冀教版二上黃山奇石1word版教案(完整版)
【正文】 成的詞語及由熟字組成的新詞。 教學過程 一、引題激趣 同學們，我國有許多著名的游覽圣地，你們也許去過“五岳獨尊”的泰山，也許去過“天下奇秀”的廬山，但不知你們去沒去過“人間仙境”的黃山。 滾：右邊中間部分是“公”，不是“合”。 尤其：表示更進一步。 滾：左右結構，左小右大，“”在橫 中線以上。 第二課時 教學目標 、學文，體會黃山石的奇妙，激發(fā)學生對祖國大好河山的熱愛之情。 下邊我們就到黃山看一看吧！ 二、逐段學習。結合插圖說一說哪些地方像仙桃？從什么地方可以看出它所在的地方像石盤（觀察石頭的形狀、觀察周圍景象。 小組討論學習： ①先觀察圖中的石頭像什么？怎么看出來的？ ②讀課文，看課文中怎么說的？ ③從哪兒看出像“仙人指路”？ ④有不懂的地方提出來，討論解決。睜 開眼睛，把你想到的說出來。希望 同學們長大后，能親自去目睹黃山奇景，看一看那里的奇松、云海、溫泉是一番什么景象。 。 （ 2）在一座陡峭的山峰上，有一只猴子（）地蹲在山頭，望著（）的云海。 三、鞏固練習。 。是不是就有這些呢？ （ 8）齊讀第 6 自然段。
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