71一定摸到紅球嗎-展示頁

【摘要】一定摸到紅球嗎教學目標：1．猜測．實驗．收集與分析試驗結(jié)果等過程，會事件的發(fā)生的不確定性知道事情發(fā)生的可能性有多大；2．游戲等的活動過程，初步認識確定事件和不確定事件，在與其它人交流的過程中，能合理清晰地表達自己的思維過程。教學重點：初步體驗事情發(fā)生的確定性和不確定性．教學難點：確定事件發(fā)生的可能性大?。虒W方法：

2024-12-21 11:14

北師大版七上71一定摸到紅球嗎第一課時-展示頁

【摘要】第七章可能性一定摸到紅球嗎(一)教學目標(一)教學知識點通過豐富實例認識生活中的必然事件，不可能事件，不確定事件.(二)能力訓練要求、試驗、收集和分析試驗結(jié)果等過程..(三)情感與價值觀要求在設計的有趣的問題中體會確定事件和不確定事件，提高學生學習數(shù)學的興趣，積累豐富的數(shù)學活動經(jīng)驗.教學重

2024-12-15 06:24

北師大版七上71一定摸到紅球嗎第二課時-展示頁

【摘要】一定摸到紅球嗎(二)教學目標：(一)教學知識點、試驗、收集與分析試驗結(jié)果等過程.，進一步體驗事件發(fā)生的可能性是有大小的.(二)能力訓練要求，樹立一定的隨機觀念.、試驗、分析試驗結(jié)果的過程中，獲得數(shù)學活動的經(jīng)驗.(三)情感與價值觀要求使學生在合作交流的過程中體驗到：數(shù)學活動充滿著探索和創(chuàng)造，在分析試驗的

2024-12-15 06:24

北師大版七上71一定摸到紅球嗎第一課時2-展示頁

【摘要】一定摸到紅球嗎[教學目標]知識技能目標1．通過情境認知生活中有的事件是確定的，有的事件是不確定的2．在經(jīng)歷猜測、試驗與分析的過程后，進一步理解并運用知識。3．培養(yǎng)學生與他人的合作意識，敢于發(fā)表自己的觀點，提高學生學數(shù)學、做數(shù)學的能力過程方法目標通過實際情境讓學生認知生活中有確定事件和隨機事件，結(jié)合合作探究活動讓學

2024-12-15 21:17

71一定摸到紅球嗎-展示頁

【摘要】紅球嗎肥鄉(xiāng)縣第三中學陳志強概率論起源?17世紀，法國貴族德.梅勒在骰子賭博中，有急事必須中途停止賭博。雙方各出的30個金幣的賭資要靠對勝負的預測進行分配，但不知用什么樣的比例分配才算合理。德.梅勒寫信向當時法國的最具聲望的數(shù)學家帕斯卡請教。帕斯卡又和當時的另一位數(shù)學家費爾馬長期通信。于是，一個新的數(shù)學分支——概率論產(chǎn)生了。

2024-10-30 05:49

一定摸到紅球嗎ppt課件-展示頁

【摘要】小林從商店買一包食品，里面有張抽獎卡，卡上寫明只要將該卡片填好寄到指定地點，就能參加幸運抽獎。小林認為參加抽獎的人太多，幸運根本就不可能降臨到自己頭上。你認為他參加抽獎能中獎這件事情有沒有可能發(fā)生呢？第七章可能性一定摸到紅球嗎想一想一定會發(fā)生嗎？紅球。，轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動后指針指

2024-11-12 16:11

摸到紅球的概率北師大版-展示頁

【摘要】摸到紅球的概率如圖，盒子里裝有3個紅球和1個白球，它們除顏色外完全相同，小明從盒中任意摸出一球．（1）你認為小明摸出的球可能是什么顏色？與同伴進行交流．（3）任意摸出一球，說出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果．（2）若將每個球都編上號碼,分別記為1號球(紅)、2號球(紅)、

2024-11-22 03:06

北師大版七下摸到紅球的概率-展示頁

【摘要】摸到紅球的概率浙江省袋子里裝有兩個球，它們除顏色外完全相同。從袋中任意摸出一球。１.若袋中兩個都是紅球，摸出一個為紅球，稱為事件；摸出一個為白球，稱為事件；（選填“必然”“不確定”“不可能”）２.若盒中一個為紅球，一個為白球，摸出一個為紅球，稱為事件。必然不可能

2024-12-12 00:24

北師大版七下摸到紅球的概率之一-展示頁

【摘要】摸到紅球的概率小強小明3）摸出紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果有哪幾種？所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有：1）現(xiàn)在盒中有2個紅球、1個白球，它們除顏色外完全相同，從盒中任摸一球，猜一猜可能是什么顏色？摸到哪一種顏色的可能性大？探索：2）若將每個球都編上號碼,分別記為1號球(紅),2號球

2024-12-09 23:02

北師大版數(shù)學七下摸到紅球的概率-展示頁

【摘要】同步練習（－）摸到紅球的概率、語文、英語、物理和化學書各1本，從中任取1本，求取出的是理科書的概率.，分別標有1、2、3、4、5、6，也就是每個面代表一個數(shù)，把這個小立方塊隨意拋擲，（1）寫出3的這面向上的概率.（2）如果甲、乙兩人做游戲，每人連續(xù)拋兩次，甲說：“如果兩次向上的面上的數(shù)相加是3或4，我

2024-12-01 07:56

一定摸到紅色的嗎北師大-ppt課件-展示頁

【摘要】§一定摸到紅色的嗎游戲1思考：規(guī)則:在不透明的容器中有10個果凍，9個紅的，1個白的，看看誰能摸到這個白的。？？?！行┦虑槲覀兡芸隙ㄋ欢〞l(fā)生，這些事情稱為必然事件?！行┦虑槲覀兪孪瓤隙ㄋ欢ú粫l(fā)生，這些事情稱為不可能事件。摸到紅果凍

2024-10-28 08:21

北師大版七下摸到紅球的概率基礎訓練-展示頁

【摘要】同步練習課堂練習老師為了豐富同學們的業(yè)余生活，有個讓同學們互相學習、互相促進的機會，提高自主學習的能力，發(fā)揮學生主觀能動性，根據(jù)大家的愛好，分成了若干個課外學習小組.下面是某個學習小組成員，他們一共8人，其中有5名男生，有3名女生.現(xiàn)在要在他們中間抽一名學生去參加比賽.請問：？________________________

2024-12-15 06:22

北師大版七上23絕對值課課練-展示頁

【摘要】絕對值同步練習8：1．若a=-3則-a=()32．下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的是A．3232??與B.2332??與C.3232與?D.2332與?“”連接，2?,-3?

2024-12-15 06:27

北師大版七上72轉(zhuǎn)盤游戲課課練-展示頁

【摘要】轉(zhuǎn)盤游戲同步練習49：1，盒中有5個紅球，3個籃球和1個黃球，現(xiàn)從中隨意摸出1個球，可能性最大的是什么顏色，可能性最小是什么顏色？為什么？2，如圖是可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，待指針停止后，你認為轉(zhuǎn)出哪種顏色的可能性最大，為什么？3，如圖是一可以轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，指針落在什么顏色的可能性大？如何調(diào)整數(shù)據(jù)

2024-12-15 06:24

北師大版七上29有理數(shù)的除法課課練-展示頁

【摘要】有理數(shù)的除法同步練習14：1．計算84÷（－7）等于（）A．－12B．12C．－14D．142．－21的倒數(shù)是（）A．－21B．21C．2D．－23．下列說法錯誤的是（）A．任何有理數(shù)都有倒數(shù)B．互為倒數(shù)的兩數(shù)的積等于1

2024-12-15 06:26

北師大版七上71一定能摸到紅球嗎課課練(留存版)

北師大版七上71一定能摸到紅球嗎課課練-文庫吧

北師大版七上71一定能摸到紅球嗎課課練-wenkub

北師大版七上71一定能摸到紅球嗎課課練(已修改)