【摘要】（冀教版）二年級數學下冊認識千克和克（一）一、填空。1.4千克=()克7000克=()千克6000克=()千克3千克=()克2.填寫合適的重量單位。一個乒乓球重3（）
2024-12-03 07:32
【摘要】、平均數（一）平均數（一）專題簡析：把幾個不相等的數，在總數不變的條件下，通過移多補少，使它們完全相等，求得的相等的數就是平均數。如何靈活運用平均數的數量關系解答一些稍復雜的問題呢？下面的數量關系必須牢記：平均數=總數量÷總份數總數量=平均數×總份數總份數=總數量×平均數例題1有4箱水果
2025-03-24 02:28
【摘要】激發(fā)學習動機:問題1、小明家種植了100棵梨樹即將收獲,他想知道總產量大約是多少?小強幫他想了一個方法。你知道小強的方法嗎?（1）、任意摘下20個梨子,稱出這20個梨子的總重量,再求出這20個梨子的平均重量;（2）從100棵樹中任意選出10棵，數出這10棵梨子樹上的梨子數,求出這10棵梨子樹的平均個數；
2024-12-08 03:47
【摘要】平均數教學目標：1、掌握加權平均數的概念，會求一組數據的加權平均數。2、根據加權平均數的求解過程，培養(yǎng)學生的判斷能力。3、通過解決身邊的實際問題，讓學生初步認識數學與人類生活的密切聯(lián)系及對從類歷史發(fā)展的作用。教學重點：掌握加權平均數的概念；會求一組數據的加權平均數，理解加權平均數的意義。教學難點：理解加權平均數的意義，會求一
2024-12-08 20:06
【摘要】平均數課前思考：平均數作為統(tǒng)計知識中的一個重要內容，是常用的一種“特征數”。教材中所介紹的是一堂求算術平均數的課，從基礎知識來看，一是理解平均數的意義；二是掌握求平均數的方法。前者屬于數學思想，后者屬于數學方法。對于本課我從統(tǒng)計的角度出發(fā)，在考慮這節(jié)課“教什么”的問題時，根據教材特點，把教學目標定位為：重點教學平均數的意義，其次才是求平均數的方法。在
2024-11-19 09:14
【摘要】（冀教版）三年級數學下冊計算時間（一）一、3時=（）分4分=（）秒5時=（）分30分=（）時二、估計一下，做好下面每件事情你要用多少時間。三填寫合適的時間單位。大約每天睡9（）大約需要20（）
2024-11-15 23:48
【摘要】三年級數學下冊行程問題685千米,時間是5小時,速度是。10秒，速度是100米/秒，路程是。速度路程時間555米5分9千米/時117千米906米6秒110米/分4分75千米/時8小時5分鐘走了
2024-12-03 07:36
【摘要】三年級數學下冊條形統(tǒng)計圖⒈下面是三（1）班第六組數學考試成績記錄表。姓名分數張曉丹98王曉楠87李玉新92李永89方瑾78張強60算一算：這個小組的平均分數。⒉下面是某一地區(qū)一周的氣溫統(tǒng)計表。
【摘要】第二單元測試一、填空1、在除法算式中，余數必須比除數（）。2、482÷4的商是（）位數，476÷7的商是（）位數。3、兩位數除以一位數，商可能是（）位數，也可能是（）位數。4、641÷8的商大約是().二、判斷1、一位數除三位數，商一
2024-11-15 14:31
【摘要】（冀教版）四年級數學下冊小數加減法（一）一、用豎式計算，并進行驗算。－＝43－＝＋＝－＝－＝100－＝二、火眼金睛辯對錯。1.整數加法交換
2024-11-29 21:52
【摘要】平均數素質教學目標：【知識教學點】理解平均數在統(tǒng)計學上的意義?！灸芰虒W點】使學生理解平均數的意義，初步學會簡單的平均數的方法?！镜掠虒W點】培養(yǎng)應用所學知識合理、靈活解決簡單的實際問題。教學重點：使學生理解平均數的意義，初步學會簡單的平均數的方法。教學難點：培養(yǎng)應用所學知識合理、靈活解決簡單的實際問題。教學過程
2024-12-09 09:20
【摘要】（青島版）六年級數學下冊百分數的應用班級______姓名______一、我會填。1.一列火車，速度提高百分之十五，是把（）看作單位“1”，百分之十五表示（）是（）的15﹪。2.有大米18袋，面粉15袋，大米的袋數比面粉的袋數多（）﹪。二、我做小法官，我
2024-12-05 02:08
鄂ICP備17016276號-1