狀物作文：火龍果-展示頁(yè)
2024-10-15 11:46本頁(yè)面
【正文】 的如金，綠的像玉，白的若云——一時(shí)間，五光十色，滿堂生輝。［范文二］ 菊花頌正值秋深霜濃、菊花盛開的時(shí)節(jié)，我懷著濃厚的賞菊興致，來(lái)到了中山公園。按照一定的觀察順序?qū)懽鳎河烧w到局部、由上到下、由先到后。因此描述植物時(shí)，我們要根據(jù)他們的不同季節(jié)，不同的生長(zhǎng)過程，寫出不同的特點(diǎn)。植物受外界環(huán)境的影響，隨著季節(jié)的變換，形狀和顏色都要發(fā)生變化。描述植物的根、莖、枝、葉、花、果時(shí)，不能面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫。第三段以后：這個(gè)植物的外貌描寫。文章結(jié)構(gòu)：第一段；提起這個(gè)植物，并點(diǎn)明主題。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。它的尾巴彎彎的，卷成了一個(gè)圈。在它的兩只耳朵中間，有一個(gè)小小的口子，這是把零錢放進(jìn)去的地方。它的嘴巴短短的，微微張開，好像在說(shuō)：“小主人，你可要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣啊！”兩只眼睛炯炯有神，像兩顆珍珠放著光芒。全身光溜溜的、皮膚是粉紅色的，真讓人對(duì)它有點(diǎn)愛不釋手 啊。它是爸爸送給我的生日禮物。準(zhǔn)確地運(yùn)用方位詞，才能把物品的部位寫清楚，也會(huì)使文章的層次清楚。方位詞。后面的段落按照主題的要求寫感受、感想、抒情等等，在抒情中結(jié)尾。一是它的感官效果，總體或各部分的形狀、顏色、用料；二是內(nèi)部結(jié)構(gòu)，里面的情形；三是功能、用途、操作等方面的情況，其他特點(diǎn)等等。第二段：它的來(lái)歷及位置，和動(dòng)物狀物作文一樣，不可寫的太詳細(xì)，也不可以太簡(jiǎn)略，目的是要表達(dá)感情，突出主題?！倍?、狀物的記敘文，大致可以分成四種類型。在描寫物品的外形、結(jié)構(gòu)、用途后，還必要傾注進(jìn)自己的感情，喜愛或贊美之情。例如： “這匹瓷馬好威武啊！它高昂著頭，好像在遠(yuǎn)眺；它張大了嘴在長(zhǎng)嘯??奮起前蹄，要騰空而起，那強(qiáng)壯的后腿，微微彎曲，好似鼓足了勁，已經(jīng)做好了沖鋒陷陣的準(zhǔn)備。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細(xì)細(xì)的粉紅色的橫竿??”（2）充分展開聯(lián)想。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。例如： “這盞小臺(tái)燈全身披著粉紅色的外衣。一、怎樣寫物品（1）寫出該物特點(diǎn)。物，大體可以分為四類：一類是動(dòng)物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品；還有一類是描述建筑設(shè)施。里面的籽一個(gè)挨著一個(gè)，黑黝黝地，像是撒了一層一層的黑亮亮的小珍珠！輕輕吸一口，你那甜、酸混合而成的味道，從我牙齒縫間經(jīng)過舌頭味蕾滲入血液和神經(jīng)，使我全身都沉浸在陶醉之中?；瘕埞臓I(yíng)養(yǎng)還很高呢，它可以清熱解毒，美白預(yù)防便秘，對(duì)眼睛還有好處呢。第一篇：狀物作文：火龍果狀物作文：火龍果2008年11月3日星期一晴今天晚上爸爸給我?guī)Щ亓藥讉€(gè)火龍果，這可是我最喜歡吃得水果之一，它是橢圓形的，樣子有點(diǎn)像菠蘿，但是它的外皮很光滑，并且是玫瑰色的，上面還長(zhǎng)著像火苗一樣的葉片，這個(gè)看上去就像一個(gè)大火炬，也許火龍果的名字就是根據(jù)它的特征起的吧。我拿來(lái)聞了一下，有股淡淡的清香味，把它切開后，只見里面是乳白色的果肉，上面還有許許多多像黑芝麻一樣的種子，我忍不住嘗了一口，哇！真甜，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。第二篇：小學(xué)生狀物作文：火龍果小學(xué)生狀物作文：火龍果小學(xué)生狀物作文：火龍果你和菠蘿差不多大，火紅火紅的果皮上鑲嵌著黃綠相間的魚鱗狀花萼，宛如一朵含苞待放的蓮花，又像一個(gè)火龍頭張開大嘴吐出燃燒著熊熊大火的火球！你的形狀就和你的名字一樣，霸氣十足——火龍果！我一見到你，就迫不及待地想嘗嘗你的味道！催著媽媽先把你那盔甲似得外觀一層層的剝掉，露出你里面粉紅粉紅的肉，可好看了！就像披上了美麗的披風(fēng)一樣。甜，我拿起切好的一塊，剛剛吃下去，就有一種淡淡的甜味在我的口腔里彌漫開來(lái)，使我是那么的沉醉！香，還沒有吃到嘴里時(shí)，我用鼻子一聞，清香入鼻，那迷人的清香讓我仿佛味道了人至臻的美味，進(jìn)入了人間的仙境一般！酸，吃完10秒鐘之后，嘴里就開始發(fā)酸，甜后的酸，是那么的回味不窮！我邊吃邊想：呀！真酸呀！真美味呀！聽媽媽說(shuō)，火龍果果肉里面還含有好多對(duì)人體健康有益的微量元素，如粗纖維、胡蘿卜素、維生素……..還對(duì)眼睛有保健作用，能增強(qiáng)視力！我一聽，趕緊又多拿了二塊，不管三七二十一塞到嘴里，大口大口的吃起來(lái)了！火龍果香甜的果汁順著我的嘴角流了下來(lái)！我吃的太任性了，一不小心咬到了你那鮮紅堅(jiān)硬的果皮，那叫一個(gè)苦呀！苦的讓我直伸舌頭！抱起水杯大喝起來(lái)！聽了我的介紹，大家都開始流口水了吧！第三篇：狀物作文狀物作文狀物作文，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。寫狀物作文，就是讓同學(xué)們用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去描繪這些物體，表達(dá)出我們的感情。只有把物品的形象描寫得具體、有特點(diǎn)，才能給人留下鮮明、深刻的印象。蘑菇蓋兒形的燈罩罩著奶白色的燈泡。燈座是長(zhǎng)方形的，揭開蓋子一看，還是一個(gè)漂亮的文具盒呢。要把物品寫“活”，還必須結(jié)合物品的形象展開恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。脖子底下的那個(gè)鈴鐺，小巧玲瓏，在馬奮力奔跑時(shí)準(zhǔn)會(huì)發(fā)出清脆動(dòng)聽的丁當(dāng)聲??我久久地端詳著這匹千里馬，仿佛自己正騎在它的背上，向前馳騁??”（3）傾注自己的感情。例如：“ 小鬧鐘啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)，使我的生活、學(xué)習(xí)有條不紊；你那清脆悅耳的鈴聲常催促著我抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒??小鬧鐘啊，你是我最忠實(shí)的朋友。描述物品 文章結(jié)構(gòu)：第一段：提起這個(gè)物品，并點(diǎn)明主題。第三段：這個(gè)物品本身的描寫。第四段以后寫故事，用以進(jìn)一步突出主題。
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