【正文】 課堂”研討會(huì)。參加片區(qū)學(xué)科賽課活動(dòng)。2012年11月網(wǎng)絡(luò)教研。學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手示范課。新教材培訓(xùn)?？傊?，2012年我們要依據(jù)“明確目的性、加強(qiáng)計(jì)劃性、突出研究性、強(qiáng)調(diào)實(shí)效性”的工作準(zhǔn)則，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與大力支持下，與全體同仁一起，共同努力，在新一輪課程改革中發(fā)揮更大、更好的作用，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(zhǎng)，辦人民滿意的教育。進(jìn)一步提高教師技能培訓(xùn)的開放性。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)。進(jìn)一步探索研訓(xùn)一體化模式，有效依托和利用上級(jí)教育專家與名師等資源，抓好送課下鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，提高師資培養(yǎng)質(zhì)量和教師專業(yè)化水平。進(jìn)一步加強(qiáng)全體教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。繼續(xù)搞好全校小學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作，發(fā)揮質(zhì)調(diào)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，為學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析提供依據(jù)，為各教師公平競(jìng)爭(zhēng)搭建平臺(tái)。加強(qiáng)校本研究工作，抓好集體備課、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選等活動(dòng)。堅(jiān)持以課程改革為中心，圍繞科學(xué)實(shí)施新課程改革開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，有標(biāo)準(zhǔn)、有質(zhì)量推進(jìn)新課程實(shí)施。（3）積極學(xué)習(xí)“121”課堂教學(xué)模式，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，大力開展教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)手段的研究，優(yōu)化教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高課堂教學(xué)效率。并將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐。（二）堅(jiān)持有效教研課堂教學(xué)（1）加強(qiáng)小學(xué)學(xué)科教學(xué)研究工作，不斷推進(jìn)121高效課堂教學(xué)模式。鞏固“建設(shè)書香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！被顒?dòng)。切實(shí)抓好藝教和體衛(wèi)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。既要不斷提升本校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，還要在教育教學(xué)、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)和教育科研等方面主動(dòng)積極的發(fā)揮示范性、實(shí)驗(yàn)性作用。各學(xué)科除將開展各項(xiàng)常規(guī)性教研活動(dòng)外，還將加強(qiáng)片際教研工作交流和協(xié)作，協(xié)助承辦好“分片聯(lián)研”小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、科學(xué)、體育、綜合實(shí)踐、心理健康學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃、備課授課、學(xué)生輔導(dǎo)、考試考查等方面的管理，規(guī)范教學(xué)行為。確保按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊課程、開足課時(shí)，并加強(qiáng)這方面的檢查。細(xì)化管理環(huán)節(jié)，強(qiáng)化管理手段，嚴(yán)格管理程序，確保常規(guī)管理得到落實(shí)。三、主要工作措施（一）完善優(yōu)化教學(xué)管理抓好常規(guī)教學(xué)管理。積極組織開展教研活動(dòng)，按照片區(qū)的教研活動(dòng)時(shí)間安排語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、音樂、科學(xué)、體育、綜合實(shí)踐、心理健康學(xué)科的教學(xué)研究活動(dòng)。加強(qiáng)教師培訓(xùn)，更新教育理念，積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師等的引領(lǐng)作用，整體提高教師業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)校本研究工作，抓好集體備課、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng)，有序推進(jìn)各項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)。堅(jiān)持以課程改革為中心，圍繞學(xué)科實(shí)施新課程改革開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，有標(biāo)準(zhǔn)、有質(zhì)量推進(jìn)新課程實(shí)施。第一篇：沙坪小學(xué)教科室工作計(jì)劃沙坪小學(xué)教科室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，以實(shí)施素質(zhì)教育為主線，以強(qiáng)化教學(xué)管理為抓手，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教研觀念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高教科研工作水平，抓好教學(xué)常規(guī)、校本教研、集體備課、教學(xué)反思、課題研究，努力開創(chuàng)教學(xué)教研工作新局面。二、工作目標(biāo)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，注重學(xué)生全面發(fā)展，抓好“三生教育”融入課堂，全面實(shí)施素質(zhì)教育。開展好“雙教五個(gè)一”活動(dòng)和“121高效教學(xué)模式研究”工作。完善優(yōu)化教學(xué)管理，改革管理手段，進(jìn)一步提升教學(xué)管理層次和實(shí)效，做到精細(xì)化管理。開展好教師大練教學(xué)基本功活動(dòng)，做好評(píng)選鎮(zhèn)學(xué)科基本功、優(yōu)質(zhì)課的組織工作。鞏固“建設(shè)書香校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)?！被顒?dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《沙坪小學(xué)課堂常規(guī)方案》，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定組織教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)格課程計(jì)劃管理。嚴(yán)格過程管理。以活動(dòng)為契機(jī)，提高學(xué)校管理水平。充分發(fā)揮沙坪小學(xué)示范輻射功能。加強(qiáng)村小學(xué)管理，規(guī)范村小學(xué)辦學(xué)行為。要做好迎接縣督導(dǎo)室對(duì)我校教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估的有關(guān)工作，力爭(zhēng)2012年我校教學(xué)和質(zhì)量都有新的突破。全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)體育鍛煉，確保學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，積極組織參加各級(jí)各項(xiàng)體藝競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高競(jìng)技體育成績(jī)；加強(qiáng)藝術(shù)課堂研究工作，提高學(xué)校藝教總體水平，做好飲食衛(wèi)生管理和六病防治工作，創(chuàng)建學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)檔案建設(shè)。切實(shí)解決當(dāng)前教學(xué)中存在的高耗低效的問題，將“三生教育”融入課堂。（2）關(guān)注學(xué)生差異，關(guān)注學(xué)生個(gè)性，因材施教，分層教學(xué)，提高教學(xué)實(shí)效，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。（4）建立新型師生關(guān)系，發(fā)揚(yáng)課堂民主，尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，發(fā)展教師，發(fā)展課堂，發(fā)展學(xué)生。開展好“雙教五個(gè)一”活動(dòng)和“121高效教學(xué)模式研究”工作。構(gòu)建合作交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的校本教研文化，凸現(xiàn)學(xué)校、教師在教學(xué)研究中的主體地位，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。（三）建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍根據(jù)辦學(xué)特色開展課程研究，進(jìn)一步培養(yǎng)和強(qiáng)化教師的課程意識(shí)，注重校本課程的開發(fā)，綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究，評(píng)價(jià)體系的探索，為每位老師學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。把素質(zhì)教育和課程改革的有關(guān)文件作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育理念，提升理論素養(yǎng)。開展好教師大練教學(xué)基本功活動(dòng)，以賽代練，以賽促教，本年擬將舉行小型多樣的教師學(xué)科比賽活動(dòng)，并將做好評(píng)選鎮(zhèn)學(xué)科基本功、優(yōu)質(zhì)課的組織工作。根據(jù)上級(jí)《關(guān)于加強(qiáng)校本研究的工作意見》文件精神，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)校本教研的研究，強(qiáng)化對(duì)校本教研的指導(dǎo)和管理，努力提高校本教研實(shí)效，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。有計(jì)劃地組織部分教師到外地學(xué)習(xí)、進(jìn)修、學(xué)術(shù)交流、短期培訓(xùn)等，提高教師專業(yè)技能水平。四、2012—20132學(xué)年度活動(dòng)安排：2012年9月制訂科組教研計(jì)劃。2012年10月“雙教五個(gè)一”活動(dòng)。參加片區(qū)學(xué)科賽課活動(dòng)。集體備課。2012年12月課題揭題。2013年1月教學(xué)常規(guī)檢查。2013年2月制訂科組教研計(jì)劃。2013年3月教師書法作品展。20