【總結(jié)】你有信心嗎?七年級八年級認(rèn)為“有信心”180210認(rèn)為“沒有信心”2412認(rèn)為“不知道”3618總數(shù)光明學(xué)校全體學(xué)生調(diào)查結(jié)果240240七年級人數(shù)百分比有信心180沒有信心24不知道36總數(shù)240
2024-11-30 00:21
【總結(jié)】你有信心嗎第一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)鋪墊,情境導(dǎo)入內(nèi)容:(1)復(fù)習(xí)提問:自己的語言描述什么是扇形統(tǒng)計圖嗎?從一個扇形統(tǒng)計圖中可以獲得什么信息呢?(2)進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查,調(diào)查的內(nèi)容是:你對學(xué)好數(shù)學(xué)有信心嗎?(3)將調(diào)查結(jié)果按一定的要求,以統(tǒng)計圖表的形式呈現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容——制作規(guī)范的扇形統(tǒng)計圖。注意合作交流
2024-12-09 08:14
【總結(jié)】彼得教育免費資源無需注冊《摸到紅球的概率》說課稿教材:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)》北師大版七年級下冊第四章概率第二節(jié)一、教學(xué)分析?。?)現(xiàn)代社會,人人面臨著大量的不確定現(xiàn)象與選擇。概率(與統(tǒng)計)是義務(wù)教育階段惟一一塊培養(yǎng)學(xué)生從不確定的角度觀察、認(rèn)識社會的數(shù)學(xué)內(nèi)容。因此使學(xué)生學(xué)好本塊知識內(nèi)容對學(xué)生理解社會和適應(yīng)社會就顯得尤為重要。(2)在七
2025-04-25 12:53
【總結(jié)】摸到紅球的概率如圖,盒子里裝有3個紅球和1個白球,它們除顏色外完全相同,小明從盒中任意摸出一球.(1)你認(rèn)為小明摸出的球可能是什么顏色?與同伴進(jìn)行交流.(3)任意摸出一球,說出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.(2)若將每個球都編上號碼,分別記為1號球(紅)、2號球(紅)、
2025-08-01 17:39
【總結(jié)】---能追上小明嗎?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多長時間?(2)追上小明時,距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校
2024-11-30 08:43
【總結(jié)】180千米自行車所走路程摩托車所走路程5.7能追上小明嗎龍湖中學(xué)xjs教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí)列方程解決實際問題,進(jìn)一步感知數(shù)學(xué)在生活中的作用;2、通過分析追及問題中的數(shù)量關(guān)系,從而建立方程解決實際問題。進(jìn)一步發(fā)展分析問題,解決問題的能力;3、在合作與交流
2024-12-03 06:32
【總結(jié)】《我若為王》教與練設(shè)計【識記書寫】紺(gàn)弩(nǔ)親眷(juàn注意:譽yù謄t?ng的區(qū)別)呵(hē注意:“訶”也讀hē)斥匍(pú)匐(fú)諂(chǎn注意:“掐”讀qiā)媚(mai)悲戚(qī)柔婉(wǎn)畏葸(xǐ注意:“偲”讀sī或ru
2024-11-16 15:20
【總結(jié)】安邊中學(xué)郭文元摸到紅球的概率新課程標(biāo)準(zhǔn)小明從盒中任意摸出一球,一定能摸到紅球嗎?問題小麥和小米呢?摸幾次試試,三人每次都能摸到紅球嗎?摸到紅球的概率課題盒子里裝有三個紅球和一個白球,它們除了顏色外完全相同,小明從盒中任意摸
2024-11-23 12:24
【總結(jié)】祁家河初中學(xué)案設(shè)計科目:語文年級:七年級主備:秦愛琴審閱:日期:2021-10-12課題:慈母情深﹙第一課時﹚學(xué)習(xí)目標(biāo):1、借助工具書解決重點字、詞。﹝重點﹞2、了解作者3、閱讀課文,做好批注﹝標(biāo)出文章自然段的序號,圈畫出生字詞語及有助于理解
2024-12-08 01:30
【總結(jié)】“表達(dá)·交流”綜合實踐永葆童心教學(xué)目標(biāo):(一)結(jié)合本單元的閱讀體驗,由人及己,回顧自己的童年生活,進(jìn)一步認(rèn)識自我,體驗“成長”,展望未來。(二)通過閱讀、寫作和交流,由己及人,了解不同的童年生活的獨特性和豐富性,進(jìn)一步理解童年與親人師長的密切關(guān)系。(三)通過相關(guān)的聽、說、讀、寫活動,再“釀”童年生活,記錄、珍藏自己的童年,體會語文
【總結(jié)】《我若為王》說課提綱●教學(xué)目的:體會假設(shè)論證的邏輯力量;感受作者思想的獨到與深刻?!窠虒W(xué)重點:作者批判的重點●教學(xué)方法:討論●教學(xué)時間:1節(jié)返回一、與文本的對話
2024-11-18 21:11
【總結(jié)】能追上小明嗎班級姓名學(xué)號編者:黎一、課前練習(xí):1、如果運進(jìn)貨物10噸記作+10噸,那么運出貨物20噸記作噸。2、合并同類項:(1)????xxxx151210622_____________。(2)????xyyxxyyx
2024-11-15 00:40
【總結(jié)】能追上小明嗎?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上學(xué)。小明以80米/分的速度出發(fā),5分后,小明的爸爸發(fā)現(xiàn)他忘了帶語文書。于是,爸爸立即以180米/分的速度去追小明,并且在途中追上了他。(1)爸爸追上小明用了多長時間?(2)追上小明時,距離學(xué)校還有多遠(yuǎn)?小明每天早上要在7:50之前趕到距家1000米的學(xué)校上
2024-11-19 10:59
【總結(jié)】你有信心嗎同步練習(xí)統(tǒng)計圖,關(guān)于中國部分的扇形圓心角的度數(shù)是_______.,是幸福村農(nóng)作物統(tǒng)計圖,看圖回答問題:(1)在扇形統(tǒng)計圖中的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)(2)棉花的扇形圓心角是144°,表示它占百分?jǐn)?shù)是_________(3)水稻種了
2024-11-30 23:37
【總結(jié)】,如果________相等,那么這兩條直線平行;,________相等;3.____________對應(yīng)相等的兩個三角形全等;(SAS)4.____________對應(yīng)相等的兩個三角形全等;(ASA)5._____對應(yīng)相等的兩個三角形全等;(SSS)________相等,________相等.你能由公
2024-11-30 08:17