【正文】 習情況，把自己的獨特感受、意外感悟以及失敗教訓記載下來，切實提高自己的課堂教學能力?？矗痕x躍觀摩優(yōu)秀老師及本校老師的公開課，借鑒同伴的經(jīng)驗，改進工作方法，形成自己鮮明的教育教學特色。學：即學新課程標準，教學新理念，新經(jīng)驗和新成果,結(jié)合所教學科的特點和實際，學習具有前瞻性的教育教學理論。老師們對課程改革態(tài)度積極，表現(xiàn)出了極大的熱情。一份耕耘，一份收獲，一學期來，孩子們進步非常大，同時，良好習慣的養(yǎng)成也為知識的學習提供了保證。只有在學校里快樂，才能安心地讀書學習。要求學生做到的，就必須叫他做到位；要求他做好的，就必須完全做好，事無大小，決不能放松、馬虎一點。管得嚴，是指對學生一切嚴格要求。低年級學生好動，好奇心強，他們會滿校園跑，會損壞學校的教學設施，會大喊大叫，影響別人學習，我們老師就要看得緊。一學期來，在學校領導的關心和指導下，在全校老師的大力配合下，我們年級組全體老師共同努力，各方面工作開展順利，取得了一定的成績。匆匆的回顧中，我們感到了一絲欣慰：半年來，我們的老師在民小這個大家庭中默默耕耘著，我們著重抓好學生的行為習慣的養(yǎng)成教育。今后我們會在工作中扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立人人向上分發(fā)、不進則退的競爭意識。當然年組中的工作也離不開領導的重視和關心，經(jīng)常下到一年級組幫助解決了許多問題，領導的重視和年組中老師們的共同努力，工作哦中也取得了一定成績，使我們圓滿地完成了本學期的教育教學常規(guī)工作。如建隊節(jié)、萬圣節(jié)、口算比賽、拼音大王比賽、元旦慶?；顒印⒓议L會、兒童劇的觀看、自理能力的比拼、秋游、運動會等等一系列的活動，使得學生的能力在各項活動中得到了鍛煉和提升，同時也增強了班級凝聚力。對于教學工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設計，年級管理委員會都細心過問，我們認為精講、精練、常考、注重反饋是取勝的法寶。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展。注重了與課堂教學相關活動的開展與考查、輔導。為了做到這些，經(jīng)常有老師經(jīng)常利用休息時間，甚至拿回家等。強調(diào)作業(yè)批改的質(zhì)量。本學期，我組教師深入鉆研教材，結(jié)合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，在“一師三課”活動，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法。一學期以來，各年級老師，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持學校的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實施。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，總是認認真真、踏踏實實地工作。通過這一教育活動，全體學生的精神面貌有了較大的改觀，各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。年級組的老師不管是不是班主任都高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風、班風。教育以德為首。在一年組中，教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)作、互相尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。李晶老師特備愛動腦經(jīng)，有創(chuàng)新，樣樣活動都爭第一。年輕的崔瑩和周炎雖然是剛到漢濱小學，但是在工作中特別虛心好學，自己的教育教學水平也穩(wěn)步提高。數(shù)學老師肖瓊2個班的教學工作認真負責，總是在工作中反思自己的方法，使自己的教育教學工作得以順利開展?；仡櫼粚W期以來，小結(jié)如下： 一．同心協(xié)力、和諧相處本年組共有8位教師，平時在本職崗位上都是勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。雖然大家都是第一次合作，但通過這半年的合作，我們成了親密無間的朋友。第一篇：一年級組工作總結(jié)一年級組工作總結(jié)羅斌我們一年組是一個全新的組合，是一個年輕的組合。我們有來輪崗的老師，有剛參加工作的老師，有代課的老師，有剛調(diào)入學校不久的老師，也有在學校干了十幾年的老師。這一學期以來，我們年級組全體教師勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但起實施了本組學期計劃中的各項工作，還順利彎沉過了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績。輪崗教師任青工作踏實、責任心強，把漢濱小學當成自己的學校，深受學生和家長的喜愛。特別是還帶著剛參加工作的崔瑩，手把手指導教學，使得崔瑩的教學水平有了明顯的提高。馮元元和COCO兩位術科教師，在工作中特別注重方法提高學生的興趣，深受學生的喜愛。組長羅斌，工作中能吃苦、能吃虧，寬容大度，讓大家團結(jié)合作，同心協(xié)力干好各項工作。二、以德為首，齊抓共管。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。開學初，我們結(jié)合一年級新生這個特殊的群體，就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。各班認真學習了“小學生日常行為規(guī)范”，結(jié)合各班的特點開展活動，以確保行規(guī)教育活動的實效性。三、提高效率，把好質(zhì)量組里8名老師，個個工作上都是真勁實干。團結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。加強個人備課及集體備課的力度。在集體備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，良好地保證了上課的高效。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。在抓好課堂教學的同時，組內(nèi)教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，進行反思與想對策，調(diào)整制定下一步的教學計劃。四．輔導學生，參與活動在這學期我們8位老師帶領全年級的學生們參加了學校組織的各項活動。老師們在活動中相互合作、團結(jié)協(xié)作，也使得正副班主任配合的更加默契了。但也存在著一些不足，我們會向其他年組學習，去彌補工作中的不足。第二篇：一年級組工作總結(jié)華亭縣民族小學一年級工作總結(jié)時光飛逝，本學期對于一年級組的每一個人來說，都是緊張和繁忙的?；仡櫼粚W期我們所走過的路，對今后的學習和工作無疑有很大的幫助。一、對學生看得緊，管得嚴，愛得真。一雙眼睛要時刻盯著學生，一張嘴要時刻提醒學生，一雙腿要時刻跟著學生，不給他們?nèi)魏蝸y“跑”的機會，為防患于未燃，一切都要想在學生前面，走在學生前面。學生每一個好習慣的形成，都需要 老師付出心血和汗水，甚至小到文具盒的開啟、放置，都必須嚴格要求。但是，低年級學生年齡尚小，對學校的一切還不能完全適應，生活中還不懂得照顧自己，我們老師就必須時時關心學生的生活、學習，處處為他們著想，讓他們體會到家的溫暖。這就是愛得真。二、形成了良好的學習工作氛圍。工作實踐中，大家主動參與。辦公室內(nèi)，同伴間相互交流、討教，取長補短，集體攻關，資源共享，蔚然成風。做：積極參加“兩比”活動，精心鉆研教材，按要求設計好每一節(jié)課，利用學?，F(xiàn)有的教學資源優(yōu)勢，積極制作多媒體課件，上好每一節(jié)課，精心設計作業(yè)，抓差補缺不放松。還要寫經(jīng)驗總結(jié)、教學論文，不時地對自己的工作進行回顧，吸取經(jīng)驗教訓，以提高認識，使自己不斷充實，不斷長進。老師們始終一絲不茍，扎扎實實，學生喜愛，家長放心。史玉霞老師業(yè)務拿手，課堂教學有特色，教室里常常發(fā)出學生們愉快的笑聲。蔣亞麗在班主任工作中兢兢業(yè)業(yè)，所帶班級班風正，學風濃，成為一年級組的領頭雁。以上簡單介紹了我們年級組的工作。最后，感謝學校領導和老師對一年級組工作的指導