【正文】 們愉快茁壯地成長(zhǎng)。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)該進(jìn)和創(chuàng)新。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和自身能力的不斷提高。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)政策理論水平的提高。通過(guò)這次深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己。在對(duì)自己的工作做了認(rèn)真的剖析之后我覺(jué)得我還存在著以下的不足：（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠.(二)業(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事初中物理教學(xué),教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時(shí)俱進(jìn),其根源于思想僵化.(三)教研力度不夠,多年來(lái),只抓課堂教學(xué),沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái),很少寫(xiě)教研論文。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。教師這個(gè)播撒陽(yáng)光的天使，肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代代新人的光榮使命?？傊?，我將抓住這次思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的機(jī)遇，嚴(yán)格按照教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求和部署，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力幫助下，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，真抓實(shí)干，做出自己更大的貢獻(xiàn)。按照上級(jí)的有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高自身的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)工作能力、法制觀念。要把理論學(xué)習(xí)與日常工作融合貫通起來(lái)，把為師生服務(wù)落實(shí)到我們具體工作中。把全心全意為師生服務(wù)放在第一位，努力提高自身的教育教學(xué)水平，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。第一，我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想；二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服；第三，向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以全面提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。把理論學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，與工作中遇到的難點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧?。在以后的工作生活中，我一定增?qiáng)學(xué)習(xí)理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性。主要表現(xiàn)在全心全意為一線教師和全體學(xué)生服務(wù)的意識(shí)不夠強(qiáng)；思想教育方法和形式上過(guò)于單一，明顯存在“重說(shuō)教，輕體驗(yàn)；重應(yīng)付，輕習(xí)慣；重一時(shí)，輕長(zhǎng)遠(yuǎn)”的現(xiàn)象。由于自身理論學(xué)習(xí)不足，常常只看到表象而看不到本質(zhì)，缺乏深度的分析。工作上缺乏一種攻堅(jiān)克難的鉆勁，在工作中雖然能夠埋頭苦干、承擔(dān)責(zé)任，但有時(shí)遇到困難，經(jīng)過(guò)努力仍難以解決時(shí)，不能知難而上，缺乏堅(jiān)持到底的意志精神。在這次自查自糾活動(dòng)中，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)析自己、審視自己。教師需要從小事做起，從自我做起，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。第一篇：教師師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告 教師師德師風(fēng)自查自糾“學(xué)高為師，身正為范”，師德是一個(gè)教師的靈魂，是教育教學(xué)的保證，是教師的立身之本。作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。一、自身的缺點(diǎn)和不足工作還需要更扎實(shí)。理論功底不夠。服務(wù)意識(shí)不夠。二、整改措施和努力方向加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平。在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。鉆研業(yè)務(wù)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。工作中要提高辦事效率，最大限度地滿足教師的需要。提高思想意識(shí)。自覺(jué)以“政治堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、高效廉潔”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，通過(guò)查擺問(wèn)題，細(xì)化改進(jìn)的辦法措施，落實(shí)到具體工作中去，以新的境界、新的風(fēng)貌、新的標(biāo)準(zhǔn)、新的作為起到模范帶頭作用，用我們實(shí)際行動(dòng)去促進(jìn)各學(xué)校的快速發(fā)展。第二篇：教師師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告2012教師師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。這就要求我們必須嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)審視自己，是否做到了“榜樣”和“陽(yáng)光”。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人結(jié)合自己的工作對(duì)自己存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施進(jìn)行了認(rèn)真的剖析。只做井底之蛙,沒(méi)有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,寫(xiě)作水平低,；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。愛(ài)崗敬業(yè) 教書(shū)育人不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。熱愛(ài)學(xué)生 和諧發(fā)展關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職。并加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的關(guān)愛(ài)和幫扶，使他們逐漸培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，熱愛(ài)數(shù)學(xué)。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是