校園之星評選方案1-展示頁
2024-10-15 11:32本頁面
【正文】 向你伸出援助之手，你又怎能不感動？……只要我們還未泯滅心中的純凈與良知，生活中人與人之間的相互期許、關(guān)懷、給予以及一個人的自信、執(zhí)著、堅守都會成為我們感動的源泉。掌握在社交場合有關(guān)談吐、舉止、儀表等方面的禮節(jié)，敢于在社交場合表現(xiàn)自己，熱情大方，文明禮貌，具有寬廣的心胸、自信的品質(zhì)。與人交往能使用“您好、請、謝謝、對不起、再見”等禮貌敬語。不進營業(yè)性游戲廳、網(wǎng)吧、KTV、旱冰場等娛樂場所，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不傳播不良內(nèi)容。團結(jié)、關(guān)心、愛護同學，發(fā)現(xiàn)有違反校紀校規(guī)現(xiàn)象應及時報告班主任或值班老師，敢于揭露和制止違反校紀校規(guī)的行為。（二）紀律方面模范遵守校紀校規(guī)，自覺遵守紀律，嚴格按照學校的規(guī)章制度去做，沒有違紀違規(guī)現(xiàn)象，并能積極影響和帶動周圍同學遵紀守法。（5）認真遵守課堂紀律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課。（3）按時完成作業(yè)、作業(yè)正確率高，書寫工整，按時完成。三、具體達到的要求：（一）學習方面（1）學習態(tài)度認真，有一定的學習方法，學習效果好，在平時測試或大型考試中成績突出以及進步大的。經(jīng)研究決定，在全校學生中開展“校園進取之星”評選活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、指導思想根據(jù)《學生日常行為規(guī)范》相關(guān)規(guī)定，為了落實“一切為了每一位學生的發(fā)展”這一新課程的核心理念，讓每個學生體會到成功的快樂，把學生個體差異作為一種資源來開發(fā)，促進學生個性的發(fā)展。四、獎勵辦法獲得“校園之星”的同學，學校將給予相應物資獎勵；在德育量化考評中加10分。系內(nèi)復選，評出系內(nèi)“校園之星”的候選人每星各一人。評選出：進步之星、勤儉之星、感恩之星、助人之星、快樂之星。評選出：學習之星、守紀之星、勞動之星、文明之星、整潔之星。第一篇：校園之星評選方案1校園之星評選方案為了大力推進揚長教育和賞識教育,不斷挖掘?qū)W生身上的閃光點，促進學生積極進取,努力拼搏,我們推出“波波”和“闖闖”兩個卡通人物形象，賦予他們特定的內(nèi)涵，并以校園之星評比為載體，弘揚正氣，鼓勵先進，讓每名學生以陽光的心態(tài)學習和生活?！安úā钡膬?nèi)涵：愛學習、守紀律、愛勞動、懂禮貌、講衛(wèi)生?！瓣J闖”的內(nèi)涵：求上進、講節(jié)儉、善助人、懂感恩、樂生存。一、評選時間每月評選一次二、評選條件綜合成績排名靠前者優(yōu)先考慮；且獲獎?wù)邞邆湟韵缕焚|(zhì)：積極向上、陽光富有朝氣；熱愛學習，努力進取，刻苦專研；講文明、講衛(wèi)生，懂禮貌、有愛心；勤儉節(jié)約，愛護公物，熱愛勞動；團結(jié)同學，尊敬師長；積極參加各項活動，有集體榮譽感；三、評選辦法學生在班級進行自我推薦，完成班級初選。學校總評，最終選出當月校園之星共十人。第二篇：“校園之星”評選方案“校園進取之星”實施方案為在我校廣大學生中廣泛開展學習典型人物、先進事跡的教育活動，用社會主義核心價值體系教育引導全體學生，弘揚正氣，激勵先進，及時表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進學生代表，在我校學生中樹立以服務(wù)、學習、技能、才藝為榮的思想，樹立正確的榮辱觀，
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