冀教版二上黃山奇石1word版教案-展示頁
2024-12-15 07:32本頁面
【正文】 、查字典理解詞義。 狀：要和“壯”區(qū)分形、義。 滾：右邊中間部分是“公”，不是“合”。 請一組同學匯報，匯報后，重點指導以下字形。找出最巧妙的識記方法。 三、小組討論，學習生字。 教學過程 一、引題激趣 同學們，我國有許多著名的游覽圣地，你們也許去過“五岳獨尊”的泰山，也許去過“天下奇秀”的廬山，但不知你們去沒去過“人間仙境”的黃山。 教學重點、難點 “區(qū)、滾、 著、狀”的字形。 教學時間 三課時 教學設計 第一課時 教學目標 ，學會 12 個生字及詞語，理解詞語的意思。 教學重點、難點 、學文，體會黃山石的奇妙之處。 12 個生字和由這些字組成的詞語及由熟字組成的新詞。 黃山奇石 教學目標 、學文，體會黃山石的奇妙，激發(fā)對祖國大好河山的熱愛之情。 ，培養(yǎng)觀察能力和想象能力。 ，并選兩段背誦。 。 ，理清文章層次。 、觀察圖畫以理解詞語的意思。從今天起，老師要和同學們一齊游覽黃山奇景，你們愿意嗎？ 二、初讀課文，畫出生字。 方法：四人為一小組，先讀準字音，易錯的字音相互提醒；再
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1