【正文】 ，對農村薄弱學校的辦學水平實行發(fā)展性評估，促進其持續(xù)健康發(fā)展?！x務教育均衡發(fā)展與督導評估有機結合。實行領導包片，股室包學校制度，每月至少深入所包學校全面督導一次；充分發(fā)揮“督學”的職能作用，每周安排人員深入學校加強對學校教學常規(guī)落實情況的檢查和指導。五、建立監(jiān)測和督導評估制度，保障義務教育均衡發(fā)展。通過參加各級各類培訓，逐步提高教師的業(yè)務水平。鼓勵縣城學校覺悟高、業(yè)務強的骨干教師到鄉(xiāng)村支教，同時選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師每月輪換到縣城學校跟班學習提高；對“結對子”工程中成績突出者在績效考核和年終考核中直接評為優(yōu)秀，并派參觀學習，反之則根據情況給予通報批評或取消年終評優(yōu)資格等處罰?！⒔∪獍l(fā)展體制。借教育資源整合對教職工全部實行了競爭上崗。落實績效和崗位工資，確保一線教師的待遇。——強化師德教育。以“教育教學質量年”為載體，深入開展提高教育質量的各種活動，根據學校實際，認真分析教學現狀，研究教學策略，狠抓教學常規(guī)管理，積極探索提高教學質量的新思路、新途徑和新辦法，向管理要質量，向課堂要質量，向教研要質量，從教育行政主管部門到各中小學營造了提高教學質量的良好氛圍，力爭使教育教學水平有大的提升。把辦特色學校，辦特長班作為促進學生全面發(fā)展的重要舉措，鼓勵支持學校開發(fā)校本課程，以特色打造學校聲譽，以特色謀求學校發(fā)展，也為學生全面發(fā)展打造了平臺。同時，利用學校的德育資源，開發(fā)和實施校本德育課程，初步構建起學校德育課程體系，培養(yǎng)和塑造具有自主意識、責任意識、健全人格和全面發(fā)展的學生?！獔猿忠缘掠齼?yōu)先發(fā)展。為加大對校園的安全防范，投入近**元，在各學校、幼兒園的校園門口和校內重要場所安裝視頻監(jiān)控和入侵報警等技術防范設施并與110公安機關聯網，建立起對學校及周邊的無縫隙監(jiān)控系統(tǒng)，為校園的安全筑起了堅實的堡壘。為寄宿制學校14所新建教學樓、綜合樓，學生公寓、餐廳、運動場、校舍加固、維修等，使農村學校有了同城市一樣寬敞明亮、舒適宜人的學習和生活環(huán)境?！A設施投入不斷加大?！獙W校布局進一步規(guī)范和完善。著眼于方便學生就近入學，充分考慮地理位置、人口分布、交通狀況、學校資源等多種因素，打破地域、隸屬、體制等界線，按照“整合初中、發(fā)展小學，整合小學、發(fā)展學前”的思路，統(tǒng)籌全縣學校布點?？h委、縣政府把學校布局調整作為興縣戰(zhàn)略、基礎工程和民心工程，成立了縣長為組長，縣四套班子分管領導為副組長，相關單位為成員的領導小組，制定具體的工作目標、任務、標準和完成時限，并把這項工作列為對鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度考核的重要內容，確保了學校布局調整扎實推進。我縣多次召開專題會議，研究部署資源整合工作，進一步統(tǒng)一思想，同時，利用電視臺、宣傳標語等多種形式，對全縣干部群眾廣泛宣傳布局調整的政策、意義，努力營造人人關心支持布局調整的濃厚氛圍。第一篇：推進義務教育均衡發(fā)展工作匯報推進義務教育均衡發(fā)展工作匯報一、高位推動，科學調整，大手筆整合教育資源。——深入宣傳發(fā)動?！姓娏ν苿??！茖W合理布點。二、加大教育資金投入，教育均衡發(fā)展更趨合理。建立寄宿制學校。建立了“工程占地優(yōu)先考慮、遇到阻力優(yōu)先解決、各種規(guī)費優(yōu)先減免”的教育工程保障措施及政府增加投入、教育系統(tǒng)主動爭取、部門對口幫扶、社會捐資助教的多元化融資渠道?！@安全工作更趨完善。三、素質教育不斷深入，教育教學水平全面提升。以創(chuàng)建德育示范校為契機，加強德育干部隊伍和班主任隊伍建設，深入推進學校德育常規(guī)管理和德育特色建設，充分發(fā)揮學校主陣地作用和課堂主渠道作用?！e極推進特色辦學。——狠抓教育教學質量。四、加強教師隊伍建設，確保教育可持續(xù)發(fā)展。狠抓教師職業(yè)道德建設，突出師德考核，不斷提高廣大教師的職業(yè)道德水平。——完善競爭激勵機制。同時本著“保穩(wěn)定、給出路”的原則，對落聘教師進行科學分流：一是安置到缺編單位；二是轉崗培訓，補充到計算機、音樂、美術等緊缺學科教學；三是培訓提高，對落聘教師進行為期一至兩個月的脫產培訓學習，安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，擔當幼兒教師。建立城鄉(xiāng)對口學?！敖Y對子”教學管理模式?！獌?yōu)化升級培訓渠道。主要以遠程教育和校本培訓為依托，全面提升教師的業(yè)務水平。——督導評估與常規(guī)檢查有機結合。著重加強對義務教育學校間的差距進行監(jiān)測和分析，安排教育督導室工作人員深入到各學校進行巡視，每月輪換一次，每周梳理一次學校的經驗和不足之處，積極探索推進義務教育均衡發(fā)展的工作措施，深入推進全縣義務教育均衡發(fā)展。深入推進。六、落實扶持機制，保證弱勢群體享受義務教育權利。落實好“兩免一補”等經費保障機制，合理支出公用經費，杜絕各類教育亂收費行為。切實保障進城務工人員子女和殘疾兒童接受義務教育權利。第二篇：推進義務教育均衡發(fā)展（推薦）推進義務教育均衡發(fā)展李永榮義務教育均衡發(fā)展是實現教育公平的重要方法，關系著國民素質的整體提高。如何推進義務教育均衡發(fā)展？我結合自己了解的情況，談一些粗淺的看法：我所在的