【正文】 發(fā)潛力，去取得更大的成功。自我激勵(lì)。這是個(gè)人自我情緒管理和控制的能力。這是情商的首要因素，古語(yǔ)有云“人貴有自知之明”，這意味著一個(gè)人對(duì)自己的狀態(tài)要有清醒的認(rèn)識(shí)，自己在社會(huì)中扮演的角色，了解自己的需要、情感、動(dòng)機(jī)與目標(biāo)和抱負(fù)，使人們避免在繁雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中不切實(shí)際的幻想，以免產(chǎn)生嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)。戈?duì)柭岢銮榫w智力，即情商這一新概念。因此，為了全面考察個(gè)人能力，特別是考察個(gè)人在社會(huì)生活中的適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力，心理學(xué)家們提出了情商的概念。如果這樣，人的價(jià)值未免顯得太過(guò)膚淺，而那些通過(guò)自身的努力和奮斗終于實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的人由又該如何去定義？我們，都是蕓蕓眾生里的普通一員，卻有著一顆顆不甘落寞的心，而只有情商的培養(yǎng)能讓我們不再平凡，因此，我方堅(jiān)定不渝的認(rèn)為：情商比智商更重要！第二篇：情商比智商更重要一辯辯詞范文智商是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。如此可見奠定一個(gè)人的成功最重要的因素就是他能夠做到認(rèn)識(shí)自我，控制自我，激勵(lì)自我，建立良好的人際關(guān)系，換言之就是他具有優(yōu)秀的情商。養(yǎng)成了認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持到底的性格和過(guò)人的交流溝通能力。三、同樣，即使一個(gè)人不具備過(guò)人的智商，但他具備優(yōu)秀的情商時(shí)，他同樣可以在自己的崗位實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。這些都是情商的不足所導(dǎo)致的結(jié)果，一個(gè)人縱有極高的天賦，但若無(wú)法認(rèn)清自身，努力奮斗，不免會(huì)使智商荒廢，終將泯然于眾人。何來(lái)如是說(shuō)？我們不妨加以探究。作為一個(gè)社會(huì)人，不免會(huì)與人相處，溝通，從而產(chǎn)生情緒上的波動(dòng)，也就是我們常說(shuō)的喜怒哀樂(lè)，（1min）往往在這樣的情況下，主導(dǎo)人心的是情商的積累而非智商的高下。下面讓我們透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)：一、智商高不是壞事，但并不意味人生從此有了保證。研究表明對(duì)于一個(gè)人的成功來(lái)說(shuō)，智商因素只占20%，出身、環(huán)境、機(jī)遇等占20%，情商占60%。因此，為了全面考察個(gè)人能力，特別是考察個(gè)人在社會(huì)中的適應(yīng)和創(chuàng)造能力，1995年，哈弗大學(xué)心理系教授丹尼爾*戈?duì)柭岢銮榫w智力，即為情商。第一篇：智商和情商哪個(gè)更重要一辯稿一辯稿感謝主席，問(wèn)候在場(chǎng)各位：開宗明義，智商，是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱思逼鹬弊肥澜缥拿?，把智商?qiáng)調(diào)到至高位置，卻忽略了做一個(gè)現(xiàn)代人的許多根本。我們可以把它概括為4個(gè)方面自我意識(shí)自我控制力自我激勵(lì)人際交往能力。有人認(rèn)為：智商決定擇業(yè)，情商決定升遷。因?yàn)樵谏钪姓贾鲗?dǎo)地位的經(jīng)常是情感而不是智慧、情感是人類心靈的核心。從復(fù)旦大學(xué)投毒案中，我們不難發(fā)現(xiàn)，林森浩作為高校的研究生，智商并無(wú)缺憾，但卻缺乏對(duì)人際關(guān)系的妥善處理，甚至走向了極端，我想請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，如果在你的寢室里有這樣一個(gè)情商極低的室友，是否會(huì)成為影響你生活質(zhì)量甚至生命安全的不安定因素？如果這位高智商的室友處心積慮的想要利用智商而至你于死地，你又是否會(huì)感覺到背后泛起絲絲涼意甚至恐懼？二、智商的高低并不是人成功的決定性因素。曾幾何時(shí)，盛極一時(shí)的高校少年班，堪稱天才集中營(yíng)，但少年班幾乎每年都有幾個(gè)“問(wèn)題學(xué)生”被退學(xué)，有的自控力差、貪玩、學(xué)業(yè)跟不上，有的品行不端，還有的出現(xiàn)了嚴(yán)重的心理問(wèn)題。演繹現(xiàn)代傷仲永的故事。李嘉誠(chéng)只有小學(xué)學(xué)歷，但他具有強(qiáng)大的自我控制力并善于自我鼓勵(lì)（2min），更精于人際交往。正是憑借著這些優(yōu)良品質(zhì)，他從掃地泡茶的小學(xué)徒做起，歷經(jīng)56年，終成香港地產(chǎn)大亨。綜上所述，我們不難發(fā)現(xiàn)，影響一個(gè)人一生的，是你的性格，價(jià)值觀和世界觀，是你的信心，耐心和你的情感，人之為人的精彩紛呈就在于這些高貴的人格魅力，而不止于那與生俱來(lái)，難以逾越的智商差異。曾幾何時(shí)，我們?yōu)榱思逼鹬弊肥澜缥拿?，把智商?qiáng)調(diào)到至高的位置，學(xué)校僅以成績(jī)衡量學(xué)生，卻忽略了做一個(gè)現(xiàn)代人的許多根本。在1995年美國(guó)哈佛大學(xué)心理系教授丹尼爾情商那么，又為何說(shuō)在現(xiàn)代社會(huì)情商比智商更重要呢？我我們從情商的內(nèi)涵上進(jìn)行分析自我意識(shí)。自我控制。在自己遇到外部原因或內(nèi)部原因的負(fù)面情緒時(shí)，要善于換位思考，營(yíng)造一個(gè)充滿鼓勵(lì)、諒解、支持和尊重的環(huán)境來(lái)安排這種負(fù)面情緒，主動(dòng)進(jìn)行情緒控制，從而根據(jù)情況的變化，不斷調(diào)整自己，想著既定的目標(biāo)，持續(xù)不斷地獲取新的知識(shí)和技能。無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中還是在工作中，失敗的機(jī)會(huì)總是比成功多。無(wú)論遇到怎樣的艱難，陷入怎樣的困境，總能鼓舞自己自己振作精神、奮發(fā)向上，始終保持高度熱忱、樂(lè)觀的驅(qū)動(dòng)力。已稱為同理心，即設(shè)身處地理解他人感受，懂得關(guān)心他人，理解他人的一種能力。科學(xué)家愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)：人生的意義就在于設(shè)身處地地為別人著想，樂(lè)別人之樂(lè)，憂別人之憂。人際交往能力。指的是人與人之間的互動(dòng)與影響。美國(guó)成人教育學(xué)家卡耐基則更大膽得說(shuō)，一個(gè)人的成功15%是靠他的專業(yè)知識(shí)，而85%要靠他良好的人際關(guān)系和處事能力。如果一個(gè)人性格孤僻、自卑、自負(fù)、脆弱，情緒不穩(wěn)定，不善于與他人合作和溝通，即使他的智商再高，也很難有成就。（一）現(xiàn)代社會(huì)中人際關(guān)系存在的問(wèn)題現(xiàn)代社會(huì)中由于科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，生產(chǎn)力水平的迅速提高，生活方式的急劇變化，人際關(guān)系也發(fā)生了深刻的變化，出現(xiàn)了許多新的問(wèn)題。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，人們的相互依賴性越來(lái)越大，但同時(shí)，人們施展自己能力與智慧的空間卻相對(duì)縮小，人們?cè)诂F(xiàn)代化大生產(chǎn)中的交往也相對(duì)減少；生活中，家庭縮小，家庭成員的交流減少，出現(xiàn)了人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)狀況。無(wú)論在什么時(shí)代，人們都向往人與人之間的友誼與和諧，但是現(xiàn)代社會(huì)的激烈甚至是無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)破壞了和諧的人際關(guān)系。隨著現(xiàn)代化的發(fā)展，生產(chǎn)能力迅速提高，加上商業(yè)化社會(huì)不斷刺激消費(fèi)，人們變成了“不斷改善生活條件的奴隸”，因而使人際關(guān)系變成純物質(zhì)、純金錢的關(guān)系，甚至導(dǎo)致社會(huì)中人際關(guān)系的危機(jī)。就人類自身來(lái)說(shuō)，最大的挑戰(zhàn)就是心理危機(jī)，最大的痛苦就是心理障礙與疾病?！?情商在人生發(fā)展中起著重