【摘要】第四節(jié)杠桿1、什么是杠桿2、研究杠桿平衡的條件本節(jié)研究這些能給我們提供某些方便的工具都稱為機械復(fù)雜機械都是由簡單機械組成的(抽油機)它們都是杠桿,有什么共同特點?一、什么是杠桿?定義:在力的
2024-12-08 20:34
【摘要】提高作業(yè)(杠桿(2))四、杠桿(2)作業(yè)導(dǎo)航力臂杠桿的類別杠桿平衡條件的應(yīng)用一、填空題_______.在做“研究杠桿平衡條件”實驗時,把杠桿掛在支架上以后,首先要調(diào)節(jié)_____使杠桿處在_____位置并保持平衡._____,從這個公式中可以看出,杠桿平衡時動力臂是阻力臂的幾倍,動力就是阻力的
2024-11-28 00:10
【摘要】·杠桿1·一根______棒,在力的作用下如果能繞______________轉(zhuǎn)動,叫杠桿。2·杠桿轉(zhuǎn)動時的固定點叫__________,使杠桿轉(zhuǎn)動的力F1叫__________,阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力F2叫_______,從支點到動力作用線的垂直距離叫________,從支點到阻力作用線的垂直距離叫________
【摘要】金園實驗中學(xué)初三物理《第十三章簡單機械部分》檢測卷班級:________座號:______姓名:分數(shù):________一、選擇題(40分)1.下列各圖所示的用具中,屬于省力杠桿的是()2.學(xué)校里的工人師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時,常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近,這樣做的目的是(
【摘要】《一、透鏡》教學(xué)練案★學(xué)習(xí)目標:知道什么是凸透鏡和凹透鏡;透鏡的主軸、光心、焦點、焦距;凸透鏡和凹透鏡對光線的作用.★重點難點:透鏡的主軸、光心、焦點、焦距;凸透鏡和凹透鏡對光線的作用.★學(xué)習(xí)過程:認識兩種透鏡1.透鏡的種類:自學(xué)P60頁第2自然段,仔細觀察甲、乙兩組透鏡的圖示,分析其結(jié)構(gòu)特點
2024-12-15 09:42
【摘要】杠桿de應(yīng)用課題:杠桿的應(yīng)用教學(xué)目標:1、知道杠桿的應(yīng)用分三種情況及三種杠桿的特點,會舉例說明。2.能用杠桿的平衡條件解決簡單的問題3、培養(yǎng)學(xué)生運用知識聯(lián)系實際能力重點、難點:1、會判斷三種杠桿的分類及其特點。2、能用杠桿的平衡條件解決一些實際
2024-11-30 20:56
【摘要】第四節(jié)杠桿第十三章力和機械給我一個支點,我就能撐起整個地球!這三個用具有什么共同特點注意:杠桿可以是彎曲的,但必需是硬的。舉例提問:在現(xiàn)實生活中,你還能舉出哪些杠桿的實例呢?汲水的桔槔古代的杠桿古代的杠桿OF1F2L1L2支點
【摘要】找一找:共同點議一議:l1撬棍學(xué)一學(xué):F2l21.關(guān)于力臂的下列說法中正確的是()B.從動力作用點到阻力作用線的距離叫動力臂C.從支點到阻力作用線的距離叫阻力臂D.從阻力作用點到動力作用點的距離叫阻力臂2.《新課堂同步學(xué)習(xí)與探究》P
【摘要】《第三節(jié)汽化和液化》第一課時學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、知道什么是汽化和液化。2、了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點。3、知道沸騰時吸熱?!厩榫皩?dǎo)入】夏天,曬在太陽下的濕衣服很快變干,衣服上的水到哪兒去了呢?【自主學(xué)習(xí)】任務(wù)一、完成“想想做做”,回答:1、盛有少量酒精被擠癟的扎緊口的塑料袋,放入80℃的熱水中,你看到
2024-12-11 08:27
【摘要】第十五章功和機械能第四節(jié):動能和勢能教學(xué)過程:一、邊學(xué)過程——學(xué)習(xí)目標、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問題學(xué)習(xí)目標1.了解能量的初步概念。2.知道什么是動能及影響動能大小的因素。3.知道什么是勢能及影響勢能大小的因素。4.知道什么是機械能及機械能的單位。學(xué)法指導(dǎo):以學(xué)生自學(xué)、生為生師為主,教師點疑為輔,
2024-12-11 03:22
【摘要】花園二中物理講學(xué)稿(十九)年級:八時間:20211030內(nèi)容:四眼睛和眼鏡課型:新授一【教學(xué)目標】:【知識與技能】:了解眼睛的構(gòu)造,知道眼睛是怎樣看見物體的。了解眼鏡是怎樣矯正視力的?!具^程與方法】:通過自主學(xué)習(xí),領(lǐng)會近視和遠視的成因。【
【摘要】“聲音的特性”教學(xué)設(shè)計【設(shè)計理念】為了適應(yīng)新課程標準對物理教學(xué)的要求,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,動手能力,發(fā)散思維能力,結(jié)合本節(jié)內(nèi)容的特點:“聲音的特性:響度、音調(diào)、音色”在以前課本上是選學(xué)內(nèi)容,目標層次是“了解”,新課本中定為比“了解”更深層次的“知道”,這就需要對其中的知識與技能進行提煉加工;可是課本上的知識還是以前那些,并未增加多少,該怎樣處理呢?現(xiàn)在
2024-12-15 21:24
【摘要】電荷一、教學(xué)目標1、知識與技能●認識摩擦起電的現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用;●了解驗電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位;●了解原子結(jié)構(gòu),認識元電荷、自由電子和電荷的移動。2、過程與方法●通過實驗活動感受摩擦起電,知道帶電體的性質(zhì);●在認識自然界只有兩種電荷的過程
2024-12-21 09:48
【摘要】第十一章第二節(jié)《質(zhì)量》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標:一、知識與技能1、知道質(zhì)量的初步概念及會利用質(zhì)量的單位進行簡單的單位之間的換算2、知道質(zhì)量是物體本身的一種性質(zhì),它不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的變化而變化;3、通過實際操作,掌握托盤天平的使用方法;4、學(xué)會用天平測量固體和液體的質(zhì)量;二、過程與方法通過觀察、實驗認識質(zhì)量是不隨物體的
2024-12-21 09:54
【摘要】“阿基米德原理”教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(1)通過對物體在什么情況下受浮力的探究,認識浮力。(2)經(jīng)歷探究浮力大小以及“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的過程。(3)知道阿基米德原理。(4)在探究浮力的過程中學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,體驗科學(xué)探究的樂趣。教學(xué)方法實驗探究法教具容器、乒乓球(或木塊)、金屬塊、大燒杯、彈簧測力計、細線、雞蛋、食鹽、溢水杯
2024-12-21 09:52