說說心里話(定稿)-展示頁
2024-10-15 13:05本頁面
【正文】 大家脫口而出的人，就是你最想和他聊天說心里話的人。課的類型：作文指導(dǎo)課教學(xué)方法：談話法、發(fā)現(xiàn)法教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生的作文片段、多媒體課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣播放歌曲《爸媽聽我說》設(shè)問：從這首歌中，你聽出了什么？（指名答，預(yù)設(shè)板書：煩惱、希望）交流：（1）你有什么煩惱？這煩惱是誰帶給你的？她為什么會讓你煩惱？（2）你心中有什么希望？想對誰說？你對生活還有什么感受？（指名答，板書：高興、開心、自豪、后悔、難過……）過渡：生活就是舞臺，有煩惱也有快樂，有失敗也有成功，有挫折也有夢想……今天，就讓我們敞開心扉，來說說壓在你心底很久的一些話。通過習(xí)作評價，引導(dǎo)學(xué)生簡單掌握把文章寫具體的方法。第一篇：說說心里話(定稿)《說說心里話》平定縣冠山聯(lián)校東關(guān)小學(xué)趙芬蓮教學(xué)時間：教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生回顧自己的成長經(jīng)歷，把自己壓在心底的事和想法表達(dá)出來，內(nèi)容要真實。通過交流，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、學(xué)會傾訴，提高學(xué)生語言表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：能夠敞開心扉，真實地說出內(nèi)心的想法，表達(dá)真情實感。（板書課題：說說心里話）二、教師引導(dǎo)，學(xué)生練筆打開記憶的閘門，那個人出現(xiàn)在你面前，那個人是——那個人是——那個人是——（隨機(jī)說。你最想說的那句話是——你最想說的那句話是——你最想說的那句話是——（隨機(jī)說）那個人、那句話，勾起了你多少回憶？往事歷歷在目，怎能忘記？那里有你的笑，有你的淚，有你的愁，有你的喜……你可以訴說煩惱，也可以提出建議；你可以暢談開心，也可以說說傷痛……精彩來自真實，來自你內(nèi)心深處，請大家動筆寫寫自己的心里話，可以用上課文中的語句，也可用上平時積累到的，注意書寫規(guī)范、整潔，題目自定，要有事例喲。學(xué)生練筆，教師巡視三、點(diǎn)評指導(dǎo)，突出具體請兩至三位學(xué)生讀自己的習(xí)作，師生共評，找到閃光之處，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作。記得有一次，我正在家里寫作業(yè)，弟弟非要用我的鋼筆，我不給他，他就又哭又鬧，硬把鋼筆從我手中奪去了。您不分青紅皂白，瞪著大眼向我吼。我當(dāng)時忍住了，但是，當(dāng)我回到自己的小屋時，淚水再也止不住了。五、總結(jié)下課，布置作業(yè)：運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的方法，修改自己的習(xí)作，讓它更具體、更生動。板書設(shè)計：說說心里話煩惱、感激寫具體、建議（用事例）…………第二篇：說說心里話說句心里話鶴壁科達(dá)國際學(xué)校明星聯(lián)盟想必大家都知道，學(xué)習(xí)好必須找一個好的學(xué)校，判斷一個好的學(xué)校不是從生活條件上來判斷好壞，而是通過這個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量來體現(xiàn)出來，我選擇了鶴壁科達(dá)國際學(xué)校?？勺詮膩淼搅塌Q壁科達(dá)學(xué)校，經(jīng)過老師的耐心教育和引導(dǎo)，我思想有所提
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