【摘要】（北京版）二年級數(shù)學下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識易錯題及對應練習班級______姓名______一、填空：1.3099前一個數(shù)是（3100），后面一個數(shù)是（3098）。2.寫出5002前面的6個數(shù)。500350045005500650075008二
2025-11-24 06:53
【摘要】（冀教版）六年級數(shù)學下冊平均數(shù)的認識（一）一、選擇正確答案的序號填在括號里。1.下面（）平均數(shù)是不合理的。①小力走8步，共走了520厘米。他每步都是走65厘米。②學校買來120盒粉筆，平均分給6個年級，每個年級分得20盒。③電梯里有8人，他們體重的和是430千克。平均每人的體重大約是5
2025-11-06 23:46
【摘要】（人教新課標）二年級數(shù)學下冊萬以內(nèi)數(shù)的認識及答案（二）一、填空。（1）3805是（）位數(shù)，最高位是（）位；806是（）位數(shù)，最高位是（）位。（2）一個數(shù)千位上的數(shù)字是4，十位上的數(shù)是8，其余各個數(shù)位上的數(shù)是0，這個數(shù)是（）。二、判斷題（正確的在括號里打“√”，錯誤的打“&
2025-11-24 08:26
【摘要】（冀教版）三年級數(shù)學下冊第二單元測試題班級_______姓名_______分數(shù)_______一、口算(12分)51÷3＝810÷9＝350÷5＝400÷5＝560÷4＝90÷3＝60
2025-11-24 07:36
【摘要】用字母表示數(shù)。（1）45＋97＋3＝45＋（97＋3）字母表示：（2）8×9＝9×8字母表示：（3）5×125×8＝5×（125×8）字母表示：（4）133－（67＋33）＝133－67－33字母表示：
2025-11-06 23:42
【摘要】三年級數(shù)學下冊比較分數(shù)的大小1．填空。（1）在中，1可以看成（）個（）。（2）商店運來一批肥皂，第一天賣了全部肥皂的31，還剩（）沒賣。2．在○里填上“”、“”、“”。61611??5315251???3．在正確的答案下畫“√”。（1）)43,8
2025-11-06 23:48
【摘要】小數(shù)的加、減法一、細心填一填（每空2分，共24分）1.根據(jù)+=：（）和（）。2.在里填上合適的運算符號。=14=10=10=10==3.比（），（）。4.兩個數(shù)的差是，如果被減數(shù)增加，減數(shù)不變，那么差是（）；如果被減數(shù)不變，減數(shù)增加，那么
2025-11-24 07:20
【摘要】（冀教版）四年級數(shù)學下冊積的變化規(guī)律及答案一、直接寫得數(shù)23×40=210×4=3200×3=360×2=340×20=40×20=800×50=1300×30=400×50=二、填寫下表
2025-11-20 21:48
【摘要】教學內(nèi)容認方向和路線（70頁）教學目標：教學重點根據(jù)示意圖辨認事物所在的方向，并用方向詞語描述事物所在的方向。教學難點能用方向詞語描繪事物所在的位置。教具準備70頁示意圖的簡圖。一、創(chuàng)設(shè)情境師：上節(jié)課我們已經(jīng)學會了用方向詞語描述事物的方向，這節(jié)課我們要去丫丫家，看看大家能不能根據(jù)線路圖走到丫丫家。
2025-11-30 08:51
【摘要】認識路線課題《認識路線》教學目標，能根據(jù)路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走的方向和經(jīng)過的地方，體會生活中處處有數(shù)學。，進一步發(fā)展學生的空間觀念，使學生體驗到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重難點認識路線，能解說路線圖。教學準備掛圖教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。師：我們學校明天要來
2025-11-10 08:58
【摘要】（冀教版）二年級數(shù)學下冊排列問題及答案一、請兩個小朋友按規(guī)律接著寫數(shù)，看誰先走到小屋。二、下面每一項中都有一個不符合規(guī)律的，請你把它找出來并在后面的橫線上改正過來。參考答案一、二、
2025-11-20 21:53
【摘要】三年級數(shù)學下冊認識面積單位1.1平方分米和1平方米應該有多大？邊長是（）的正方形，面積是1平方分米。邊長是（）的正方形，面積是1平方米。2.比一比：1厘米和1平方厘米各有什么不同？3.說一說：1分米和1平方分米，1米和1平方米各有什么不同？4.填合適的單
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