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智商比情商更重要(資料)-展示頁

2025-07-08 02:16本頁面
  

【正文】 商和高情商。個人和社會的矛盾沖突根源在于利益和物質(zhì),要想從根源上解決這個問題,只有解放和發(fā)展生產(chǎn)力。保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策。從源頭上解決能源問題的是交際花還是科學(xué)家呢?恐怖主義:抓捕本拉登的時候,美國是應(yīng)該在巴基斯坦大喊真主穆罕默德,還是用高科技定位拉登的地址一舉擊破,端他的老巢呢?、手機、互聯(lián)網(wǎng)、微信、電腦、克隆羊哪一樣不是智商的成果。請問,有什么是比人類的生存與發(fā)展更為重要的呢?而在這基礎(chǔ)之上,人類的文明得以引進(jìn),個人成就得以實現(xiàn),而IQ就是落實這兩大目標(biāo)的關(guān)鍵所在,這就是我方今天論證智商更重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。而要達(dá)到這四大層面,人類IQ正是關(guān)鍵。我們講要推動社會發(fā)展一定離不開智商,有了智商才能有創(chuàng)新,所以智商在任何時候應(yīng)該從宏觀角度說都比情商更重要.衡量標(biāo)準(zhǔn):近世以來最偉大的歷史學(xué)家湯恩比就告訴我們,人類的物質(zhì)與精神文明,都是在一系列挑戰(zhàn)與回應(yīng)的交互作用中滾動向前,人類無論是在面對外來挑戰(zhàn),或是追求個人自我實現(xiàn)的當(dāng)額,都必須做出回應(yīng)。老百姓口袋裝滿了吧,讓他把八年的總統(tǒng)當(dāng)滿了 4. 愛因斯坦,他在科學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)是多么 的突出,但情商方面就沒有那么的突出,有一次在他的家時會客的時候,客人來家里,可是他還是在做自己的研究,等客人吃完飯走了,他還不知道,從而怠慢了客人,雖然說,朋友都能理解他,但出于禮貌也應(yīng)該招待一下客人的吧。老百姓口袋裝滿了,人們都說他聰明,你看他情商奇才,又是聰明,又非常聰明。這個鑰匙是么呢?獎學(xué)金。老師說他這樣搶著回答,沒給其他同學(xué)機會給他打個D,給他打D這個分,就是提醒他一下,今后要注意要他改進(jìn)。3. 克林頓在小學(xué)的時候他就一直品學(xué)兼優(yōu),同時他情感也非常豐富,他勤奮好學(xué),他興趣廣泛,他思想活躍,他力求拔尖,在學(xué)習(xí)中他一直處于爭強好勝的興奮的狀態(tài)。由此可見,IQ對一個人的成功,起著決定作用,EQ低的人照樣能成功,EQ誠可貴,IQ價更高,沒有IQ,何來EQ,因為IQ是EQ的基礎(chǔ),沒有基礎(chǔ),又怎么會有上層建筑呢? 著名的政治家蘇秦,憑著其雄辯的口才,與靈活應(yīng)變的思維游說于大國,可以說是EQ頗高,但對方辯友是否知道,早些年的時候,蘇秦也曾津津樂道地四處游說,但卻碰了一鼻子灰。他的學(xué)習(xí),研究工作一直到去世,都是在床上度過的。著名的數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家笛卡爾,一生當(dāng)中在解析幾何等許多領(lǐng)域都做出過重大的貢獻(xiàn)。習(xí)近平說,做實際工作情商很重要,更多需要的是做群眾工作和解決問題能力,也就是適應(yīng)社會能力。就業(yè)問題已經(jīng)成為一個引起社會各界廣泛關(guān)注的社會問題。情商是一種能力,主要是后天習(xí)得,經(jīng)人指導(dǎo)后可以大幅提升智商是情商的基礎(chǔ),任何情商都必須建立在一定的智商的基礎(chǔ)之上。它是先天素質(zhì)、教育的影響以及個人努力三方面因素相互作用的產(chǎn)物。現(xiàn)代社會,智商比情商更重要資料1定義 :智商是人們認(rèn)識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面,如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。情商擴展為5個主要領(lǐng)域:了解自身情緒、管理情緒、自我激勵、識別他人情緒、處理人際關(guān)系。例子:,加上往屆未實現(xiàn)就業(yè)的,2010年待就業(yè)畢業(yè)生超過700萬。習(xí)近平總書記在天津和高校畢業(yè)生、失業(yè)人員等座談時,問村官楊代顯“情商重要還是智商重要?”楊代顯回答“都重要”。2. 物理學(xué)家牛頓,有一次招待朋友,由于想到了科學(xué)研究上的問題,竟把朋友獨自一個冷落在客廳。但是,這位偉人對環(huán)境的適應(yīng)能力可以說是連常人都不如。一旦離開床,他就難以專心致志地進(jìn)行科學(xué)研究。從那以后,他才知道了知識的重要性,于是,他頭懸梁、錐刺股,閉門苦讀,最終才成為杰出的政治家。當(dāng)然他也不是沒有缺點他的母親,克林頓的母親回憶說,有一次學(xué)校把成績單拿回來了,各項成績都是A都是優(yōu)秀,但是有一項成績不是A,是D,ABCD,是打的D,哪一項目?行為,行為,為什么行為打個D,老師是這樣解釋的,每次老師提同志們這個問題哪個回答,肯定我我,沒等老師點他就回答,每次都這樣子。他是爭強好勝的,積極進(jìn)取的一種心態(tài),當(dāng)總統(tǒng)過后,提出了知識經(jīng)濟,他說我們現(xiàn)在給一個人最高的獎賞是什么,不是分封土地,不是給你投資機會,而是給一把鑰匙,一把什么鑰匙,開啟未來成功大門的鑰匙。在他的領(lǐng)導(dǎo)下,美國經(jīng)濟持續(xù)的發(fā)展,持續(xù)高速的增長,創(chuàng)造了美國的增長奇跡。這就是高情商和高智商的結(jié)合,當(dāng)然我們要說,克林頓總統(tǒng)不是沒有缺點的,他有世人皆知的缺點,但是,美國老百姓大多數(shù)都原諒了他。還有就是發(fā)明大王愛迪生,被學(xué)校開除了,老師認(rèn)為他是個不可塑造的人,雖然他離開了學(xué)校不還是成為發(fā)明家嗎? ,在洗澡的時候被士兵殺死,為什么他那么執(zhí)著?研究這個理論?如果當(dāng)時就依附于權(quán)貴,那么情商你的確是抱住了一條命,可是對科學(xué)來說對推動社會的發(fā)展來說是不是根本就沒有起到任何作用呢?還記得我們古代指鹿為馬的典故吧,我想當(dāng)時都是能夠從情商角度來考慮接受指鹿為馬這個現(xiàn)象,那么社會發(fā)展是依靠情還是依靠理?我想這些
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