的問題。數(shù)學組在宋朝武老師的帶領(lǐng)下，認真積極鉆研教材，研究學生，針對不同層次的學生采取重實效、差異性的教學方法，是不同檔次的同學都能吃得飽，能消化，教學效果好。沈娟麗老師對英語成績較差的學生采取面對面單兵操練地方法，既面對面提問，面對面回答，面對面，面對面背誦等方法，是學困生的英語成績有了較大的提高。單琳潔、權(quán)小娟老師備課認真，上課一絲不茍、作業(yè)批改特別是作文批改認真負責，很多同學的作文都是小權(quán)老師和單老師面批的，深受學生們的好評。語文備課組，在劉洪濤老師的帶領(lǐng)下，鉆研教材，研究教法，齊心協(xié)力，團結(jié)互助，積極探討和把握新課程標準下的高考方向，是語文教學上了一個新臺階。我們有理由相信孩子們會在我們這片藍天下茁壯成長。有給孩子們送牛奶的老師，有給孩子們買激勵飲料的老師；又給家庭困難孩子送錢捐物的老師，也有給孩子們在課外免費輔導(dǎo)的老師，有自己掏錢給學生買獎品的沈老師，有細致耐心給孩子們講解問題不辭辛勞的于紅老師，也有在看起來不經(jīng)意其實確實認真準備在談笑間解決學生心理問題的劉宏濤、牛浩、宋朝武老師，有對孩子們嚴格要求而學生們喜愛有加的郭明遠老師，也有一絲不茍認真負責的鄧卓老師，我說在高新一中的孩子們是幸運的。特別是有一部分農(nóng)村來的女孩子如權(quán)靜、郭瑩、華夢琳等同學在學習上肯下功夫、吃苦耐勞，互幫互學，學習成績也不錯，、踏實認真為班級良好班風形成起到了極大地促進作用、特別值得一提的是，高一七班開展的“學習挑戰(zhàn)賽活動”有聲有色在激勵學生學習方面效果不錯。在他的帶領(lǐng)下，高一六班學生思維活，課堂氣氛熱烈，參與意識和創(chuàng)新意識強，涌現(xiàn)出了像王莎莎、魯嬌等學習成績的領(lǐng)跑者，在代課老師心中留下了深刻的影響。他把自己學習到的王金戰(zhàn)、魏書生等教育大家的一些好方法好辦法恰如其分的運用在了自己的班級管理中去，給高一5班帶課的老師一定有這樣的感受，高一5班的學生課堂氣氛好，很多學生學習方法靈活，我想就得益于宋老師的教導(dǎo)吧。是高一四班學生已經(jīng)形成了良好的學習和其他行為習慣。對那些行為習慣較差的學生她能堅持不懈的日復(fù)一日的為他們矯正，他在班上采用的積分制效果好，對培養(yǎng)普通學生良好的行為習慣的形成不視為一種好辦法，值得其他班級同學學習。高一三班班主任吳曉燕老師帶班點子多、方法靈活工作作風雷厲風行，活力四射。他總是對自己的班級情況了解的一清二楚并能采取相應(yīng)的對策，是高一二班成為一個團結(jié)向上的班集體。他總是能及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題并提早防微杜漸。效果好?！?，細心的觀察學生，從細微處關(guān)心愛護學生，從一點一滴為學生著想，為學生的前途著想，工作中多了些和風細雨，少了些雷霆萬鈞，多了些無微不至，少了些毛手毛腳，多了些體貼入微，少了些粗心大意。特別是各位班主任老師真可謂是“八仙過海各顯神通”下了很大的功夫。平時，老師們通過彼此之間的聽課、互聯(lián)網(wǎng)、報刊、雜志、廣播電視多媒體進行學習，積極瀏覽教育網(wǎng)頁，在很多老師的收藏夾里都有諸如：源網(wǎng)、xx科網(wǎng)、中學試卷網(wǎng)、高中試卷網(wǎng)、k1課堂作文網(wǎng)、高中教育網(wǎng)等教育網(wǎng)站，隨時進入網(wǎng)站網(wǎng)頁進行學習，提升自己。再想想臨近期末，英語、生物、數(shù)學、語文等科目爭課時、爭自習、積極主動的和微機、音樂、美術(shù)、體育課老師聯(lián)系，搶課時給同學們進行加強和輔導(dǎo)的情景，讓我更進一步感覺到我們老師的盡職盡責的敬業(yè)精神就是我們高一年級組教育教學工作的真實寫照吧。又是我想起了上學期臨近結(jié)束的時候，學生們說的：快要瘋了的話。記得在中考將要放假的那個上午的最后一節(jié)課后，有個學生在我的辦公室領(lǐng)取期末考試考練題，他對我說：老師你知道放著兩天半的假，我們一共發(fā)了多少套考練試卷嗎?可別說，他說，一共發(fā)了11套。高一年級組工作總結(jié)3本學期來，高一年級在學校和高中教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著教學夯實基礎(chǔ)、管理狠抓落實、提高教學質(zhì)量、促進和諧發(fā)展的理念，認真做了教學常規(guī)的落實、學生的養(yǎng)成教育和管理等方面的工作，各方面都取得了一定的成績，現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結(jié)。課外活動的開展等方面的工作，有待探索。學生作業(yè)量需要進一步規(guī)范，各學科作業(yè)量不均衡。三、問題與反思面對成績，反思過去，我們感到在這一學期里也存在一些問題，值得我們認真總結(jié)和反思。堅持月考制度，定期檢查教師教學和學生學習情況。充分發(fā)揮班主任的作用，利用班會、板報等多種形式對學生進行思想教育。每周星期三教研活動嚴要求：統(tǒng)一教學進度，研討教學方法，相互聽課，共同研究試題，缺少經(jīng)驗的年青教老師向有經(jīng)驗的老教師討教，形成良好的教學氛圍，提高了整個年級學科的競爭力。狠抓坐班紀律，要求按時上下班，辦公時間要求認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，不得做與工作無關(guān)的事如聊天、玩游戲等。二、教師管理方面高一年級是擁有多數(shù)年輕教師，充滿著生氣和活力，也給我們一個提升教學質(zhì)量，打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團隊的契機，在教學工作過程中主要做了以下工作。抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作。抓住年級特點，展示年級風采。在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設(shè)良好的班風學風都起到了積極作用。對學生進行感恩教育，布置親情作業(yè)，要學生學會感恩，應(yīng)該感謝父母、學校和老師為他們創(chuàng)造了這么好的學習環(huán)境，沒有理由不好好學習。由軍訓(xùn)開始，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志；通過軍訓(xùn)，訓(xùn)練了同學們嚴明的紀律觀念，訓(xùn)練了同學們吃苦耐勞的精神，進一步強化了同學們的集體主義觀念?，F(xiàn)將本學期來的工作情況作如下總結(jié)。高一年級組工作總結(jié)2本學期來，我們高一年級因為有校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各處室的全力支持，有全體高一教師的團結(jié)協(xié)作和共同努力，各方面都取得比較滿意的成績。四、各班主任充分利用班會、讀報時間圍繞視導(dǎo)和臨近期末考試等問題，加強對學生學習目標教育、學習方法教育、行為習慣教育，要求學生集中精力，抓緊時間學習，力爭期末考試考出滿意的成績；為豐富學生業(yè)余生活，十二月份，高一年級舉行了男子籃球賽和男女混合拔河比賽；圣誕節(jié)、元旦前后是學生事故多發(fā)期，為防止意外事故的發(fā)生，高一年級除加強對學生安全教育外，還組織部分班主任到網(wǎng)吧暗訪，要求班主作每天查寢，督促學生會干部切實履行職責。在總結(jié)分析以往教學視導(dǎo)得與失的情況下，高一十二月份視導(dǎo)工作指導(dǎo)思想更加明確、內(nèi)容更加具體、組織工作更加嚴密有序、效果更加明顯。與此同時，從十二月份開始，兩個重點班的教師利用星期六下午時間給重點班學生上課。高一年級組工作總結(jié)1回顧20xx年最后一個月，高一年級的工作目標明確、重點突出、成績顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強對重點班教學工作的管理力度，設(shè)法提高優(yōu)生成活率。第二篇：高一年級組工作總結(jié)[范文模版]高一年級組工作總結(jié)總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。合理布置學生作業(yè)，做好階段、章節(jié)檢測。做好周一的班會活動，主題：“創(chuàng)建‘綠美邯鄲’，防治大氣污染”安排組織周五下午的年級拔河比賽。課間操質(zhì)量再提升一個空間。以年級學生分會為主體，進一步加強年級衛(wèi)生的管理，并繼續(xù)做好統(tǒng)計和公示。天氣冷，晝夜溫差小，空氣質(zhì)量差，注意呼吸道保護，健體、預(yù)防早治，生命第一。1安排了本年級三名學生的午禁時間的休息，李老師主動提出值班，對李老師的行為提出表揚。16班學生撿到50元錢，5班學生撿到100元，并且都還給了還給了丟失的同學。1協(xié)調(diào)監(jiān)督了團員示范崗?fù)瑢W的責任，規(guī)范檢查行為，嚴格檢查要求。1早（7:207:30）、午(2:102:30)、晚(6:406:50)三個時間段的自由讀情況開展良好，個別班級時間把握不好。1班主任共到宿舍八次，對住校生宿舍的內(nèi)務(wù)和物品擺放進行了檢查，并利用夜自習把情況向?qū)W生進行了通報，并進一步提出要求。晚自習老師們能夠全部到位，在班級學生學習紀律方面管理有了很大進步，但是個別學生還不能認真遵守自習紀律。召開了年級分會第一次會議，安排布置各分部的工作范圍和檢查制度。并利用年級公示欄和表揚欄進行了九科科目的限時訓(xùn)練。認真組織安排了學生參加學校“校園好聲音”比賽初賽。年級學生分會從周二已經(jīng)開始進行年級衛(wèi)生檢查，并及時在年級公示欄進行公布。老師們大多數(shù)能夠認真教學常規(guī)，但是有個別老師候課情況不好。第一篇：高一年級組周工作總結(jié)范文高一年級組周工作【】 一、一周工作回顧：嚴格考勤紀律。本周老師們能夠做到有事請假，不耽誤教學工作。成立年級學生分會，主要成立三個分部：衛(wèi)生部，紀檢部和年級團委分會。本周年級沒有衛(wèi)生扣分。江會娟老師和李慧娟老師利用午休時間進行年級初選，對這兩名老師提出表揚。建議要快速出成績、答案。早自習情況良好，7個班都能在學校要求的時間開始早讀，但是個別班的早讀內(nèi)容沒有具體安排或者沒有寫在黑板上。課間操較上周有了很大進步，整個年級受到體育教師表揚，但是在出操時間、做操質(zhì)量、跑操等方面要加強要求。1召開學生分會衛(wèi)生檢查小組會，總結(jié)一周衛(wèi)生情況，對段成凱、李亞會等同學的努力工作提出了表揚。1整理本年級救助學生檔案并且按時發(fā)放了救助銀行卡。1年級七個班級都認真完成了學校值日班任務(wù)，班主任到崗到位，學生認真，7班完成了單獨布置的擦辦公樓、實驗樓窗戶玻璃的任務(wù)。在年級進行了表揚，并號召全體學生向她們學習。二、下周工作要點: 【】注意身體健康保護。加強了體、美、藝特長生的管理教育工作，和專業(yè)老師一起建立特長生檔案。加強對宿舍的管理，創(chuàng)建年級模范宿舍。進一步規(guī)范住校生的早讀和夜自習紀律，提高學習效率。按照教學進度，做好期末復(fù)習安排。1繼續(xù)做好其它日常教育教學工作。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的高一年級組工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。針對期中考試中兩個重點班學生暴露出的問題，年級組除找部分教師談話、對學生進行問卷調(diào)查外，還特聘高二年級有豐富教學經(jīng)驗的教師獨立命題、獨立制卷、學生象高考一樣考試后，命題教師親自閱卷并認真地進行試卷分析，找出兩個班語、數(shù)、外教學中存在的問題和學生學習中的不足之處，并提出行之有效的辦法，這對高一年級重點班的教育教學幫助極大。二、協(xié)助教學處開展高一教學視導(dǎo)工作。三、為豐富教職工文化體育活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)，高一、高二后勤的教職工舉行了迎新春拔河比賽?？偠灾?，高一年級十二月份各方面情況正常。目前高一年級各班教育教學秩序井然，良好的班風、學風初步形成，全體教師齊心協(xié)力，和諧發(fā)展的年級團隊已經(jīng)形成。一、學生管理方面高一年級是高中階段的基礎(chǔ)年級，是對學生進行行為養(yǎng)成教育的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機對學生進行養(yǎng)成教育。加強學生的思想教育，在入學之初，各班就加強“理想與目標”教育，教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠大理想。充分利用班會、板報等形式，對學生進行思想教育。狠抓班風學風建設(shè)，為學生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，年級組以自習紀律為突破口，強化班風學風，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋，并堅持分管領(lǐng)導(dǎo)和年級組長親自檢查，發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題及時反饋給班主任，對學風不好的班級，提出整改建議達到全年級一盤棋。除了抓好教育教學工作以外，年級組利用跑操比賽、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日等機會，讓學生參加比賽、出板報等形式充分發(fā)揮自己特長的舞臺。班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學習情況；對調(diào)皮學生，不僅班主任做了大量轉(zhuǎn)化工作，年級組跟蹤，對問題大的，年級組親自談話，學生取得進步時，及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學習興趣，提高學習成績。注重師德師風建設(shè)，年級組利用多種形式不斷強化師德師風建設(shè)，努力提高廣大教師的服務(wù)意識，爭做學生、家長滿意的老師。充分發(fā)揮備課組長作用，定期召開備課組長會，對教學進度，教學要求提出建議。在積極配合學校進行教學常規(guī)督查的同時，備課組還進行自查，通過深入課堂聽課、檢查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)、授課提綱的批閱和 學生測評等形式，進一步強化、細化了高一年級教學工作。堅持每周例會，傳達學校工作要求，交流班主任工作，總結(jié)交流，取長補短，相互提高，創(chuàng)建和諧班級。無論是月考、期中，還是期末考試，我們高一年級組都認真組織，及時總結(jié)評比表揚教學扎實，效果好的教師，并對今后教學工作提出要求。學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果有待加強。沒有很好的調(diào)動教師的工作積極性，辦公室工作氣氛還不夠濃，還沒有形成年級特色文化?？傊?，通過一年的工作，高一年級各方面取得了一定的成績，我們相信下學年，在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在高一全體教師的支持、配合和共同努力下，我們高一年級的工作一定會再上新臺階。如有不妥的地方，希望老師們見諒并批評指正。都是要求我們在這兩天做完的。我真有一些感慨，為我們的學生，也為我們的老師。下面我就高一年級組的工作簡單總結(jié)一、德育方面(一)師德建設(shè)：師德建設(shè)方面教導(dǎo)處抓得緊，高一年級在景校長的帶領(lǐng)下，每周利用例會時間對老師們進行師德教育和學習，大到國際國內(nèi)教育動態(tài)、教育新聞、新課程新理念解讀、教育實踐的理論，小到我校教育實際、課堂教學的反饋、聽課反饋、賽教評課等進行分析，對老師們師德水平的提高，有很大的幫助。(二)學生德育在對學生進行德育教育方面，各位老師把課堂作陣地，在課堂上既教書又育人，且把育人放在首位，效果好。高一一班班主任崔廣偉老師的工作作風一貫是“細、實、有效。在班級管理中注重實效，注重從學生心靈深處入手，解決學生學習、生活總存在的問題。高一二班班主任王中社老師工作“重實效、重細節(jié)、重過程”。他關(guān)心愛護學生，學生們也都拿王老師做自己的貼心朋友，有什么心里話也愿意向小王老師傾訴，真正做到了和學生們之間的心靈的溝通和互動。是一位很有潛能的班主任。再調(diào)皮的學生她也有辦法讓他們服服切切的遵守校紀班規(guī)。高一四班班主任尚文龍老師，對學生們總是那么親切、那么關(guān)懷，他總是比學生來得早走得晚，他能做到：勤跟，勤講，勤談心，勤交流，他愿意把