【正文】 形式，使各族師生國家意識、公民意識進一步增強。在宣傳、工商、派出所等部門的幫助下，開展了校園周邊環(huán)境及學生校內(nèi)使用手機等專項治理活動，不斷規(guī)范學生言行，倡導文明禮貌，學生養(yǎng)成教育的風氣不斷好轉(zhuǎn)。四是深入開展養(yǎng)成教育。三是強化學校內(nèi)涵發(fā)展，積極開展校園文化建設(shè)，科學規(guī)劃，認真做好校園綠化、美化工作，結(jié)合地域特色，以“樓蘭文化”、“紅棗文化”為核心，挖掘深厚歷史文化底蘊，傳承優(yōu)秀文化，弘場時代精神，加強了人文素養(yǎng)的培育，力爭讓每一面墻都能說話，在潛移默化中達到教育效果。在召集各族學生分層次集中宣講、組織全體教師到校集中學習教育的基礎(chǔ)上，全面開展民漢師生一對一結(jié)對子活動。認真宣傳貫徹中央8號、自治區(qū)黨委11號文件精神，堅持德育教育進課堂，在開齊開足思想政治課和民族團結(jié)教育課的同時，要求全體教師樹立全員育人、全學科育人觀念，將德育教育貫穿在每堂課中。2011年，我校榮獲縣級“德育示范校”和“依法治校示范?！睒s譽。同時，認真開展家長委員會評聘和行風評議員選聘工作，重視與家長的交流與合作。（五）齊抓共管，努力營造良好的育人環(huán)境一是加強組織建設(shè)，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)。9運動會、陽光體育等各類活動，充實了校園文化內(nèi)涵，激發(fā)了學生學習興趣和熱情。組建了學生單車、籃球、陶藝、吉它社團。三是堅決推進素質(zhì)教育。靈活多變的教學模式、融洽的師生關(guān)系也使課堂教學成效不斷提高。二是不斷實踐新課程改革理念，提高課堂教學效果，扎實推進課程改革，全面貫徹三維目標。創(chuàng)建了學校數(shù)字化試題庫，邀請家長參與到質(zhì)量監(jiān)測工作中來，確保教學效果實時反饋。（四）規(guī)范管理，不斷提高教育質(zhì)量一是不斷完善教學常規(guī)管理。目前，我校雙語教育按縣域推進方案，已覆蓋初中三個年級，計4個班，均采取“模式二”教學。加強對留守兒童的關(guān)愛，定期慰問，并由任教教師及時掌握情況，向?qū)W校工會、校委會反映他們的困難和問題，保證學生在校能安心受教。高 中進一步落實免費政策，取消入學門檻，確保初中畢業(yè)愿意進入本校高中學習的學生全員接收。加強了與縣域小學的銜接，建立了接收制度。建立初中畢業(yè)生流向檔案，完善初高中學籍管理工作，進一步加強雙語實名制等工作，及時清查輟學情況并上報至教育督導室和相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，確保了“兩基”工作鞏固提高。繼續(xù)落實巴州中小學教師職業(yè)道德標準和道德規(guī)范《十條》要求，全力加強師德建設(shè)，積極開展崗位練兵和優(yōu)秀教師選拔活動，定期表彰各類先進，營造了爭做師德標兵的濃厚氛圍，教師職業(yè)理想信念和敬業(yè)精神不斷提高，教風明顯好轉(zhuǎn)。廣大教師鉆研教材、學習新課標、研究新教法的積極性和熱情不斷高漲。積極開展課題研究工作，目前，課題研究工作取得一定進展，已有1個國家級課題結(jié)題，1個國家級課題立項，2個自治區(qū)級課題結(jié)題。三是切實加強校本教研。為適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，保證教師隊伍健康成長，我校制定完善了教師繼續(xù)教育規(guī)劃，認真落實上級教育部門下達的教師繼續(xù)教育、雙語骨干教師培訓計劃。目前，我校教師隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)相對合理，學科構(gòu)成基本滿足需求。完善骨干教師選拔標準和教務(wù)、教研、骨干教師補助制度。認真落實教師待遇，按照縣委〔2008〕47號文件精神，兌現(xiàn)每生每月5元班主任補助。在縣編辦、縣教育和科學技術(shù)局的關(guān)心下，我校教職工崗位編制得以全部落實。目前，各項設(shè)施設(shè)備完全滿足當前教育教學需要。三、鞏固標準化創(chuàng)建成果，提高均衡發(fā)展水平（一）找準起點，穩(wěn)步推進通過標準化建設(shè)，學校義務(wù)段硬件條件、設(shè)施設(shè)備已完全達標，但進入均衡發(fā)展階段，需要綜合考慮完全中學配備，因此，我校按照縣教育和科學技術(shù)局的指導，分析后提出了“完善設(shè)施，規(guī)范管理，強化隊伍，提高質(zhì)量”的思路，將重心轉(zhuǎn)移到學校管理水平和教師隊伍建設(shè)，深化課程改革，提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育上來。在校學生1268人，其中義務(wù)教育段在校生919人，高中在校生349人。專任教師、新任老師學歷合格率100%，專任教師中副高職稱27人，中級職稱48人。一、基本情況我校是一所民漢合校寄宿制完全中學。第一篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報112義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報若羌縣中學 2014年3月17日尊敬的各位領(lǐng)導、專家：正值我校全力以赴抓好義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作之際，自治區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收組一行各位領(lǐng)導、專家不辭辛苦，蒞臨我校對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作進行過程性督導檢查，這充分體現(xiàn)了上級對我校教育事業(yè)的高度重視和極大關(guān)注，也是對我們工作的鼓勵鞭策。在此，我代表學校對各位領(lǐng)導的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝！現(xiàn)就我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作向各位領(lǐng)導簡要匯報如下。現(xiàn)有教職工136人，其中專任教師121名。截止目前，全校有教學班37個（初中22個，高中15個）。二、加強組織領(lǐng)導，堅持高位推進我校高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，2013年11月我校順利通過義務(wù)教育標準建設(shè)驗收后，及時召開實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作動員會，調(diào)整推進工作領(lǐng)導小組，明確分工、落實責任；制定若羌縣中學義務(wù)教育均衡發(fā)展工作推進表，倒排工期，嚴格時限；修訂完善義務(wù)教育均衡發(fā)展各項制度，同時，校長與校級領(lǐng)導簽訂了義務(wù)教育均衡發(fā)展目標管理責任書；定期召開會議，及時梳理和解決存在的問題，對工作不力、進展緩慢、互相推諉的校級領(lǐng)導、各科室及個人從嚴追究責任。學校領(lǐng)導根據(jù)責任分工，按照高中、初中配備標準，及時匯總整理現(xiàn)有裝備條件，重點完善管理作用制度規(guī)范。（二）健全機制，優(yōu)化隊伍一是認真落實編制標準。進一步加強班子建設(shè)，明確了責任分工，校長、書記均參加了自治區(qū)、自治州上崗培訓和提高培訓，并取得了合格證書。結(jié)合縣委〔2011〕106號文件精神，加快推進績效工資改革，結(jié)合縣財政以獎代補政策的實施，通過教職工代表大會制定了學校教師績效考核方案，落實進一步提高教師待遇的各項激勵措施。近幾年來，先后通過公開招錄、特崗補充、人才引進等形式，引進40余名青年教師，優(yōu)化了教師隊伍結(jié)構(gòu)。二是切實加強教師培訓，提高業(yè)務(wù)能力。學校堅持“請進來與走出去”相結(jié)合的方式，切實發(fā)揮援疆教師傳幫帶作用，并抓住 2 機遇，選送4批共13名教師到河北邢臺學習，選派2名教師到北師大脫產(chǎn)學習一年，選派多名教師到南京師范大學、北京大學等高校參加為期一個月的“國培計劃”，選派4名教師到廣州生本教育基地實地學習，返回后老師們將學習成果在全校進行匯報，交流先進經(jīng)驗，帶動全體教師共同提高。在認真組織開展初、高中新課程集中加遠程培訓、國培計劃、骨干班主任培訓等工作的同時，充分發(fā)揮援疆教師作用，開展專題講座，組織新任教師教學評講和中青年教師教學大賽。學校扎實推進青年教師與老教師結(jié)對子的“青藍工程”，每學期定期舉辦匯報交流課大賽。四是建立健全師德檔案。（三）夯實基礎(chǔ)，重抓普及一是自“兩基”迎國檢督導檢查后，我校認真落實督導團專家提出的要求，堅持原有控輟保學雙線機制的同時，成立了學籍管理辦公室，配備專職人員從事初高中學籍管理工作。二是進一步完善了初、高中招生規(guī)定，初中招生立足本縣生源，取消入學考試，隨機編班，不以學生成績?yōu)槲ㄒ粯藴省４_保小學畢業(yè)生除內(nèi)初班招生外其余全部入學。同時，按照縣委政策，簡化相關(guān)手續(xù)，確保外來務(wù)工人員子女能享受本地學生同等待遇。三是積極穩(wěn)妥推進“雙語教育”，選配優(yōu)秀教師承擔雙語教學任務(wù)，加強了與雙語班學生及家長的溝通聯(lián)系，爭取他們的理解與支持。近三年教學質(zhì)量檢測數(shù)據(jù)顯示，我校雙語班教學質(zhì)量與預(yù)期相符合，但仍需進一步提高。進一步細化了教學業(yè)務(wù)檔案，教務(wù)處、教研組分工明確，學校全體領(lǐng)導集體參與，堅持定期檢查各項常規(guī)工作，集中調(diào)閱教職工常規(guī)工作記錄，查找問題，及時反饋，特別在提高教師基本功方面提出了明確要求，為提高教師基本素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。穩(wěn)步推進“雙語”教學，落實“五統(tǒng)一”要求，強化教學同步，標準一致，同卷同題測試，民漢教師合作教研，共商推進雙語教學方案。教師運用遠程教育設(shè)備及資源的積極性不斷高漲，能力不斷增強。積極引入“生本教育”模式，本學期已在七年級全面推行該模式，學校進一步完善了進程觀察、質(zhì)量把控、階段反思、定期小結(jié)等工作，力爭取得成效，形成具有本校特色的教學模式，為轉(zhuǎn)變學風校風，提高教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學生合作探究能力的基礎(chǔ)上，以學生全面發(fā)展為本，堅持認真開設(shè)好體育健康藝術(shù)課程，大力加強體衛(wèi)藝工作，深入開展了體育藝術(shù)“2+1”工作，扎實開展“兩操一課”活動，本學期，在組織專業(yè)教師開設(shè)音樂、美術(shù)、體育專項訓練，努力實現(xiàn)特長生培養(yǎng)有所突破的同時，開設(shè)了籃球、跆拳道、瑜珈、民族樂器、街舞、美術(shù)等十幾個門類的第二課堂項目、安排專人負責訓練，吸引參加相關(guān)鍛煉。近兩年來，先后組織了校園文化藝術(shù)節(jié)、話劇演出、英（漢）語口語比賽、校園歌手大賽、民族團結(jié)演講比賽、趣味運動會、12我校多名學生在全州中小學田徑運動會、拳擊比賽中取得佳績。堅持“依法治?！焙汀耙缘铝⑿！钡睦砟?，按照德育為本、立德樹人的要求，進一步加強了黨、團、隊、學生會組織建設(shè)，積極落實“工代會”、“教代會”等民主管理規(guī)定，堅持重大事項教代會集體審議制度，不斷提高學校民主管理水平。積極與相關(guān)部門配合，定期開展專項德育教育活動，初步形成了學?！彝ァ鐣牡掠逃W(wǎng)絡(luò)。二是切實加強民族團結(jié)教育，牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想。在一些民族分裂、暴力恐怖事件發(fā)生后，我校以高度的政治敏銳性和責任感，及時開展了有針