【正文】 。師提問(wèn)：小朋友，這是什么？你們?cè)谑裁吹胤揭娺^(guò)聽診器和針筒？醫(yī)院里有誰(shuí)？他們的工作是什么？二、師幼共同回憶去醫(yī)院看病的流程：掛號(hào)看病取藥師提問(wèn)：你們?nèi)ミ^(guò)醫(yī)院?jiǎn)幔繛槭裁慈メt(yī)院？去醫(yī)院看病時(shí)，先要做什么？接著做什么？最后做什么？師小結(jié)：小朋友身體不舒服的時(shí)候，要去醫(yī)院看病，看病時(shí)，要先到導(dǎo)診臺(tái)的護(hù)士那填寫病歷，然后到主治醫(yī)生那去看病，看完病再去藥房取藥。：藥瓶、病例卡等。三、大膽有創(chuàng)造性地選擇替代物與游戲材料，根據(jù)游戲需要自制簡(jiǎn)單玩具?！居螒蚰繕?biāo)】一、了解醫(yī)院工作人員及其職責(zé)，初步扮演醫(yī)院中的各種角色。五、緩解幼兒對(duì)醫(yī)院、醫(yī)生、打針等的排斥感和恐懼心理，在生病時(shí)從心理、身體上能配合醫(yī)生的工作。三、學(xué)習(xí)用協(xié)商、輪流等交往策略分配角色，能共同解決游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷發(fā)展游戲情節(jié)?！居螒蚩偰繕?biāo)】一、了解醫(yī)院工作人員及其職責(zé)，模仿和扮演醫(yī)生、護(hù)士及病人等角色，體驗(yàn)角色扮演的樂(lè)趣。有的孩子建議開個(gè)醫(yī)院吧。八、活動(dòng)反思１、教師應(yīng)仔細(xì)觀察幼兒的語(yǔ)言和行為；２、幼兒遇到問(wèn)題，老師要鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試解決，自我調(diào)整； ３、當(dāng)幼兒無(wú)所事事，不能融入角色時(shí)，老師隨機(jī)指導(dǎo)，讓幼兒有事可做；４、必要時(shí)，老師充當(dāng)顧客參與游戲，激發(fā)幼兒興趣； ５、老師尊重幼兒意愿，讓幼兒快樂(lè)游戲。討論中......（暗中觀察幼兒情況，必要時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)）討論后，老師：這里有各種各樣的工具，你們根據(jù)自己角色需要來(lái)挑選工具，把你們的工作環(huán)境布置成你們角色的“天堂”。七、活動(dòng)過(guò)程：進(jìn)入主題老師：小朋友們，大家好！前幾天老師讓你們的爸爸媽媽帶你們?nèi)ゲ蛷d了。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：各種餐具、炊具和灶具，桌椅，各種蔬菜玩具和肉類食品（幼兒上次自制的)，收銀臺(tái)，紙幣，角色頭飾和服飾。四、活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒喜歡游戲，對(duì)游戲產(chǎn)生興趣。第一篇：幼兒園大班角色游戲教案幼兒園大班角色游戲教案一、活動(dòng)主題：娃娃餐廳二、活動(dòng)成員：大班幼兒三、活動(dòng)目標(biāo)：激勵(lì)幼兒參加角色游戲，對(duì)游戲產(chǎn)生濃厚興趣。讓幼兒了解游戲中角色的性質(zhì)并學(xué)會(huì)協(xié)商分配角色；幼兒明確自己扮演的角色，能夠堅(jiān)守崗位；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，語(yǔ)言表達(dá)能力以及合作能力；培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。五、活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能夠融入游戲，扮演自己的角色，突出主題。知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒去餐廳體驗(yàn)，了解餐廳各種角色的工作及基本工作程序。你們知道餐廳里有哪些成員嗎？幼兒：廚師、服務(wù)員、顧客、收銀員.....（各種回答）老師：對(duì)！餐廳里有廚師、服務(wù)員、顧客、收銀員.....，你們真的很棒！老師：你們告訴老師他們是怎么工作的？廚師是怎么工作的？服務(wù)員是怎么工作的？顧客是怎樣的？他們之間會(huì)說(shuō)什么啊？幼兒：........老師：你們觀察的很仔細(xì)呢?。ɡ蠋煾鶕?jù)幼兒的回答進(jìn)行補(bǔ)充，并放ppt加深幼兒的印象）老師：你們想扮演這些角色，玩這個(gè)餐廳游戲嗎？分配角色老師：你們分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組討論你們要當(dāng)什么角色，怎樣做這個(gè)角色，一會(huì)讓小組長(zhǎng)告訴我。游戲開始游戲結(jié)束老師：誒，天要黑了，餐廳要打烊了，大家要回家了，我們的游戲也要結(jié)束了!小朋友們，收拾好你們的玩具和周圍的垃圾，回家吧！５、游戲小評(píng)讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受，并再次詢問(wèn)他們角色的性質(zhì)。第二篇：幼兒園大班角色游戲教案幼兒園大班角色游戲教案【游戲主題醫(yī)院】通過(guò)一次談話活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)孩子們最近對(duì)藥的種類產(chǎn)生了興趣，還模仿藥劑師學(xué)著包起藥來(lái)，看著自己包好的“藥”整齊的放在盒子里特別自豪。大家一下來(lái)了興致，所以我們選擇了“醫(yī)院”這個(gè)游戲。二、能遷移生活中關(guān)于醫(yī)院的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，與同伴合作創(chuàng)設(shè)醫(yī)院的環(huán)境。四、合理擺放、愛護(hù)材料，創(chuàng)造性的使用材料。六、對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿敬佩的感情，體驗(yàn)醫(yī)生和護(hù)士工作的辛苦。二、生病時(shí)懂得要醫(yī)院看病，了解看病的基本程序：掛號(hào)看病取藥?！居螒驕?zhǔn)備】 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：，了解醫(yī)院工作人員的職責(zé)。物質(zhì)準(zhǔn)備:病歷卡、聽診器、針筒、藥品等 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)醫(yī)院的環(huán)境 【游戲過(guò)程】一、教師出示聽診器和針筒和病歷卡，引出游戲，激發(fā)幼兒參與游戲的樂(lè)趣。三、提出游戲要求，解決醫(yī)院開業(yè)前的各種問(wèn)題。，分工扮演醫(yī)生、護(hù)士及病人等角色。、分工，形成初步的角色意識(shí)。、護(hù)士能否明確職責(zé)。師提問(wèn)：⑴.你今天扮演了什么角色？你是怎么做的？⑵.你在游戲中遇到什么困難？你是怎么解決的？第三篇：幼兒園大班角色游戲教案《麥當(dāng)勞》《大班角色游戲教案《麥當(dāng)勞》》這是優(yōu)秀的大班游戲教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班角色游戲教案《麥當(dāng)勞》！活動(dòng)目標(biāo)：能正確反映角色的社會(huì)職責(zé)和角色相互間的社會(huì)關(guān)系。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。工作人員的服裝、標(biāo)記?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話，回憶上次活動(dòng)情。幼兒自主游戲。指導(dǎo)幼兒根據(jù)“顧客”的需要自制各種“食品”。三、講評(píng)。四、結(jié)束。大班角色游戲教案《麥當(dāng)勞》這篇文章共1559字。：(1)對(duì)角色游戲感興趣，同伴之間多交流合作。(2)游戲材料：各種玩具，橡皮泥。(2)鼓勵(lì)娃娃家的成員參與其他的游戲。司機(jī)與乘客之間要禮貌對(duì)話。(2)嘗試用簡(jiǎn)