鋼琴課教案整理3篇-展示頁
2024-10-14 05:11本頁面
【正文】 一、鋼琴課的任務、地位和作用 任務：培養(yǎng)具有彈奏能力、音樂表演能力與歌曲伴奏編配與彈奏能力的藝術(shù)實用性人才。 地位：高職音樂專業(yè)中，《鋼琴課》核心課程，是每個學生必修的一門技能課。二、 課程介紹與分析大綱規(guī)定 《鋼琴課》的設置：貫穿三個學年的五個學期，每生每周一節(jié)，總學時共達88個。 鋼琴課的特點：1）、鋼琴課具有很強的特殊性，即需要口傳心授，又需要面對面、手把手才能做好做成的教學， 因此在教學安排中，是要求每個學生單獨進行教學的。3）鋼琴課的授課主要經(jīng)過四個環(huán)節(jié)來完成：講解示范、實踐練習、熟練鞏固、檢查輔導。 鋼琴課實訓目標：1） 認知——操作原理、動作分析、聲音效果的處理、音樂作品的認識能力。3） 情感——激發(fā)熱情，喚起熱愛音樂、熱愛鋼琴、熱愛工作、熱愛生活的思想感情，培養(yǎng)良好健康的審美情趣。 要求：1）樹立一定的思想意識，如指法意識、彈法意識、準確意識、動作意識、聲音意識音樂表達意識等。 鋼琴課的實訓過程：1） 入門——集中在樂器性能與操作、樂譜的學習與運用、動作的正確與規(guī)范等。3） 基礎——全面建立彈奏技術(shù)基礎、奠定音樂演奏基礎。5） 應用——集中在音樂作品表演彈奏和歌曲的即興伴奏。2） 教學安排，即需要重視知識與技能的學習，同時也需要有大量的舞臺實踐的經(jīng)歷和經(jīng)驗。2）引導學生多聽多看，通過觀摩與學習，感受音樂表演的方法與手段。四、 教學效果評估通過教學改革，實現(xiàn)了教學、能力一起抓，這樣一方面增強了學生的學習動力和學習興趣，另一方面也提高了教學效率，大大的調(diào)動了學生學習的積極性和主動性。篇二：鋼琴課的教案一、教學內(nèi)容：599練習曲歌曲伴奏《閃爍的小星》二、課時：
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