人美版美術(shù)一上五彩路教案設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】第七課《五彩路》教材分析:本課是以“造型、表現(xiàn)”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課本以立交橋和中間種植花草的道路圖片與同齡兒童制作的“五彩路”作品做對(duì)比導(dǎo)入本課。在學(xué)生作品中,包括了天上,地下,水中的“五彩路”,其目的在于引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和大膽進(jìn)行創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)。學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型、表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知初步了了解各種各樣的路

2024-12-11 03:30

人美版美術(shù)一上五彩路0-展示頁

【摘要】授課人：李哲哲奇形怪狀的路幻燈片17色彩斑斕的路幻燈片18返回世界上本沒有路，走的人多了也就變成了路。世界上各種各樣的路，把彼此陌生的人聯(lián)系在了一起，成就了我們的緣分。同學(xué)們，你們見過什么樣的路啊？請(qǐng)你們最簡(jiǎn)單的語言描繪一下。

2024-11-23 01:05

人美版美術(shù)一上五彩路2-展示頁

【摘要】返回形狀各異的路色彩斑斕的路我們每天走在各式各樣的道路上，道路把我們引向遠(yuǎn)方，道路把我們和親人朋友連在一起。同學(xué)們，你們見過什么形狀的道路？你能用簡(jiǎn)單的詞匯描述一下你看到的路嗎？返回我們通?？吹降穆访娑际乔嗌蚧疑?，同學(xué)們，

2024-11-23 01:05

人美版美術(shù)一上五彩路課件6-展示頁

【摘要】學(xué)生作品請(qǐng)你用剪、撕、粘貼的方法制作一幅自己心中的五彩路。返回返回返回返回返回

2024-12-11 04:59

人美版美術(shù)一上五彩路教案及反思-展示頁

【摘要】第七課五彩路教案課題：五彩路課時(shí)：1年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)授課人：李哲哲課業(yè)類型：造型表現(xiàn)教材分析：本課是以“造型．表現(xiàn)”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。課文以立交橋和中間種植花草的道路圖片與同齡兒童制作的“五彩路”作品作引入，導(dǎo)入課題。通過教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動(dòng)加以提煉，初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的

2024-12-01 05:24

人美版美術(shù)一上五彩路教案設(shè)計(jì)2-展示頁

【摘要】第七課五彩路課時(shí)：1教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動(dòng)加以提煉。初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用造型創(chuàng)作和色彩搭配進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教師如何引導(dǎo)學(xué)生將細(xì)致固執(zhí)奶茶與大膽想想、豐富的色彩想結(jié)合來完成創(chuàng)作。教具準(zhǔn)備：廢舊掛歷紙、舊報(bào)紙

2024-12-11 03:30

人美版美術(shù)一上五彩路課件3-展示頁

【摘要】福州館小學(xué)余麗人教版小學(xué)美術(shù)第一冊(cè)第七課蜜蜂采蜜每天都走同一條路，小魚也有自己的路，汽車的路，火車的路，上學(xué)的路是我最熟悉的路，你還知道什么路？類別形狀色彩

2024-12-11 05:39

人美版美術(shù)一上滾動(dòng)樂園表格式教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】授課教師：教學(xué)設(shè)計(jì)課題滾動(dòng)樂園授課日期課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)用蠟筆或彩色筆畫出正在滾動(dòng)的圓形物。2.經(jīng)過游戲體驗(yàn)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)并思考滾動(dòng)物的特征、形狀、色彩，大膽地使用繪畫工具，表現(xiàn)創(chuàng)作出觀察到的或想象到的滾動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

2024-12-15 08:13

人美版美術(shù)一上花點(diǎn)心表格式教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】授課教師：汪婷婷教學(xué)設(shè)計(jì)課題花點(diǎn)心授課日期課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)，并以自己的創(chuàng)造制作活動(dòng)加深體驗(yàn)。，感受立體造型和色彩搭配的基本方法。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)引發(fā)學(xué)生對(duì)“花點(diǎn)心”的漂亮外表的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難

2024-12-01 05:23

人美版美術(shù)一上滾動(dòng)樂園表格式備課設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】年級(jí)一年級(jí)課業(yè)類型授課日期教學(xué)內(nèi)容3、滾動(dòng)樂園用具材料師：電腦課件、實(shí)物等。生：各種各樣能滾動(dòng)的物體，水彩筆、油畫棒；目標(biāo)1、通過感知活動(dòng)，觸發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和思考物體特征、形狀、共性；2、在游戲中教會(huì)學(xué)生觀察和會(huì)提出問題，能用繪畫工具大膽地表現(xiàn)滾動(dòng)現(xiàn)象，創(chuàng)作出有故事情節(jié)的畫面；3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)

2024-12-11 03:30

人美版一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案五彩路-展示頁

【摘要】五彩路教材學(xué)情簡(jiǎn)析：本課是以“造型．表現(xiàn)”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動(dòng)加以提煉，初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進(jìn)行創(chuàng)作。在學(xué)生作品中，包括天上、地下，水中的“五彩路”，其目的在于引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和大膽進(jìn)行創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)。與第六課的指導(dǎo)思想相同，課本以立交橋和中間種植花草的道路圖片

2024-12-23 13:48

人美版美術(shù)一上讓大家認(rèn)識(shí)我表格式備課設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】年級(jí)一年級(jí)課業(yè)類型工藝制作授課日期教學(xué)內(nèi)容第一課、《讓大家認(rèn)識(shí)我》用具材料師：剪刀、彩紙、“集體大樹”的范圖。生：剪刀、膠水、彩紙目標(biāo)1、：師生一起協(xié)作完成“集體大樹”的制作。2、培養(yǎng)初步的對(duì)藝術(shù)作品的感知能力，造型表現(xiàn)能力及口頭表達(dá)能力。重點(diǎn)師生一起協(xié)作完成“集體大樹”的制作。難點(diǎn)剪或撕

2024-12-01 00:05

人美版美術(shù)一上花點(diǎn)心表格格式教案-展示頁

【摘要】學(xué)科美術(shù)主備人授課時(shí)間2021年月日年級(jí)一年級(jí)課題花點(diǎn)心課時(shí)教學(xué)目標(biāo)顯性:用探究,合作的學(xué)習(xí)方法,研究出制做花點(diǎn)心的方法，鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過程中創(chuàng)新.隱性:提高學(xué)生對(duì)色彩搭配的技巧.培養(yǎng)集體主義和樂于助人的精神.教材分析教學(xué)中注重學(xué)生德育的培養(yǎng)；以學(xué)生為主

2024-12-11 08:05

人美版美術(shù)一上美麗的天空表格式教案-展示頁

【摘要】附件二：2020年蘇州市交互式電子白板教學(xué)課件比賽教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)校蘇州市陽光城實(shí)驗(yàn)小學(xué)設(shè)計(jì)者蘇維學(xué)科（版本）九年制義務(wù)教育人民美術(shù)出版社章節(jié)美麗的天空學(xué)時(shí)1課時(shí)年級(jí)一年級(jí)教學(xué)目標(biāo)、想象美、創(chuàng)造美的能力。繪畫的藝術(shù)形式感受天空的美，激勵(lì)學(xué)生熱愛生活的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的愿望。，

2024-12-01 17:41

五彩路(人美版)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)課件-展示頁

【摘要】人美版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)

2025-06-23 12:44

人美版美術(shù)一上五彩路表格式教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)

人美版美術(shù)一上五彩路表格式教學(xué)設(shè)計(jì)(留存版)

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