四年級生命與健康常識教學(xué)計劃范文-展示頁
2024-10-14 19:40本頁面
【正文】 衛(wèi)生常識。聯(lián)系實際結(jié)合課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，促進(jìn)同學(xué)們提高社會適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。通過各種形式進(jìn)行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。（十）通過學(xué)習(xí)帶學(xué)生走進(jìn)神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，正確引導(dǎo)學(xué)生如何利用網(wǎng)絡(luò)增進(jìn)知識。（八）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會如何包扎和處理傷口。（六）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解居室有哪些污染，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（四）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解爬山的技巧，并學(xué)會處理傷口。（二）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解哪些食物可以吃，哪些不能吃。以傳授健康知識，提高學(xué)生自我保健能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣為主，讓學(xué)生懂得尊重生命，珍視健康，懂得遠(yuǎn)離危險，防范傷害。全冊共分10個主題。第一篇：四年級生命與健康常識教學(xué)計劃（范文）四年級上學(xué)期生命與健康常識教學(xué)計劃劉曉霞一、學(xué)情分析四年級我擔(dān)任6個班的教學(xué)任務(wù)，每班約有學(xué)生45人，開設(shè)生命與健康常識課，無論對學(xué)生還是教師，這都算是一個嶄新的事物，學(xué)生對本課程有較大興趣，且教材內(nèi)容都是和生活、和學(xué)生的身體健康、心理健康密切相關(guān)的知識，對學(xué)生各方面的發(fā)展起著非常重要的作用。二、教材簡析本冊教材分主題編排。分別是科學(xué)飲食每一天；選擇安全食物；腸胃，你好嗎；我們?nèi)ヅ郎?；你打預(yù)防針了嗎；居室衛(wèi)生有講究；遠(yuǎn)離燒燙傷；我是小小包扎員；植物朋友告訴你；魔法兔子的網(wǎng)絡(luò)日志。三、教學(xué)重點難點分析（一）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到科學(xué)飲食。（三）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解自己的消化器官，培養(yǎng)良好的護(hù)胃習(xí)慣。（五）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解打預(yù)防針的重要性。（七）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生遠(yuǎn)離燙傷并學(xué)會緊急處理傷口。（九）通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生們了解哪些植物會對我們造成傷害。四、教學(xué)措施教學(xué)中運用多種教學(xué)手段，因材施教，如錄像、投影、掛圖、模型表演等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。利用各種檢查、競賽促使學(xué)生行為習(xí)慣的形成。利用家長學(xué)校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習(xí)情況，家庭與學(xué)校共同培養(yǎng)學(xué)生的健康行為。進(jìn)入四年級，要求學(xué)
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