班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)5篇-展示頁
2024-10-15 12:00本頁面
【正文】 應(yīng)寫在評語中。三、每學(xué)期末，要填寫《中學(xué)生德育導(dǎo)航》；班主任對學(xué)生自評與小組評議情況簽署意見，并填寫班主任給學(xué)生的評語。二、品德評定要民主化。一、各班對學(xué)生的品德，每學(xué)期評定一次。政教處還定期組織班會課的聽課評比活動，以達到相互交流和促進的目的。班會課是班主任工作的組成部分，也是班主任的重要職責，班主任必須努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，切實提高自己的班級管理水平。全體教師（包括生活老師）均可參與班會。若有特殊需要須改變，改動不大，不影響整體計劃，向政教處上報書面說明；改動較大，影響整體計劃，須提前一周調(diào)整計劃，并將調(diào)整后的計劃和調(diào)整說明上報政教處。班主任在學(xué)期初須做好學(xué)期計劃。四、班會組織班會組織者為班主任。班會計劃中必須要有班會形式安排和班會形式說明。三、班會形式班會形式不限，但必須要突出體現(xiàn)班會內(nèi)容。要注意嚴格區(qū)別班會和班務(wù)會。班主任應(yīng)根據(jù)班級實際情況精心設(shè)計，有班會活動記錄。學(xué)期初，按照學(xué)校相關(guān)要求，做好學(xué)期班會計劃，以確定班會主題。（學(xué)校另有活動安排除外）二、班會內(nèi)容班會必須突出階段性德育主題。為了加強班級管理工作，提高和培養(yǎng)我校班主任工作水平，針對我?，F(xiàn)狀，制定本制度。四、班主任工作藝術(shù)——幽默幽默是不可或缺的潤滑劑和調(diào)味品努力爭取教學(xué)為班主任工作加分五、班主任工作法寶——向其他老師學(xué)習(xí)三人行必有我?guī)煵┎杀婇L，為已所用經(jīng)典誦讀，年級的唐老師，胡老師，鄭老師第二篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)白璧關(guān)初中班會活動制度班級工作是對全班學(xué)生進行組織管理和經(jīng)常性的思想品德教育。第一篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)初一級組陳湘平一、班主任工作的基礎(chǔ)——愛心沒有愛就沒有教育（前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基）尊重學(xué)生個體差異整容：習(xí)總書記，各種各樣的物種，才組成豐富多彩的世界二、班主任工作方法——細心從小事做起行勝于言每天早讀課檢查，桌椅擺放是否，地上有無垃圾，有機會有時間和同學(xué)們一起勞動，看到有垃圾，彎腰撿起來放入垃圾桶，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣入學(xué)后2個月，每節(jié)自習(xí)課，第八節(jié)課都到教室都和同學(xué)們一起自習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣三、班主任工作方法——耐心課間經(jīng)常到教室“調(diào)研”持之以恒：一萬小時定律要成為某個領(lǐng)域的專家，或者要想做成功某件事情，需要10000小時，按比例計算就是：如果每天工作四個小時，一周工作五天，那么成為一個領(lǐng)域的專家至少需要十年。這就是所謂的一萬小時定律。班級工作中，班會做為突出階段性德育工作的主手段，是班級德育工作的主要環(huán)節(jié)之一。一、班會時間班會時間按教導(dǎo)處安排的課表時間嚴格執(zhí)行，任何部門和任何個人不經(jīng)德體處同意，不得以任何理由占用、挪用、擠用。學(xué)期班會主題的確定，必須依據(jù)本班實際和政教處安排。每次班會的內(nèi)容，必須緊緊圍繞已確定的班會主題展開，時刻提醒學(xué)生用《守則》、《規(guī)范》等要求自己。班會課要形式生動活潑，講究教育實效。班務(wù)工作不得占用班會時間。所有班會均為公開班會，全校教職員工和他班學(xué)生均可自由參加。班會如需在教室外的其他地點開展，必須征得政教處的同意。班主任可酌情安排學(xué)生直接組織。全學(xué)期班會應(yīng)該嚴格按計劃進行。每堂班會班主任須組織學(xué)生填寫班會記錄。參加班會教師名單填寫在班會記錄中，安排但無故不參加者，按曠課一節(jié)論處。政教處對班會課進行不定時檢查，對效果特別差的班級將責令其班主任補上班會課。白璧關(guān)初中學(xué)生品德評定制度為鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點，促使學(xué)生銳意進取，不斷進步，促進學(xué)校德育工作水平的提高，特制定德育評定制度。每學(xué)期末要對學(xué)生的思想狀況、行為習(xí)慣、個性品質(zhì)、各方面的素質(zhì)和能力，寫出操行評語，評定操行等級（優(yōu)秀、良好、及格、不及格）。首先學(xué)生寫總結(jié)自評，其次小組評議,再次征求任課老師意見，最后班主任親筆寫出公正、合理的評定（即寫操行評語和操行等級）。四、每學(xué)期學(xué)生品德評定情況，要填寫《家長通知書》通知家長。六、品德評為優(yōu)秀的方可評為三好、優(yōu)干。品德評定內(nèi)容以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項規(guī)章制度為依據(jù)，簡縮如下，供參考。按時到校，不遲到，不早退，不曠課。積極鍛煉身體，積極參加有益的文體活動。生活儉樸，不穿奇裝異服、高跟鞋，不佩戴首飾、不化妝，不留長發(fā)。不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架、不說臟話，有用禮貌用語的好習(xí)慣。1誠實謙虛，不說假話，不欺騙家長和老師，有錯能改。1不參加封建迷信活動，不傳看黃色音像制品和書刊，不聽不唱不健康歌曲。1拾金不昧，不小偷小摸，不勾結(jié)校外
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