北師大七上11生活中的立體圖形習題-展示頁

【摘要】初一同步課堂輔導材料（1）第一章豐富的圖形世界第一節(jié)生活中的立體圖形【知識梳理】1、生活中的立體圖形。課本在具體的情境中帶領(lǐng)我們認識了圓柱、圓錐、正方體、長方體、棱柱等立體圖形，并以實物簡圖形式直觀地給出了幾何體的命名，因而并不要求我們能精確地說出各種立體圖形的定義，只要求我們能夠識別這些立體圖形，并用自己的語言來描述這些立體圖

2024-12-15 06:32

北師大版數(shù)學七上15生活中的平面圖形同步測試3套-展示頁

【摘要】生活中的平面圖形練習卷一、填空題_______等.它們是由一些_______同一條直線上的線段依次_______相連組成的_______圖形._______，由一條_______和經(jīng)過它的端點的兩條_______所組成的圖形叫做扇形.二、判斷題1．扇形是圓的一部分.（）2．圓的一

2024-12-11 23:08

北師大版數(shù)學七上15生活中的平面圖形3篇-展示頁

【摘要】生活中的平面圖形（1）一、課題§（1）二、教學目標[運用所學數(shù)學知識和數(shù)學方法解決實際問題。三、教學重點和難點重點難點在實際生活中，我們經(jīng)常需要對一些“模糊”問題作出判斷和抉擇，這時我們應該自覺地運用所學的數(shù)學知識和數(shù)學方法去分析、計算，從而為我們作出正確的判斷和抉擇提供依據(jù)?！澳：?/span>

2024-12-01 07:58

15生活中的平面圖形-展示頁

【摘要】§生活中的平面圖形【學習目標】1．經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出平面圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩．2．在具體情境中認識多邊形、扇形．3．在豐富的活動中發(fā)展有條理的思考．【基礎知識精講】1．多邊形的定義三角形、四邊形、五邊形等都是多邊形，它們都是由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相

2024-12-03 21:40

152生活中的平面圖形-展示頁

【摘要】第九課時一、課題§生活中的平面圖形（3）二、教學目標1、通過觀察，實驗，找尋規(guī)律，體會什么是“做數(shù)學”．2、讓學生養(yǎng)成勤動腦，勤動手，多寫寫，算算，畫畫的習慣．三、教學重點和難點重點難點通過觀察、實驗，尋找規(guī)律，體會什么是數(shù)學觀察周圍的一切，養(yǎng)成勤動腦、勤動手，多寫寫、算算、畫畫的習慣

2024-12-10 11:59

15生活中的平面圖形-展示頁

【摘要】生活中的平面圖形教學目標：1、經(jīng)歷從現(xiàn)實世界中抽象出平面圖形的過程，感受圖形世界的豐富多彩；2、認識多邊形，探索多邊形的某些性質(zhì)；在活動中感受歸納思想；3、在活動中發(fā)展有條理地思考（感受分類思想）．重點和難點：感受歸納思想和分類思想；歸納．教學過程：1．創(chuàng)設情景，導入新課我們今天要討論的內(nèi)容呢，是“生活中的平面圖形”．

2024-12-19 21:41

生活中的平面圖形華師大版-展示頁

【摘要】生活中的平面圖形、作業(yè)說教材常見的桌面、黑板面、平靜的水面等，都給我們以平面的形象。幾何里所說的平面就是從這樣的一些物體抽象出來的。但是，幾何里的平面是無限延展的。這一節(jié)——生活中的平面圖形，是在講了生活中的立體圖形、（幾何體的）展開與折疊、截一個幾何體（截面是平面圖

2024-11-22 21:56

生活中平面圖形課件[上學期]北師大版(最新-展示頁

【摘要】生活中的平面圖形生活中的平面圖形3.多邊形的概念——由一些不在同一條直線上的線段依次首尾相連組成的封閉圖形。4.（1）從一個多邊形的同一個頂點出發(fā)，分別連接這個頂點與其余各頂點，可以把這個多邊形分割成若干個三角形?！噙呅蔚倪厰?shù)45

2024-10-27 17:49

北師大版七上11生活中的立體圖形-展示頁

【摘要】豐富的圖形世界郭老師北京CBD財富中心建筑群上海香港三峽新城北京財富中心效果

2025-01-28 08:39

北師大版數(shù)學七上生活中的立體圖形-展示頁

【摘要】生活中的立體圖形岱廟上海香港下列物體分別與哪些立體圖形相類似？下列物體分別與哪些立體圖形相類似？這些立體圖形叫什么名稱呢？圓柱圓錐正方體長方體球棱柱棱錐你能說說圓柱、圓錐、棱柱的形狀具有哪些特征？相同點不同點

2024-12-12 00:21

北師大版八上31生活中的平移1-展示頁

【摘要】？，什么沒有改變，什么發(fā)生了改變嗎？這些圖片給我們什么共同印象？如果小狗向前移動了50米，那么拖著的箱子向什么方向移動？移動了多少距離？如果小狗向左跑了80cm，那么箱子向移動了。根據(jù)上述分析，你能說明什么樣的圖形運動稱為平移嗎？想一

2024-12-12 02:40

魯教版數(shù)學六上15生活中的平面圖形同步測試-展示頁

【摘要】生活中的平面圖形一.填空題1.從一個五邊形的一個頂點出發(fā),連結(jié)其余各頂點與這點,將五邊形分割成____個三角形.2.從一個六邊形的一邊上任一點出發(fā),連結(jié)不想鄰的各頂點,將六邊形分割成____個三角形3.從十邊形內(nèi)部任一點出發(fā),連結(jié)各頂點,將十邊形分割成_____個三角形4.從n邊形的一個頂點出發(fā),連結(jié)其余各頂點

2024-12-17 05:41

北師大版數(shù)學七上111生活中的立體圖形-展示頁

【摘要】第四章圖形的初步認識第1節(jié)生活中的立體圖形生活中你會常見很多實物，由下列實物能想象出你熟悉的幾何體嗎？（1）文具盒（2）魔方3）筆筒（4）足球（5）漏斗你是這樣想的嗎

2024-12-20 14:28

北師大版七上11生活中的立體圖形(1)教案-展示頁

【摘要】第1頁共5頁轉(zhuǎn)載請注明@港中數(shù)學網(wǎng)第二課時一、課題§生活中的立體圖形（1）二、教學目標1．結(jié)合具體例子，體會數(shù)學與我們的成長密切相關(guān)。2．通過對小學數(shù)學知識的歸納，感受到數(shù)學學習促進了我們的成長。3．嘗試從不同角度，運用多種方式（觀察、獨立思考、自主探索、合作交流）有效解決問題。

2024-12-11 12:55

北師大一年上認識平面圖形參考教案-展示頁

【摘要】認識平面圖形教學目標1．使學生初步認識長方形、正方形、三角形和圓（能說出名稱、能正確地分辯、直觀感知其特征）。2．讓學生在動手操作等學習活動中，體驗“面在體上”。3．讓學生在具體的情景中去思考、想象再創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。4．激發(fā)學生的學習興趣。教學內(nèi)容教科書第34～35頁的內(nèi)容。教學設計創(chuàng)設情

2024-12-15 06:33

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