校園之星評選制度-展示頁
2024-10-15 11:29本頁面
【正文】 體積極備考英語六級考試，4人學習MATLAB參與數(shù)學建模競賽，2人準備pro/E三維機械設計考試。還有2人分別入選校優(yōu)秀團干部標兵，十佳團員青年的評定。在2011學年末，XXX獲國家勵志獎學金，XXX獲優(yōu)秀學生標兵稱號及獎學金，XXX獲社會工作獎學金，XXX獲文體活動獎學金，且有3人獲得優(yōu)秀學生稱號。第三學期：專業(yè)前4名齊聚“不羈閣”。第一學期：有2人分別考取專業(yè)第一，第二名。清晰記得，那些天，我們一起機械制圖的日子，我們著迷于C語言的天馬星空，沉浸于高數(shù)的完美邏輯，在理論力學的求解后欣喜，在馬哲課上思辨……所有的所有，都離不開大家的相互幫助，相互探討，共同鉆研，這也成就了402的明天。同時我們秉承鉆研出真知的口號，不斷努力進取，用非一般的成績展現(xiàn)402宿舍最給力的一面。每次成績單的前列總會呈現(xiàn)402宿舍的風采。第二篇：校園之星評選校園之星評選申請書我們的口號：鉆研出真知，成績最給力。二、評選實施辦法參加對象：三至六年級每班每個項目推薦3人參加校級評選。（2）在體育節(jié)上的田徑運動會和冬季趣味運動會取得一定成績。（3）認真上好音樂課、書法課。藝術之星評選條件：（1）熱愛藝術，積極參加學校文藝活動和興趣社團。英語之星評選條件：（1）積極參加學校英語社團。數(shù)學之星評選條件：（1）積極參加學校數(shù)學社團。（2）在學校書香校園主題活動中表現(xiàn)突出。（3）認真上好科學課，做好科學記錄本。、科技之星評選條件：（1）熱愛科學，積極參加科學探究活動。（4）對同學、老師、家長、客人有禮貌，能主動問好。（2）遵守校規(guī)校紀。評選從思想品德、學習能力、行為規(guī)范、學科競賽、課外活動等5方面進行評選，共設置了文明之星、科技之星、文學之星、數(shù)學之星、英語之星、藝術之星、運動之星等項目。第一篇：校園之星評選制度校園之星評選制度根據(jù)學校德育培養(yǎng)目標：合格加特長。為使學生在整體素質發(fā)展的基礎上，發(fā)揮各據(jù)特色的個性特長，使盡可能多的學生有展示自我的機會，學校每年開展一次“校園之星”評選活動。一、評定內(nèi)容及標準文明之星評選條件：（1）在班級“爭做文明人”爭章活動中，表現(xiàn)突出。（3）舉止大方得體，衣著整潔，講文明有禮貌。（5）誠實守信，團結同學主動幫助弱小。（2）在校組織的科技節(jié)中取得一定成績。文學之星評選條件：（1）積極參加學校文學社團。（3）學習態(tài)度端正，上課認真聽講、積極思考，主動參與學習。（2）在學校組織的數(shù)學周活動中表現(xiàn)突出。（2）在學校組織的英語周活動中表現(xiàn)突出。（2）在校、區(qū)級比賽中取得一定成績。運動之星評選條件：（1）熱愛體育鍛煉，積極參加學校體藝活動
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