【正文】 體，要不斷加深科研力度，提高科研水平，不斷在實踐中總結經(jīng)驗，創(chuàng)新技術應用，提高物理?W應用程度，對其做更加深入的研究，從理論和實踐兩個方面推動物理網(wǎng)的發(fā)展和進步，為我國科技事業(yè)的發(fā)展做出應有的貢獻，同時，對于科技環(huán)境的凈化也將起到積極的作用。 不斷引進人才，提高科技人才比例教學是學校的基本任務，人才培養(yǎng)是高校創(chuàng)辦的根本目的，伴隨著時代的發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)技術逐漸興起，智慧校園的提出讓物聯(lián)網(wǎng)在高校中獲得了長足的發(fā)展，物理網(wǎng)技術的發(fā)展基礎是人才，只有不斷提高人才的專業(yè)水平才能實現(xiàn)物理網(wǎng)技術的不斷發(fā)展，我國部分高校目前存在物理網(wǎng)科技人才不足和專業(yè)程度不夠的情況，人才的缺乏導致智慧校園建設存在問題，人才專業(yè)程度不足造成物聯(lián)網(wǎng)不能充分利用，更無法實現(xiàn)智慧校園的建設，因此，解決人才問題是關鍵，首先，高校作為人才培養(yǎng)基地，要不斷從內(nèi)部培養(yǎng)專人人才，培養(yǎng)相關專業(yè)學生，讓其畢業(yè)后積極投身到母校的建設當中，充分發(fā)揮所學，將理論不斷應用于實踐；其次，要加大人才引進力度，從各個方面給予人才補貼，增強吸引力，為人才的到來做好準備，重視人才培養(yǎng)，不斷實現(xiàn)人才培養(yǎng)和學校發(fā)展的齊頭并進。物聯(lián)網(wǎng)在智慧校園建設中的應用策略 提高認識，加強設施投入物聯(lián)網(wǎng)的應用是需要一定基礎設施投入的，目前我國部分高校在物聯(lián)網(wǎng)建設方面存在投入力度不足，管理者不重視的情況?，F(xiàn)代化高?；径家呀?jīng)實現(xiàn)了智慧校園的建設，主要表現(xiàn)在對于資源的控制上，無論是教室還是辦公室，空調(diào)、燈都是必備，尤其是一些學校的實驗室，對于溫度、濕度都有嚴格要求，因此，在對于這些資源的控制和管理中物聯(lián)網(wǎng)發(fā)揮了巨大作用，通過中控臺，可以實現(xiàn)任何一間教室資源的開關，同時對于要求嚴格的實驗室，可以通過自動控制相關外界因素讓實驗室設備自動開關，對于提高學校管理效率，節(jié)約高效能耗具有重要意義。物聯(lián)網(wǎng)在學生生活服務一個重要方面就是“校園一卡通”的實現(xiàn)，伴隨物聯(lián)網(wǎng)的不斷深入發(fā)展，目前大學生往往都擁有一卡通，一卡通可以實現(xiàn)食堂、超市、圖書館以及校內(nèi)各種場館和設施的使用，甚至一些高校的一卡通已經(jīng)延伸到校外，公共交通、銀行、醫(yī)院掛號都可以利用一卡通實現(xiàn)，這種生活便利的實現(xiàn)即是物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的結果，實現(xiàn)了人、物的各種聯(lián)系，對于現(xiàn)代化社會的建設也是十分重要的。同時，對于學生的考試管理也可以防止作弊現(xiàn)象的出現(xiàn)，有效的提高了考試管理效率，實現(xiàn)了學生管理的公平性。此外，在對學生考勤管理和考試管理中，物聯(lián)網(wǎng)技術也有重要的現(xiàn)實意義。而物聯(lián)網(wǎng)技術的應用是有利于這個目標實現(xiàn)的，教師可以通過物聯(lián)網(wǎng)技術搭建教學平臺，讓學生不僅可以學習理論知識，也可以通過電子平臺進行實踐，不斷培養(yǎng)學生的實踐動手能力。物聯(lián)網(wǎng)技術在高校智慧校園建設中的應用 物聯(lián)網(wǎng)技術在高校教學中的應用物聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展對智慧校園的影響主要體現(xiàn)在教學當中，教學是學校的基本任務，不斷提升教學質(zhì)量是我國教育改革的基本要求，物聯(lián)網(wǎng)技術的應用也為我國教育改革拓寬了途徑，開辟了新的渠道。物聯(lián)網(wǎng)概述物聯(lián)網(wǎng)是基于計算機網(wǎng)絡、通信和數(shù)字工程實現(xiàn)的一種新型技術，其開發(fā)的目的在于加強人與人、物與物、人與物之間的聯(lián)系，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)化資源配置，提高資源使用率，方便人們生產(chǎn)生活。關鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)；智慧校園；建設中圖分類號：TP393 文獻標識碼：A 文章編號：10093044（2018）17029302高校作為科技前沿陣地，對于新型技術的接受和研究一直居于各行業(yè)前列，物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展在高校中已經(jīng)得到了充分的應用，從學校日常教學到學校的行政管理，處處都在應用物聯(lián)網(wǎng)管理，通過物聯(lián)網(wǎng)技術，提高學校教學質(zhì)量，加強了學校內(nèi)部控制，提升了學校的綜合實力。第一篇：物聯(lián)網(wǎng)技術在高校智慧校園建設中的應用研究物聯(lián)網(wǎng)技術在高校智慧校園建設中的應用研究摘要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展和時代的進步，互聯(lián)網(wǎng)在我國不斷深入發(fā)展，近年來，伴隨著技術的不斷進步和提高，物聯(lián)網(wǎng)作為一種新型技術發(fā)展起來，其應用領域極為廣泛，對社會各行各業(yè)都產(chǎn)生了巨大影響。本文將針對物聯(lián)網(wǎng)技術在高校智慧校園建設中的應用進行研究探討，目的在于提升物聯(lián)網(wǎng)應用質(zhì)量，促進其發(fā)展，為我國社會主義經(jīng)濟建設更好地做出貢獻。目前，智慧校園已經(jīng)出具規(guī)模，文章主要普及物聯(lián)網(wǎng)知識，具體探討物聯(lián)網(wǎng)應用實踐，從而實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)在智慧校園建設中作用，更好地促進科技的應用。物聯(lián)網(wǎng)技術在校園中的應用，一方面為學生提供了良好地學習環(huán)境和資源，改變了學生學習的方式，方便了學生日常生活與學習，同時，對于技術的研究和發(fā)展也帶來了積極的影響。改革開放以來，市場經(jīng)濟在我國得到長足的發(fā)展，面臨這樣的社會環(huán)境，我國開始深入的教育領域改革，教育改革的目的之一就是調(diào)整人才培養(yǎng)目標，不斷提高人才的市場適應性，培養(yǎng)具有文化素質(zhì)和實踐技能的綜合型人才。同時，近年來，隨著技術的進一步發(fā)展，“微課”等學習方式出現(xiàn)，這對于高校教學是具有促進意義的，“微課”可以實現(xiàn)師生的在線交流，節(jié)約教師資源的同時，提高了學生學習效率，有利于培養(yǎng)學生學習的主動性。通過設置好的軟件，可以直接顯示學生出勤打卡情況，節(jié)省了時間，提高了課堂管理效率，對于學生管理具有積極的現(xiàn)實意義。 物聯(lián)網(wǎng)在高校校園生活管理中的應用校園生活是大學生在校期間的主要生活方式，在校園中學生可以實現(xiàn)日常的消費與活動，每個大學生校園都是一個小型的社會，學生要在其中生存，必然的基礎設施和物聯(lián)網(wǎng)建設是尤為重要的。 物聯(lián)網(wǎng)在高校資源管理中的作用高校是一個龐大的組織機構，師生眾多，面積龐大，管理冗雜，因此，在高校資源管理中，節(jié)約和控制是非常必然的，任何一項小的資源浪費放到高校中都會變得巨大。人類最重要的水資源，尤其是學生宿舍的水資源，部分學生無意中會造成水資源浪費的情況，結合物聯(lián)網(wǎng)管理，可以實現(xiàn)“無人即?！保?jié)約水資源，提高資源利用率。高校管理者作為高校的第一責任人，要不斷提高思想認識，充分了解時代發(fā)展背景，對于物聯(lián)網(wǎng)這種新型技術要不斷認可的和接受，主動了解相關技術，對于在基礎設施投入方面，要積極加強對于技術方面的投入，對于智慧校園的建設要不斷拓展途徑，加強基礎設施建設，保證物聯(lián)網(wǎng)在校園建設中地位，同時，加強學校相關方面專業(yè)建設，努力適應市場，不斷改變高校人才培養(yǎng)目標，不斷踐行教育改革相關政策，落實教育改革目標，提高社會主義人才培養(yǎng)水平。 加強技術研發(fā)，創(chuàng)新物聯(lián)網(wǎng)技術創(chuàng)新是一個民族的靈魂，創(chuàng)新的重要性不言而喻，高校作為我國人才培養(yǎng)搖籃，創(chuàng)新勢在必行。結束語物理網(wǎng)的發(fā)展是基于計算機技術和相關周邊技術發(fā)展起來的，在科技發(fā)達的今天，物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)應用到社會各個方面，對人們生產(chǎn)生活產(chǎn)生了極大影響。參考文獻：[1] [J].數(shù)字技術與應用，2016（12）.[2] 賈文瀟，[J].電子測試，2016（5）.[3] [J].山東工業(yè)技術，2016（2）.第二篇：物聯(lián)網(wǎng)在高校智慧校園建設中的應用物聯(lián)網(wǎng)在高校智慧校園建設中的應用系 部： 學生姓名： 專業(yè)班級： 學 號： 指導教師：年 月 日聲明本人所呈交的物聯(lián)網(wǎng)在高校智慧校園建設中的應用，是我在指導教師的指導和查閱相關著作下獨立進行分析研究所取得的成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確說明并表示謝意。智慧校園從物聯(lián)網(wǎng)的感知層、網(wǎng)絡層、應用層這三個層面出發(fā)，提出了建設智慧校園的總體計方案。【關鍵詞】：校園建設，網(wǎng)絡，智慧，應用目錄引言................................................................4一、物聯(lián)網(wǎng)的關鍵技術................................................4（一）、RFID.....................................................4（二）、ZigBee...................................................5二、智慧校園的總體設計..............................................5三、物聯(lián)網(wǎng)在智慧校園中的應用........................................6（一）、身份識別和考勤管理.......................................6（二）、智能實驗設備管理.........................................6（三）、智慧圖書館...............................................6（四）、車輛定位追蹤.............................................7（五）、智能后勤管理.............................................7四、結束語..........................................................7 五．主要參考文獻....................................................8引言“智慧校園”這一概念源于智慧地球、智慧城市，目前各高校信息基礎設施建設較完備，基本建成了以光纖為主干網(wǎng)的校園網(wǎng)，部分高校已經(jīng)完成了對教學樓、辦公樓、實驗室、圖書館和其他公共場所的無線全覆蓋，智慧校園就是利用現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)以及移動通信網(wǎng)絡，引進RFID、ZigBee、傳感器等物聯(lián)網(wǎng)、云計算、并行控制技術，優(yōu)化資源配置，為師生提供高效、智能的信息化服務，打造數(shù)字化校園、平安校園，并為管理決策層提供科學的決策依據(jù)和管理手段。二是整合現(xiàn)有的教務管理系統(tǒng)、學生管理系統(tǒng)、宿舍管理系統(tǒng)等，提供開放互聯(lián)的智能化綜合信息服務平臺。四是通過智慧校園建設，使師生全面地感知教學資源，獲得良好的學習、教學和后勤服務體驗，促進高校教學管理服務水平的提高。RFID被廣泛應用于生產(chǎn)自動化、門禁、公路收費、停車場管理、身份識別、貨物跟蹤等民用領域。當被識別物體進入讀寫器的識別范圍時，讀寫器發(fā)出射頻脈沖，電子標簽接收射頻脈沖，整流并給電容充電作為工作電壓?？刂七壿嫿邮苤噶钔瓿纱鎯Αl(fā)送數(shù)據(jù)或其它操作。第二類是被動RFID標簽，不帶電池，需要外部源來激發(fā)信號傳輸。如果按照所使用的無線電頻率，RFID標簽可分為低頻、高頻、超高頻和微波幾種類型。它與藍牙、WiFi技術相比更為易用且價格低廉，因此ZigBee在車聯(lián)網(wǎng)、智能家居、小區(qū)監(jiān)控等方面的應用日益廣泛。ZigBee路由器的中間路由器，可在終端設備之間傳遞數(shù)據(jù)。二、智慧校園的總體設計基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧校園建設可以劃分為感知層、網(wǎng)絡層和應用層。（2）網(wǎng)絡層的作用是連接感知層與應用層，正確、快速、安全地傳輸智慧校園各類感知數(shù)據(jù)與控制指令，所有信息都要通過WiFi、4G/3G無線網(wǎng)絡接入校園網(wǎng)，一般采用異構網(wǎng)絡互聯(lián)的結構。通過對綜合信息服務平臺的數(shù)據(jù)進行集成和分析，實現(xiàn)資源合理調(diào)度、按需服務、綠色節(jié)能等需求，提高高校教學管理服務水平。師生在進出學校校門、宿舍樓宇時實現(xiàn)RFID卡無接觸式自動身份識別，通過屏幕顯示通過人員信息、照片，自動放行，校外人員進行來訪登記。大部分高校對學生上課的考勤管理都通過任課教師或學生考勤員完成，點名費時費力，一些教師還發(fā)明了通過拍照刷臉、微信等點名的辦法。通過RFID技術整合一卡通，還可以實現(xiàn)教師簽到、會議考勤等功能。（二）、智能實驗設備管理高校的實驗設備、精密儀器，動輒數(shù)百萬元，為了有效提高教育資源的利用率，提高實驗室管理水平，尤其是在建設開放實驗室的過程中，借助物聯(lián)網(wǎng)技術可以實現(xiàn)門禁管理、實驗教學管理、安全防盜功能。（2）安全防盜：通過在實驗設備及貴重物品上嵌入ZigBee傳感器，這些節(jié)點能夠以自組織方式組成網(wǎng)絡，當設備移動時，傳感器節(jié)點內(nèi)置定位引擎通過與預設節(jié)點比較，超出預設范圍時，第一時間通知實驗室管理員，管理員可通過管理系統(tǒng)查看設備所在位置，及時做出處置。其次，通過自動控制技術干預實驗過程，操作不當時能自動警告并中斷實驗過程，避免不必要的損失和人員傷害。（三）、智慧圖書館RFID 技術在圖書館領域也已經(jīng)有了廣泛的應用，目前可以實現(xiàn)自助借還圖書，圖書自動分揀、精確定位、自動整序排架、自助盤點、智能圖書車和防盜報警等一系列自動化、智能化管理功能。借還書時，RFID系統(tǒng)先讀取讀者證的信息，再通過讀取圖書RFID芯片中的數(shù)據(jù)完成圖書借還，RFID技術是非接觸式工作，可一次進行多本圖書借出操作，極大地提高了借還工作效率。（四）、車輛定位追蹤車聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)將計算機技術、Z