校園之星評選制度-文庫吧資料
2024-10-15 11:29本頁面
【正文】 園之星表格的填寫。四、活動要求各班每項校園之星各1人，要求各年級班主任老師高度重視此項活動的開展，以表彰先進，發(fā)現(xiàn)人才，鼓勵學(xué)生以全面發(fā)展為目標，注重評價過程本身對學(xué)生的教育意義，使整個評價過程成為督促學(xué)生確立目標完善自我的一個重要途徑。（十）勵志之星有科學(xué)的高中三年規(guī)劃，能認真誦讀勵志信，按時填寫成長冊，經(jīng)常與老師溝通交流，具有切合自身實際的遠大志向，能引導(dǎo)身邊的同學(xué)樹立目標，并為之努力奮斗。（八）體育之星堅持鍛煉身體，體育成績優(yōu)秀，并有1項以上體育特長項目。（七）才藝之星具備文藝表演才能，積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)比賽，在演唱、舞蹈、小品、器樂演奏等方面具有顯著成績。能夠保質(zhì)保量完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀且正確率高。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能。愛護公共財物，敢于同破壞公物的行為作斗爭，對于即將遭到損壞的公共財物能主動采取防范措施，甚至不惜犧牲個人利益，是學(xué)生中有愛校模范。（五）愛校之星思想品德好 模范地遵紀守法，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強。紀律觀念強：熟悉《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，在學(xué)生中積極宣傳法紀法規(guī)，為本班學(xué)生遵紀意識的增強發(fā)揮了應(yīng)有的作用。（2）能夠及時總結(jié)進步原因，并與同學(xué)共享。（2）在各項活動中表現(xiàn)積極，起帶頭作用，特別是在遵守紀律方面進步顯著。勞動習(xí)慣好，積極參加勞動鍛煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累、不叫屈，在家里有幫助父母做家務(wù)的習(xí)慣。（二）環(huán)保之星思想品德好，有良好的思想品質(zhì)，模范地遵紀守法，愛護公物，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強。性格開朗，衣著整潔，儀表端莊，模范遵守學(xué)?！秲x表規(guī)范》，能夠起帶頭表率作用，無違紀現(xiàn)象。三、“校園之星”評選標準凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，體育成績達標，積極參加學(xué)校組織的各類活動，具有突出的專長。第三篇：齊河一中學(xué)生“校園之星”評選辦法一、指導(dǎo)思想為全面貫徹落實我校全面育人、共同進步的工作目標，推進素質(zhì)教育的實施，表彰先進，發(fā)揮學(xué)生的模范引領(lǐng)作用，鼓勵學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上立志成才，不斷改善校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)健康、優(yōu)質(zhì)和具有內(nèi)涵的校園文化，促進我校學(xué)生全面發(fā)展，創(chuàng)建和諧校園，學(xué)校研究決定，每學(xué)年評選一次“優(yōu)秀班集體”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“校園之星”、“優(yōu)秀團員”等評選活動。綜合以上，我們宿舍屬于學(xué)習(xí)努力，學(xué)業(yè)成績突出的典型，符合鉆研之星的評選標準。目前，通過個人自學(xué)＋集體討論模式，已經(jīng)有5人參加計算機三級考試，6人全
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