【正文】 過觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查能夠找到答案的問題；（2）多提與科學(xué)知識(shí)有關(guān)的問題；（3）多提不涉及復(fù)雜知識(shí)的問題。2怎樣才能多提問題（問題從哪里來，科學(xué)問題的來源）？答：①在觀察中提出問題；②在懷疑結(jié)論中提出問題；③在制作過程中提出問題。1塑料有什么優(yōu)點(diǎn)？答：輕便，透明，強(qiáng)度高，隔熱性好，彈性好，不易破碎，經(jīng)久耐用，價(jià)格便宜等。1比較棉布和人工合成纖維。1紙的生產(chǎn)過程是怎樣的？答：剝?nèi)淦ぁ鷮⒛绢^切成小片→將木片煮爛成漿→攪拌紙漿→漂白紙漿→瀝干水份→烘干水份后壓成紙張。1舉例說明哪些屬于天然材料或?qū)儆谌嗽觳牧稀?水被污染的原因有哪些？答：①對(duì)河邊的植物噴灑農(nóng)藥；②向河里排放工業(yè)廢水和生活廢水；③井里的地下水被有毒物質(zhì)污染等。1水有哪些特點(diǎn)？答：水無色無氣味無味道，透明，沒有一定的形狀，能流動(dòng)，有毛細(xì)現(xiàn)象，表面有張力，有壓力，有浮力，能溶解其它物質(zhì)。但是，人會(huì)制造東西會(huì)勞動(dòng)，會(huì)說話，能直立行走，大腦發(fā)達(dá)有思維，而黑猩猩卻沒有這些特征。螞蟻身體由哪幾個(gè)部分組成？答：螞蟻的身體由頭、胸、腹三個(gè)部分組成。怎樣給植物分類？答：可以按喬木、灌木、亞灌木、草本植物、藤本植物給植物分類（即植物的分類）。一些物體有什么共同特征，才屬于生物？答：都能長大，都能繁殖，都要吃東西，都需要呼吸，對(duì)刺激都有反應(yīng)，都能運(yùn)動(dòng)，都會(huì)死亡，才屬于生物。（√）曹沖稱象用的方法就是利用了水的表面的張力。（）電影底片以每秒24張的速度通過光源投射到屏幕上，由于眼睛有視覺暫留現(xiàn)象，所以看起來就是動(dòng)的影像了。（）木板、玻璃、棉布是人造材料；石料、棉花、木頭、鐵礦、沙粒、石油是天然材料。（）糖、洗衣粉、酒、酒精、醋、醬油、很多化學(xué)物品不能溶解于水。三、判斷（下面的說法，對(duì)的打√，錯(cuò)的打）袁隆平、愛迪生、琴納、居里夫人、張衡、李四光、李時(shí)珍、牛頓是科學(xué)家。尋找問題的答案的方法：通過查資料、觀察和實(shí)驗(yàn)找答案。2伽利略在意大利比薩斜塔上做實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里士多德的“重量決定速度”的結(jié)論。2金屬有表面有光澤、能傳熱、能變形、能導(dǎo)電等性質(zhì)。2常見的紡織材料有棉、絲、毛、人造纖維，和這些材料混合而成的材料。2紙的主要原料是木材，用廢紙、稻草、舊棉布等也可以造紙。2從顏色、厚薄、牢固、毛邊、吸水性、透明度等方面去辨別紙的不同。1造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一。1直接來自大自然的材料是天然材料，如羊毛、木材和石料等；由加工處理天然材料，或使天然材料的性質(zhì)發(fā)生變化后制造出來的材料是人造材料，如紙、鐵、玻璃、塑料等。1地球上水的總量中，海洋和咸水湖中的水占97%，淡水只占3%。1水的特點(diǎn)：無色、無氣味、無味道，透明，沒有一定的形狀，能流動(dòng)，有毛細(xì)現(xiàn)象，表面有張力、有壓力、有浮力，能溶解許多物質(zhì)。1水在人體、動(dòng)植物體內(nèi)所占比例：人體65%是水；雞蛋76%是水，魚85%是水，蔬菜90%是水。動(dòng)物分為哺乳類、鳥類、魚類、爬行類、昆蟲類、兩棲類這六大類。新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng)植物都長在水分充足、有陽光的地方。物體包括非生物和生物兩大部分；生物包括植物和動(dòng)物兩個(gè)部分。物體上輕下重就不容易倒。居里夫人證實(shí)了鐳元素的存在。科學(xué)家的探究步驟：提出問題→作出猜測→尋找證據(jù)→得出結(jié)論。溶解：一種物質(zhì)均勻地穩(wěn)定地分散在另一種物質(zhì)中形成溶液的過程，叫做溶解。毛細(xì)現(xiàn)象：水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴(kuò)散的現(xiàn)象，叫做毛細(xì)現(xiàn)象。（√）1很遠(yuǎn)的東西，用肉眼難看清楚，可以借助下列哪種工具（B） 1當(dāng)我們觀察螞蟻時(shí)，相要看得更清楚，可以借助下列哪種工具（A） 蘇教版三年級(jí)科學(xué)（上冊(cè)）總復(fù)習(xí)題一、解釋科學(xué)：科學(xué)就是提出問題并想辦法尋找答案的過程。（）1為了自己的研究需要，我可以看見什么喜歡的就采集回家研究。1科學(xué)家作出的結(jié)論都是正確的，我們不應(yīng)該懷疑。1我想要一雙即能透氣又柔軟舒適的鞋子，你覺得應(yīng)選擇什么的材料？為什么？ 答：膠底，因?yàn)槔喂?，柔軟。?）當(dāng)遇到暫時(shí)不能研究的問題時(shí)，我們要想辦法把它轉(zhuǎn)化成可以研究的問題。為了加深理解和保持記憶，我們可以制作信息卡。它不會(huì)冬天變成蟲，夏天變成草。金魚不會(huì)捕食，所以它不會(huì)放過每一粒投向它的食物。伽利略在比薩斜塔作實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里士多德的“重量決定下落速度”的觀點(diǎn)?？茖W(xué)問題的來源有三個(gè)方面，它們是：（1）在仔細(xì)觀察的活動(dòng)中；（2）對(duì)一些流行說法提出懷疑；（3）在進(jìn)行科學(xué)小制作的過程中。我們要不斷地從愛提問發(fā)展為會(huì)提問。（3）研制可以分解的塑料。14．減少白色污染的措施：（1）少用或不用一次性塑料物品。（2）威脅海洋生物。11．塑料的優(yōu)點(diǎn)：色彩鮮艷、重量輕、不易破碎、隔熱、牢固結(jié)實(shí)、價(jià)格便宜…… 12．塑料的最大缺點(diǎn)：不易分解，造成環(huán)境污染。（4）金屬一般都比較堅(jiān)硬。（2）金屬有良好的導(dǎo)熱性。尼龍是世界上最早的合成纖維，從石油中提煉出來的。為了保護(hù)木材資料，我們要注意節(jié)約用紙。造紙術(shù)是東漢蔡倫發(fā)明的，造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。2．生活中常見的天然材料：羊毛、木材、石料、陶土、棉花、蠶絲、麻、鐵礦、沙粒、石油……3．生活中常見的人造材料：毛線、紙、棉布、絲綢、麻布、鐵、玻璃、塑料、尼龍、合金、油漆、……4．紙的性質(zhì)：結(jié)實(shí)程度不同、吸水性不同、透明度不同等。人造材料是由加工處理天然材料，或使天然材料的性質(zhì)發(fā)生變化后制造出來的。水是生命的搖籃，水還是大自然的“空調(diào)器”（√）一種物品的不同部位往往由多種不同特性的材料構(gòu)成。(農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染)9．用過濾的方法凈化水。而在這3℅的淡水中，約有2/3儲(chǔ)藏在兩極的冰川中，人類無法使用。在地圖和地球儀上藍(lán)色代表海洋，海洋的面積大于陸地面積。4．水的基本性質(zhì)：沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明、沒有固定的形狀，是一種容易流動(dòng)的液體。對(duì)不了解物體，為了安全起見，千萬不能隨便聞，更不能隨便嘗。我們?cè)谘芯啃〔菝刻臁昂人睍r(shí)，在試管上滴幾滴油的目的是防止水份蒸發(fā)。2．人體65℅是水；雞蛋76℅是水；魚85℅是水；蔬菜90℅是水。我們能保持正常體溫也多虧了水。如動(dòng)植物的生長、繁殖離不開水。 、抓舉動(dòng)物。▲在下面圓圈里的恰當(dāng)位置填寫：人、動(dòng)物、植物、有生命的物體。▲1動(dòng)物和植物都是有生命的，所以人們把它們統(tǒng)稱為生物。（）如：樹木不活動(dòng) 4蝸牛遇到危險(xiǎn)和刺激會(huì)加速逃跑（）1有些小動(dòng)物不需要呼吸空氣就能生存（）1有些動(dòng)物不需要水，例如螞蟻從來不到河邊喝水。動(dòng)物和人的不同點(diǎn)：人能夠直立行走、人的大腦發(fā)達(dá)、有語言、有思維、人會(huì)勞動(dòng)等。動(dòng)物和植物的不同點(diǎn)：外形特征、生活方式、生活習(xí)性等。魚的生活習(xí)性：用鰓呼吸，用鰭游泳，在水中產(chǎn)卵，體外受精。魚類的體型多數(shù)為紡錘型或扁平型、棍棒型，這樣能減少在水中游泳的阻力。一般在一個(gè)群體里有四種不同的蟻型：蟻后、工蟻、雄蟻、兵蟻。7．螞蟻的形態(tài)特征：螞蟻的外部形態(tài)分頭、胸、腹三部分，有六條腿。它通過觸角和分泌物的氣體傳遞信息。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分。蝸?？魁X舌吃食物。也就是蝸?？扛棺闩佬?。蝸牛由頭、胸、腹、殼四部分組成。8．給下列植物分類：（1．苦瓜 2．樺樹 3．椰子樹 4．蘋果樹 5．菊花 6．玉米 7．仙人掌 8．蒲公英 9．荷花 10．水稻）（1）按植物莖的形態(tài)分：①木本植物：2 3 4 ②草本植物：1 5 6 7 8 9 10（2）按植物的生態(tài)習(xí)性分：①水生植物：9 ②1 2 3 4 5 6 7 8 10（3）按植物的生活周期分：①一年生植物：1 6 8 10 ②多年生植物：2 3 4 5 7 91給植物分類：仙人掌、水葫蘆、水草、望天樹、椰子樹、玉米、水花生、浮萍 陸生植物有：仙人掌、望天樹、椰子樹、玉米 水生植物有：水葫蘆、水草、水花生、浮萍▲蝸牛的形狀：蝸牛有一個(gè)螺旋形的硬殼、身體柔軟、頭部有觸角；當(dāng)蝸牛受到驚嚇或被觸到會(huì)蜷縮到殼里，蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方，蝸牛喜歡在夜間活動(dòng)。3．有生命物體的共同特征：（1）吃東西（2）需要呼吸（3）都能繁殖（4）都能長大（5）對(duì)刺激有反應(yīng)（6）都能運(yùn)動(dòng)（7）會(huì)死亡（8）排泄4．常見植物名稱（生長環(huán)境）：楊樹（操場邊）、浮萍（水塘里）、仙人掌（沙土里）、橡皮樹（花盆）、爬山虎（爬在墻上）……5．樹葉生長方式 ：對(duì)生 互生 輪生 生長葉子的地方稱為“節(jié)” 對(duì)生的葉子： 如：桂花的葉子每節(jié)生長著兩片葉子，兩兩相對(duì) 互生的葉子： 如：枊樹葉子 每節(jié)生長著一片葉子，依次交互排列 輪生的葉子： 如：銀杏葉子 每節(jié)生長著三片葉子有的植物落葉，有的植物不落葉。如小草、花朵、黃瓜、小狗、小兔、種子等、2沒有生命的物體叫非生物。 2我們要進(jìn)行科學(xué)研究，首先要學(xué)會(huì)（A） 第2單元 我眼里的生命世界1．有生命的物體叫生物。（）我們所做的活動(dòng)與科學(xué)探究沒有關(guān)系。（√）1只要我們細(xì)心觀察，從探究身邊的問題入手，就可以進(jìn)入科學(xué)的世界，成為一名小科學(xué)家。（）1科學(xué)是非常高深的問題，我們小學(xué)生不需要了解。A 上重下輕 B 放在矮處 C 上輕下重 D 上下一樣重1小丑為什么能在細(xì)線上表演雜技？這是（）A解決問題 B作出猜測 C提出問題1走剛絲的雜技演員手里拿著長長的竿子是為了（B）A擋風(fēng) B 保持平衡1觀察螞蟻也是科學(xué)研究。重心越低，物體越平穩(wěn)。5．1824年英國人羅杰特做了一個(gè)“會(huì)動(dòng)小人” 的有趣的活動(dòng)，英國醫(yī)生羅杰特發(fā)現(xiàn)了人眼具有“暫時(shí)記憶能力”，電影就是根據(jù)他解釋的原理制作的。我們要進(jìn)行科學(xué)研究首先要學(xué)會(huì)提出問題。我知道的科學(xué)家有：袁隆平：培育出雜交水稻新品種，他被譽(yù)為“雜交水稻之父” 居里夫人：發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳愛迪生：發(fā)明電燈，被稱為“發(fā)明大王” 李時(shí)珍：寫出《本草綱目》我知道的科學(xué)研究有：農(nóng)業(yè)研究、醫(yī)學(xué)研究、航天探索。第一篇：科學(xué)三上復(fù)習(xí)資料第1單元 我們都是科學(xué)家好奇心總是讓我們?nèi)ヌ骄吭S多事物，想知道為什么會(huì)是這樣、那樣的，并驅(qū)使我們不斷尋找問題的答案。我們這些經(jīng)歷其實(shí)和科學(xué)家的工作十分相似。4． 科學(xué)探究的過程和方法：（1）提出問題（2）作出猜測（3）尋找證據(jù)（4）得出結(jié)論。5科學(xué)研究就是提出問題并想辦法尋找答案的過程。6．紙鸚鵡“站立”秘密是 上輕下重，保持左右平衡。1如果一個(gè)物體（C）就不容易倒。（√）1科學(xué)只是科學(xué)家有關(guān)。（）1想辦法保持平衡能讓各種物品站在你的指尖上。（√）1只要是從事科學(xué)研究工作的人，我們都稱他們?yōu)榭茖W(xué)家。（）2下面不屬于科學(xué)探究活動(dòng)的是（B） 2你認(rèn)為做一名科學(xué)家，下列行為中（D）是不對(duì)的。生物分為動(dòng)物和植物。如白云、瀑布、機(jī)器人、石頭等。如：楊樹落葉，松樹為落葉植物的共同特征：依靠陽光進(jìn)行獨(dú)立生活，位置一般不移動(dòng)，它不需要尋找食物。在蝸牛的面前放上酒、醋等刺激物時(shí)，它會(huì)收縮觸角。蝸牛是怎樣爬行的？蝸牛的肚子下的扁平的足實(shí)際上是一條條橫紋，這些橫紋像水波一樣向后波動(dòng)，蝸牛靠著橫紋的波動(dòng)，一伸一縮地向前推進(jìn)。蝸牛的黏液對(duì)它的爬行部分起保護(hù)作用。要讓蝸牛跑得快可以用蘋果引誘1螞蟻是群居動(dòng)物，喜歡和同伴生活在一起，螞蟻喜歡吃甜食和餅干。螞蟻是動(dòng)物中的大力士?！?把不是“一家”的螞蟻放在一起，尤其是數(shù)目不等時(shí)，它們會(huì)立刻咬起來，同窩的螞蟻不但不咬，還會(huì)互相喂食。螞蟻的生活習(xí)性：螞蟻在地下的巢穴里群居生活。8．魚的形態(tài)特征：體表有鱗。背部顏色深，腹部顏色淺，有利于隱蔽自己。9．動(dòng)物的共同特征：能夠繁殖、長大、呼吸、吃東西、運(yùn)動(dòng)、排泄……10．給下列動(dòng)物分類：1．家鴿 2．海鷗 3．螳螂 4．斑馬 5．烏龜 6．非洲象 7．娃娃魚 8．蛇 9．大熊貓 10．蜻蜓 11．蛙（1）按運(yùn)動(dòng)方式分：①天上飛：1 2 10 ②水里游：5 7 11 ③陸上走爬跑：3 4 6 8 9 11．動(dòng)物和植物的相同點(diǎn)：都需要陽光、空氣、水、食物、空間等。12．動(dòng)物和人的相同點(diǎn)：都是動(dòng)物、呼吸、水分、繁殖、死亡、長大、需要一定空間等。．有生命的物體都必須是能活動(dòng)的。（）1觀察是學(xué)習(xí)科學(xué)的有效的手段，那么觀察是有目的地看并做好記錄。1觀察大樹樹皮的時(shí)候，可以用拓印的方法把觀察樹皮的結(jié)果記錄下來。在觀察活動(dòng)中，（C）是不正確的。 第3單元 生命之源—水1．水是動(dòng)植物體的重要組成部分，生命體的生命活動(dòng)都離不開水。水對(duì)我們的身體非常重要，營養(yǎng)的吸收、廢物的排泄都離不開水。一般情況下，如果連續(xù)5天不喝水，人的生命就會(huì)受到威脅。生命離不開水，水就像母親的乳汁一樣，哺育著地球上所有的生命。3．認(rèn)識(shí)物體常用的方法有：用眼睛看、用鼻子聞、用舌頭嘗、用手摸等。水會(huì)流動(dòng)，沒有固定的形狀，像具有水這樣特點(diǎn)的物體，我們把它叫做液體。5．水的神奇之處：（1）毛細(xì)現(xiàn)象（會(huì)“爬”的水——用粉筆吸墨水、潮濕的墻根、毛巾吸水、棉布吸汗）（2）表面張力現(xiàn)象（會(huì)“團(tuán)結(jié)”的水——水黽在水面上滑行、草葉上的露珠）（3）水有壓力（會(huì)“噴射”的水——水壓機(jī)）（4）水有浮力（會(huì)“托舉”的水——船浮在水面、曹沖稱象）（5）溶解現(xiàn)象：（溶解：糖、鹽、高錳酸鉀、味精…… 不溶解：面粉、沙子、泥土、豆油……）6．水在地球上的常見分布（江河湖海、冰川、暗河等）。7．地球上97℅的水是海洋里的咸水，只有3℅的水是淡水。8．絕大多數(shù)的水污染是由人類活動(dòng)引起的。10．生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象：（1）洗手、刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭；（2）洗澡涂肥皂時(shí)不關(guān)水龍頭；（3）自來水管發(fā)生漏水或爆管未及時(shí)得到修理；（4）洗菜用“自來水沖洗法” …… 11．節(jié)約用水的方法：（1）用杯子裝水刷牙，用盆裝水洗臉；（2）用盆裝水洗蔬菜、水果、餐具；（3）洗澡的水用來洗衣服、洗車、沖廁所、拖地等；（4）用完水后，要把水龍頭擰緊；（5）淋浴時(shí)可間斷放水，避免長時(shí)間沖淋。（√）第4單元 它們是什么做的物品都是用材料做成的，材料按其來源分為天然材料和人造材料，天然材料直接來自大自然，如羊毛、木材、石料。如紙、鐵、玻璃和塑料都是人造材料。5．紙的用途：書寫、包裝、印刷、做紙箱、衛(wèi)生紙、手工、做裝飾品等。6．