【摘要】蕭乾陸行北校沈小勇蕭乾陸行北校沈小勇
2024-12-01 01:01
【摘要】春風(fēng)主干知識。褒貶()老窖()冰碴()靸()鞋刮土()冰硯()拋撒()發(fā)霉()。有名無shí___飛shā___走石zhà___暖還寒力大無qióng___千里冰fēng___無suǒ___不在草z
2024-12-11 13:45
【摘要】戒煙主干知識。嘲諷()耐性()膝蓋()羞慚()墮落()酷愛()名譽()警覺()。戒_____戎_____戊_____戍______戌______踢_(dá)____賜_____錫_____
2024-12-01 08:34
【摘要】漁夫的故事主干知識。撬去()彌漫()倒霉()一縷()口吻()偶然()凝成()聳立()2.根據(jù)拼音寫漢字。規(guī)ju___xī___封啰suo___起shì___páng___大報d
2024-12-20 23:34
【摘要】女媧造人主干知識。女媧()開辟()阿戔()傈僳()佤族()景頗()相仿()和泥()。綿yán___繁yǎn___后yì___yí___族dǎi___族j
【摘要】魚化石主干知識。跳躍()浮沉()勘察()栩栩()鱗鰭()動彈()凝視()教訓(xùn)()詞。遇__隅__偶__訓(xùn)__馴__釧__[來彈__憚__撣__殫__嬋__禪——。⑴在巖層里發(fā)現(xiàn)你,依然栩栩如生。栩栩
2024-12-01 08:33
【摘要】丑石主干知識。鏨子()掮石()浣紗()繁衍()翹望()隕石()憧憬()庇護(hù)()。遺hàn___léng___角臺jiē___細(xì)nì___坑wā___zhòu___罵kē___破
2024-12-21 08:36
【摘要】空山鳥語主干知識。婆娑()紅喙()迸落()急驟()陰翳()悒郁()桎梏()悵然()。奇jué___爽sà___飄yì___dì___聽liáo___亮
【摘要】《老北京的小胡同》教案渭南市下吉中學(xué)語文教研組王滿倉教學(xué)目標(biāo):(一)知識目標(biāo)1、積累關(guān)于胡同的知識、作家作品知識2、積累若干詞語:羊倌褡褳縈繞轉(zhuǎn)悠黏糊糊徐緩餑餑逮蛐蛐獅城弄堂(二)能力目標(biāo)1、逐漸培養(yǎng)從文章中篩選信息、整合信息的能力2、逐漸養(yǎng)成理清文章結(jié)構(gòu)、歸納概括內(nèi)
2024-12-02 02:44
【摘要】音樂巨人貝多芬主干知識。門檻()深邃()下頦()磐石()喃喃()喧囂()模仿()囚室()。tú____勞流máng___含xù____péng____勃
【摘要】唐詩四首主干知識。金樽()菜肴()投箸()岱宗()決眥()笛賦()凄涼()珍饈()。⑴玉盤珍羞直萬錢羞:直:⑵造化鐘神秀。造化:鐘:⑶暫憑杯酒長精神長:
2024-12-15 06:35
【摘要】《偉大的發(fā)現(xiàn)》教案居里夫人介紹在今天的世界上,不知道居里夫人的恐怕不多。居里夫人,作為一位杰出的女科學(xué)家,曾在僅隔8年的時間內(nèi)就分別摘取了兩門不同學(xué)科的最高科學(xué)桂冠——諾貝爾物理學(xué)獎與諾貝爾化學(xué)獎,并且一生中獲得了難以計數(shù)的其他科學(xué)殊榮,可謂是智慧超群、碩果累累。繼居里夫人和她的丈夫獲諾貝爾獎之后,居里夫人的兩對后輩也相繼獲得諾貝爾
【摘要】《戒煙》教案教學(xué)目標(biāo)1、能通過分析人物對話,了解人物的特點。2、理解本文表現(xiàn)人物心理的方法。教學(xué)重難點重點:理解文章內(nèi)容,認(rèn)識貝利父親成功教育的原因。難點:能在寫作中運用描寫人物的方法。教學(xué)過程教師活動教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動一、導(dǎo)入:世界“球王”貝利少年時曾經(jīng)歷過一次父親給予的成功教育,而貝利也成功
【摘要】《魚化石》教案教學(xué)目標(biāo):1通過誦讀整體感知詩意,感受魚化石形象。2分析重點語句,理解其含義。3通過朗誦,培養(yǎng)學(xué)生朗誦能力。第一課時教學(xué)要點:1初步感知詩文,掌握基礎(chǔ)知識2通過誦讀、分析,理解詩意。教學(xué)過程:一、查背誦《唐詩四首》:1齊背唐詩四首一遍;
2024-12-15 21:17
【摘要】《空山鳥語》教案【教學(xué)構(gòu)想】一個用唐吉柯德似的熱情擁抱文學(xué),以清教徒般的信仰面對人生的詩人,他會用怎樣的一雙眼睛去觀察這個世界,又會怎樣去諦聽自己內(nèi)心的聲音?一個有著一雙充滿愛的眼眸,一生都在緬懷故鄉(xiāng)的詩人,他會用怎樣的一支筆去書寫心中的愛戀,又會怎樣深情地去吟唱一首懷鄉(xiāng)賦?《空山鳥語》是一篇雋永含蓄,富有深刻哲理的散文。在詩化的語言的外表下的,是作