【正文】 高對依法治校，依法從教的認識，讓楠竹小學在法治的軌道上更好的發(fā)展?？倳浽诩o念現行憲法施行30周年大會上強調，要在全社會加強憲法宣傳教育，讓憲法家喻戶曉，要在全社會形成學法遵法守法用法的良好氛圍，讓廣大人民群眾充分相信法律、自覺運用法律，使廣大人民群眾認識到憲法不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，而且是保障公民權利的法律武器。但法文化建設不能一蹴而就，社會的法文化氛圍必須經過長期培育和涵養(yǎng)。法文化建設對法治中國建設的作用主要體現在兩個方面，一是形成法律條文制度等成果，成為人們法律活動的行為依據和法治中國建設的制度保障。法文化是人們從事法律活動而形成的普遍而共通的觀念和意識，以及由此形成的行為、成果等。法文化是一個國家、一個民族對秩序與合作、和諧生活所持有的思想觀念和行為趨向的總和。教師要善于利用法律手段來維護自身的合法權益。使我明白了國家要依法治國，教師要依法執(zhí)教，要尊重學生的基本權利。習近平就《決定(討論稿)》向全會作了說明。本次四中全會專題討論依法治國問題，這在黨的歷史上尚屬首次?？傊院笤诮逃虒W中，一定要嚴格要求自己，成為一名合格的人民教師。第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便函謀取私利，不亂收費。第五團結協作，尊重老師，虛心學習，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。第三熱愛學生，關心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益。小學教師師德總結師德總結首先依法執(zhí)教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。教師的教育教學行為要在法律法規(guī)所答應的范圍內進行，教師要善于利用法律手段來維護自身的合法權益教師既要有良好的職業(yè)道德，同時也要不斷的提升自身的思想素質。作為一名教師，我們要履行法律規(guī)定的義務，教書育人，為人師表，忠誠于黨的教育事業(yè)，努力工作，銳意進取，與時俱進，開創(chuàng)義務教育工作新局面，為實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復興作出自己的貢獻。通過學習，我認識到：作為改革開放以來首次以依法治國為主題的中央全會，十八屆四中全會對治政內涵的豐富和對法治社會的注解，凸現了法治在治政中的主導地位，這正是國家治理現代化進程中最需要跟進的一步。要著力傳播、推廣和弘揚法文化。二是在全社會形成“有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究”的觀念、意識，和尊重法律、相信法律，“辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法”的思維方式。這種觀念和意識即規(guī)則文化、制度文化，可以通過政策來引導，通過教育來培養(yǎng)傳承。十八屆四中全會提出了“全面推進依法治國”“推進法治中國建設”的奮斗目標，要實現這一偉大目標，就必須著力培育發(fā)展和傳承傳播我國社會主義法文化，以法文化建設助推法治中國建設。十八屆四中全會開幕，議題早已確定為研究全面推進依法治國重大問題。教師的教育教學行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內進行。通過十八屆四中全會會議精神的學習，讓我受益匪淺。全會聽取和討論了習近平受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》。第一篇：教師學習十八屆四中全會精神學習心得體會學習十八屆四中全會精神心得體會中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議于10月20日至23日在北京召開。本次四中全會專題討論依法治國問題，這在黨的歷史上尚屬首次。習近平就《決定(討論稿)》向全會作了說明。使我明白了國家要依法治國，教師要依法執(zhí)教，要尊重學生的基本權利。教師要善于利用法律手段來維護自身的合法權益。法文化是一個國家、一個民族對秩序與合作、和諧生活所持有的思想觀念和行為趨向的總和。法文化是人們從事法律活動而形成的普遍而共通的觀念和意識，以及由此形成的行為、成果等。法文化建設對法治中國建設的作用主要體現在兩個方面，一是形成法律條文制度等成果，成為人們法律活動的行為依據和法治中國建設的制度保障。但法文化建設不能一蹴而就，社會的法文化氛圍必須經過長期培育和涵養(yǎng)?？倳浽诩o念現行憲法施行30周年大會上強調，要在全社會加強憲法宣傳教育，讓憲法家喻戶曉，要在全社會形成學法遵法守法用法的良好氛圍，讓廣大人民群眾充分相信法律、自覺運用法律，使廣大人民群眾認識到憲法不僅是全體公民必須遵循的行為規(guī)范，而且是保障公民權利的法律武器。我們也要進一步提高對依法治校，依法從教的認識，讓楠竹小學在法治的軌道上更好的發(fā)展。在以后的工作中，我要不斷地加強自身學習，不斷地遵守并踐行“依法執(zhí)教”，遵守相關法律法規(guī)，依法執(zhí)教就是我們教師要依據法律法規(guī)履行教書育人的職責?？傊?，我在教育教學工作中，樹立教育公平公正觀念，把握教育中法律的尺度，為人師表，依法執(zhí)教，做個讓人