人教版生物七上第二節(jié)植株的生長word教案三-展示頁

【摘要】植株的生長一、教學目標：。。、訪談等的方法與他人交流，了解無機鹽與植物生長的關系。。，培養(yǎng)學生的動手能力。二、重點和難點、數據的分析和處理。。，向學生滲透環(huán)保意識的教育。三、教學過程：教學環(huán)節(jié)：教師活動學生活動導入：

2024-12-15 09:34

人教版生物七上第二節(jié)植株的生長word教案一-展示頁

【摘要】課題第三單元第二章第二節(jié)植株的生長、關愛環(huán)境的意識學習重點、難點：重點：①測量數據的方法，數據的分析和處理；②根尖臨時裝片的觀察，根尖各部分細胞的特點；難點：實驗中測量數據的方法，數據分析及處理。學習過程一、情景導入：1、一粒小小的種子萌發(fā)成幼苗。又如何長成一棵參天大樹呢？2、列舉說出

2024-12-11 08:27

人教版生物七上第二節(jié)植株的生長ppt課件之二-展示頁

【摘要】第二節(jié)植株的生長第一天第二天說明什么？根依靠根尖生長一、幼根的生長?根的什么部位生長最快？探究釋疑要找出長得最快的部位比較根的不同部位同一時間內的長度變化對根的不同部位作標記，并測量長度的變化?1、選取怎樣的根？

2024-11-30 20:53

人教版生物七上第二節(jié)調查我們身邊的生物同步測試題一-展示頁

【摘要】第二節(jié)調查我們身邊的生物知能鞏固練習一.選擇題，談談對調查這一科學方法的認識。瘧疾是由瘧原蟲寄生在人體血液內所引起的傳染病，嚴重危害人體健康。我國科學工作者對瘧疾發(fā)病原因、傳播途徑、民間治療方法進行了長時間的調查研究，終于從中草藥黃花蒿（臭蒿）中提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素。白鰭豚是我國特有的一種水生哺乳動物。2021年中、美、

2024-12-11 22:30

人教版生物七上第二節(jié)環(huán)境對生物的影響同步測試題一-展示頁

【摘要】第二節(jié)環(huán)境對生物的影響知能鞏固練習一.選擇題，同學們提出了四種設計方案，其中最科學的是（），一側放入潮濕的土壤，另一側不放任何東西。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況B.在干燥的紙盒內，一側放入潮濕的土壤，另一側放干燥的土壤。將10只鼠婦放在紙盒的中央，觀察鼠婦的分布情況

2024-12-11 22:24

人教版生物七上第二節(jié)觀察植物細胞同步測試題一-展示頁

【摘要】第二節(jié)觀察植物細胞同步練習一、選擇題1.（2020福州）制作洋蔥表皮臨時裝片時，下面步驟正確的是（）A．用餐巾紙擦拭載玻片B．將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察C．將蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩緩蓋上D．染色時掀開蓋玻片，滴入染液2.（2020常德）植物細胞有而動物細胞沒有，且具有支持和保護作用的細胞結構是（）

2024-11-27 09:36

濟南版生物七上第二節(jié)細菌同步測試題-展示頁

【摘要】第三章第二節(jié)細菌同步練習一、選擇題1、下列各項不屬于細菌的特點的是（）A有細胞壁、細胞膜和細胞質等結構B為單細胞生物C沒有成形的細胞核D細菌細胞內沒有遺傳物質2、細菌的繁殖方式為（）A分裂生殖B孢子生殖C出芽生殖

2024-12-17 16:25

北師大版生物七上第二節(jié)營養(yǎng)器官的生長同步測試題-展示頁

【摘要】第6章第2節(jié)營養(yǎng)器官的生長同步練習1．下列屬于營養(yǎng)器官的是()A．根和花B．莖和葉C．果實和種子D．根、莖和葉2．標志著植物體進入營養(yǎng)器官生長階段的是()A．種子的萌發(fā)B．幼苗的生長C．種子的萌發(fā)和幼苗的生長D．開花和結果3．根的主要功能是()A．

2024-11-27 23:08

濟南版生物七上第二節(jié)動物的行為同步測試題-展示頁

【摘要】第二節(jié)動物的行為同步練習一、選擇題1、（2021濰坊）黃鼬在遇到敵害追擊時會釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”。該行為屬于（）A．先天性、攻擊行為B．先天性、防御行為C．后天性、防御行為

2024-12-17 16:25

蘇教版生物七上第二節(jié)探索生命的方法同步測試題-展示頁

【摘要】第2章第2節(jié)探索生命的方法同步練習一、選擇題，不正確的是（）A．假設是對問題的一種可能的解釋B．假設是一種無端的猜測C．假設要以事實或生活經驗為依據D．假設與結果可以一致，也可以不一致，應注意的問題是

2024-12-17 03:18

人教版生物八上第二節(jié)從種到界同步測試題-展示頁

【摘要】第一章第二節(jié)從種到界同步練習1.（2020福州）華南虎是我國特有的珍稀哺乳綱貓科動物。在生物分類上介于“綱”和“科”之間的單位是（）A．種B．門C．屬D．目2.（2020唐山）科學家

2024-11-28 00:04

濟南版生物七上第二節(jié)環(huán)境對生物的作用同步測試題-展示頁

【摘要】第一單元第三章第二節(jié)環(huán)境對生物的作用同步練習一、填空題（一）看課本38頁回答下列問題：1、影響生物生活的因素可分為兩類：和。2、生物圈中的非生物因素包括：、、和等。3、嘗試利用科學探究的一般過程和方法，探究影響生物生活的環(huán)

2024-12-17 16:25

蘇科版生物七上第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存同步測試題二-展示頁

【摘要】第1章第2節(jié)環(huán)境影響生物的生存同步練習一、選擇題1.(2021常德)“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這是宋代詩人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩句，它主要描述哪一種非生物因素對鴨生活的影響？（）2.（2021萊蕪

2024-12-17 02:54

人教版生物七上第二節(jié)植物體的結構層次同步測試題-展示頁

【摘要】第二節(jié)植物體的結構層次知能鞏固練習一.選擇題（）、莖、葉、果實、種子、花、果實、葉、花，用線連接起來。

2024-12-15 09:34

蘇科版生物七上第二節(jié)人體的呼吸同步測試題-展示頁

【摘要】第6章第2節(jié)人體的呼吸同步練習1.（2020湘潭）甲、乙兩圖為模擬呼吸過程中膈肌運動的實驗裝置，下列敘述正確的是A．甲表示膈肌舒張，膈頂上升，呼出氣體B．乙表示膈肌收縮，膈頂上升，吸入氣體C．甲表示膈肌收縮，膈頂下降，呼出氣體D．乙表示膈肌舒張，膈頂下降，吸入氣體，當肋間外肌和膈肌收縮時，圖中三部位壓力由大到小

2024-11-27 17:52

人教版生物七上第二節(jié)植株的生長同步測試題二(文件)

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