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人教版生物七上第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次同步測(cè)試題-展示頁(yè)

2024-12-15 09:34本頁(yè)面

　　

【正文】）構(gòu)成動(dòng)物體相同點(diǎn) 都是由（）分裂、分化發(fā)育而來(lái)，由（）構(gòu)成組織，由不同的組織構(gòu)成（）（）（）（）二 .填空題，它的生長(zhǎng)發(fā)育也是從開始的，它經(jīng)過(guò) 、，形成組織、，進(jìn)而形成植物體。第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次知能鞏固練習(xí) 一 .選擇題（）、莖、葉、果實(shí)、種子、花、果實(shí) 、葉、花，用線連接起來(lái)

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人教版生物七上第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次同步測(cè)試題二-展示頁(yè)

【摘要】第三章第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)的層次同步練習(xí)1.（2021豐南）按照從微觀到宏觀的順序來(lái)描述，人和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是()A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體B．細(xì)胞→器官→個(gè)體C．細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體D．細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個(gè)體2．（2021揭陽(yáng)）蝙蝠與菊花在其結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是蝙蝠具有（）

2024-12-15 09:35

人教版七上植物體的結(jié)構(gòu)層次-展示頁(yè)

【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1、說(shuō)出綠色開花植物的六大器官。2、識(shí)別植物體的幾種組織。3、說(shuō)明植物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體。（二）能力目標(biāo)1、在說(shuō)明植物體的結(jié)構(gòu)層次時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。2、通過(guò)對(duì)植物體六大器官的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的觀察能力，分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、通過(guò)對(duì)動(dòng)、植物體結(jié)

2024-12-20 09:54

人教版生物七上第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次同步測(cè)試題一-展示頁(yè)

【摘要】第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次知能鞏固練習(xí)一.選擇題（），具有保護(hù)、分泌功能的是（）織（）

2024-12-15 09:35

人教版生物七上第二節(jié)觀察植物細(xì)胞同步測(cè)試題一-展示頁(yè)

【摘要】第二節(jié)觀察植物細(xì)胞同步練習(xí)一、選擇題1.（2020福州）制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí)，下面步驟正確的是（）A．用餐巾紙擦拭載玻片B．將洋蔥塊直接放置顯微鏡下觀察C．將蓋玻片一邊先接觸水滴，再緩緩蓋上D．染色時(shí)掀開蓋玻片，滴入染液2.（2020常德）植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）

2024-11-27 09:36

植物體的結(jié)構(gòu)層次-展示頁(yè)

【摘要】《植物體的結(jié)構(gòu)層次》東疏中學(xué)陳煥青教材在內(nèi)容安排上，考慮到第一節(jié)課學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次，在此基礎(chǔ)上再進(jìn)一步學(xué)習(xí)植物體的結(jié)構(gòu)層次。相關(guān)知識(shí)內(nèi)容減少了，難度要求降低了，不必再次學(xué)習(xí)組織、器官、系統(tǒng)的定義，也不必介紹系統(tǒng)這個(gè)層次了。教材內(nèi)容的安排更集中體現(xiàn)在器官的觀察與辨認(rèn)、幾種重要組織的觀察與理解?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》中，生物體的結(jié)構(gòu)層次位居10個(gè)一級(jí)主題內(nèi)容之二，新課標(biāo)要求

2024-09-21 11:32

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【摘要】第5章第2節(jié)植物根的生長(zhǎng)同步練習(xí)一、選擇題：1、從根的頂端到生有根毛的一段叫（）2、根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（）3、在根尖的結(jié)構(gòu)中，有一群近似正方形的細(xì)胞，排列緊密，

2024-11-27 07:30

中圖版生物必修3第二節(jié)植物體內(nèi)的其他激素同步測(cè)試題-展示頁(yè)

【摘要】第二節(jié)植物體內(nèi)其它激素同步測(cè)試自我測(cè)評(píng)］，若用一定濃度的某種物質(zhì)處理，其纖維長(zhǎng)度增加50%。這種物質(zhì)是（），4－D（）①赤霉素②乙烯③脫落酸④細(xì)胞分裂素A.①②B.②③C.①③D.②④，因花粉發(fā)育不良，影響傳粉受

2024-11-27 10:16

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【摘要】第二單元第二章第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次習(xí)題精選一、選擇題：（），不屬于植物主要組織的是（），具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是（）組織

2024-12-06 15:05

冀教版生物七上第五章生物體的結(jié)構(gòu)層次同步測(cè)試題二-展示頁(yè)

【摘要】第五章生物體的結(jié)構(gòu)層次1、下列有關(guān)人體構(gòu)成中，正確的是____________A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B、、細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體C、細(xì)胞→器官→組織→人體D、細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→人體2、含有豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的番茄果實(shí)，屬于____________A、營(yíng)養(yǎng)組織

2024-11-27 03:15

人教版生物七上第二節(jié)植株的生長(zhǎng)同步測(cè)試題二-展示頁(yè)

【摘要】第三節(jié)開花和結(jié)果同步練習(xí)一、選擇題1.（2021豐南區(qū)）人們常用“麻屋子、紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎語(yǔ)猜花生，在植物的個(gè)體發(fā)育中，“白胖子”是由()發(fā)育而來(lái)。A．珠被B．受精卵C．受精極核D．子房壁2．（2021福州）一朵花中，與繁殖后代直接相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）

2024-12-15 09:34

植物體的結(jié)構(gòu)層次-展示頁(yè)

【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次江濱中學(xué)授課人:肖本均請(qǐng)你認(rèn)一認(rèn)：①②③④⑤⑥⑦油菜根莖葉花果實(shí)種子一、植物體的六大器官：（一）營(yíng)養(yǎng)器官：?根：固定、吸收?莖:輸導(dǎo)、支持?葉：光合作用，提供營(yíng)養(yǎng)（二）

2025-07-28 20:25

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【摘要】第四節(jié)多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次一、選擇題1、下面屬于器官的是（）。A．洋蔥表皮2、當(dāng)我們吃玉米時(shí)，一粒玉米應(yīng)該屬于（）A細(xì)胞B組織C器官D植物體3、一株番茄植株他的果實(shí)的作用是（）

2024-11-27 19:42

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2024-11-27 11:54

人教版生物七上第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響同步測(cè)試題二-展示頁(yè)

【摘要】第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的影響同步練習(xí)一、選擇題1.（2021濟(jì)寧市）下列不屬于環(huán)境影響生物的是（）A．春江水暖鴨先知B．葵花朵朵向太陽(yáng)C．大樹底下好乘涼D．春風(fēng)又綠江南岸2.（2021綿陽(yáng)市）我國(guó)戈壁大沙漠中植物稀少，起決定作用的主要非生物因素是（）

2024-12-15 09:34