【正文】 又要把一杯茶橫轉(zhuǎn)來藏在抽斗里。寶姐姐講故事給你聽，說到“月亮姐姐掛下一只籃來，寶姐姐坐在籃里吊了上去，瞻瞻在下面看”的時候，你何等激昂地同她爭，說“瞻瞻要上去，寶姐姐在下面看”!甚至哭到漫姑面前去求審判。外婆去普陀燒香買回來給你的泥人，你何等鞠躬盡瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你的號哭的悲哀，比大人們的破產(chǎn)、失戀、心碎、喪考妣、全軍覆沒的悲哀都要真切。你什么事體都像拼命地用全副精力去對付。(3分)給我的孩子們(節(jié)選)豐子愷①我的孩子們!我憧憬于你們的生活，每天不止一次!可惜到你們懂得我的話的意思的 時候，你們將不復是可以使我憧憬的人了!②瞻瞻!你尤其可佩服。15．本文的中心論點是什么?(2分)16．本文第②段采用了什么論證方法?有何作用?(3分)17．請寫出本文第③段中畫線句子的含義。在陽光下看人，從人的長處著眼，才能用好更多的人。畏葸不前，甚至會激化矛盾，影響工作。對于一些方法上的過失，要用寬容心來包容，幫助其總結(jié)經(jīng)驗教訓，避免再犯同類錯誤。在用人所長的同時，還要容其所短，特別是人的某些失誤或過錯。即使是個卓越超群的人，也無法勝任所有的事情。④日本松下電器創(chuàng)始人松下幸之助說，能看出部屬長處的人是非常幸福的。給“虎”一座山，給“鯊”一片洋，讓其長處和優(yōu)勢得到充分發(fā)揮。有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常規(guī)；意志堅定的人容易固執(zhí)己見；為人謙和的人又多膽小怕事??人的優(yōu)點越突出，缺點往往越明顯。古人說，有高世之才，必有遺俗之累。用人就要根據(jù)人的特長領(lǐng)域區(qū)別任用，使其長處得到發(fā)展，短處得到彌補或規(guī)避。一名職業(yè)作家能寫出靈動激越的文字，但對圖書銷售卻可能一竅不通。受主觀和客觀因素的影響，人在知識和技能方面的特長具有明顯的領(lǐng)域性，一旦離開所適應的領(lǐng)域，這些特長可能變得沒有意義。舍長以求短，智者難為謀。③揚長避短是用人的基本方略，其重點應該在揚長。時這個人應當怎么看?如果把他看成一個“棒槌”棄之不用，無疑埋沒了一位出色的工程組織者。后來，在一個很大的造屋工地上，柳宗元又看到這位老兄，只見他發(fā)號施令，指揮若定，眾多工匠在他的指揮下奮力做事，有條不紊。②唐代柳宗元在《梓人傳》中記述了這樣一件事：一個名叫楊潛的“二把刀”木匠，連自己的床都修不好，卻聲稱能造屋，且所要工錢是一般工人的三倍。用灰暗心理看人，從人的短處著眼，所看到的缺點自然多于優(yōu)點，短處多于長處；在陽光下看人，從人的長處著眼，所看到的優(yōu)點一定多于缺點，長處多于短處、而用人的正確態(tài)度應該是：用人之所長。(10分)在陽光下看人韓志金①任何人都有優(yōu)點和缺點。(周敦頤《愛蓮說》)五、現(xiàn)代文閱讀(24分)[(一)閱讀下面文章。(溫庭筠《望江南》)(7)黑云壓城城欲摧。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)(5)不畏浮云遮望眼。(趙翼《論詩》)(3)烽火連三月。(《論語”一向為詞評家贊賞，請簡要賞析。(1)這首詞表達了作者怎樣的感情，結(jié)合全詞簡要概括。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(6分)浣溪沙 晏殊一曲新詞酒一杯。(2分)’文人相輕自古而然傅毅之于班固伯仲之間耳而固小之。第Ⅱ卷(非選擇題，共100分)四、(20分)11．把第1卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。D．鄒忌將治國安邦的道理寓于日常生活瑣事中，有著高超的進諫藝術(shù)；同時，齊王也有勇于納諫的膽識和氣度。下令鼓勵群臣吏民進諫，數(shù)月之后，前來進諫的人讓朝庭門庭若市。所欲有甚于生者10．下列各項中，對文意理解分析不恰當?shù)囊豁検?)A．鄒忌從與徐公比美受蒙蔽的遭遇中敏銳地感覺到齊王受蒙蔽的程度比自己更深。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。”王曰：“善。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。三、閱讀下面文言文，完成8一l0題(每小題2分。C．本文主要介紹了霾的成因及危害。7．下列對文本的理解和分析不正確的一項是()A．本文主要運用了下定義，列數(shù)據(jù)的說明方法。C．PM2．5是霾的元兇，同時對人體危害極大，會深入到人體肺部。6．下列表述不符合文意的一項是()A．霾是大量極細微的干塵粒等均勻地浮游在空中形成的。PM2．5的增加，與醫(yī)院急診相關(guān)疾病的病人人數(shù)成正相關(guān)。在人體中，PM10集中于喉部和鼻內(nèi)，通過打噴嚏、咳嗽和流鼻涕得以清除；2．5～10微米的顆粒物停留于氣管；PM2．5則會深入到肺部。按照大小個來排列，顆粒物的家族中還有PMl0和PMI，即當量直徑小于等于10微米和l微米的粒子。顆粒物的全體家族被稱為總懸浮顆粒物(TSP)，其組成部分PM2．5在2011年迅速躥紅。二、閱讀下面文段．完成67題(每小題2分，共4分)霾什么是霾?中國氣象局《地面氣象觀測規(guī)范》中對“霾”的定義是“大量極細微的干塵粒等均勻地浮游在空中，使水平能見度小于10千米的空氣出現(xiàn)普遍混濁現(xiàn)象，使遠處光亮物體微帶黃、紅色，使黑暗物體微帶藍色。祥子最大的夢想是擁有自己的車。托爾斯泰的眼神。羅曼極具藝術(shù)魅力。它們大致包括三方面內(nèi)容：母愛、童真、自然。后來人們用“而立”“不惑”“知天命”“耳順”等表示特定的年齡。《孟子》是孟子及其門人所作，《論語》《孟子》均為儒家經(jīng)典，與《大學》《中庸》合稱“四書”。D．在學校開設的選修課中，同學們尤其更喜歡“生活中的法律”“電腦制作”等課程。B．馬航MH370失蹤后，許多中國大陸的游客紛紛取消去馬來西亞旅游的預約。(3)中國是法治國家，不論是誰，是觸犯了黨紀國法，要依法依紀嚴肅查處、懲治。)2．下列訶語中，沒有錯別字的二項是()A．沉湎幅射出風頭語無倫次B．震撼蔭庇座右銘厲行節(jié)約C．饋贈文彩文縐縐物競天擇D．躊躇嫻熟養(yǎng)植業(yè)月明風清3．依次填人下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()(1)家庭的使他從小對美就有敏銳的感悟，鄉(xiāng)村豐富的色彩和生動的線條使他陶醉不已。)瑣肩(xi232。)惟妙惟肖(xi224。)狼藉(j237。)瓦礫(1i)追溯(shu238。n)忍俊不禁(j236。u)叱咤(zh224。第一篇：2014南充市中考語文試題及答案南充市二○一四年高中階段教育學校招生考試語文試卷(滿分120分，考試時間120分鐘)第1卷(選擇題共20分)一、(每小題2分。共l0分)1．下列詞語中加點字的注音，完全正確的一項是()A．牟取(m239。)勻稱（ch232。n)B．禁錮(g249。)義憤填膺(yīng)C．惻隱(c232。)驀然(m238。o)D．闊綽(chu238。)殷紅(yīn)鱗次櫛比(zh236。(2)花一樣的生命，一瓣一瓣地綻放她的美麗，使這個原本死寂荒涼的世界充滿快樂。A．熏染姿態(tài)萬千只要??就 B．熏陶姿態(tài)萬千 只有??才 C．熏染五彩繽紛 只有??才[ D．熏陶五彩繽紛 只要??就 4．下列句子，沒有語病的一句是()A．南充的金秋時節(jié)是旅游休閑的好去處。C．根治“中國式過馬路”的陋習，完善道路設施，增強法律意識才是根本途徑。5．下列表述有誤的一項是()A．《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書。孔子曾說：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲不逾矩”。B．《繁星》《春水》是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。它們在語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。C．《名人傳》敘述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。羅蘭用“像槍彈穿透了偽裝的甲胄”“像金剛刀切開了玻璃”來描繪列夫D．《駱駝祥子》是老舍最鐘愛的作品，講述的是一個普通人力車夫祥子的故事，作品通過祥子的人生遭遇，批判了不讓好人有出路的社會。第一次買的車很快被大兵搶走了；第二次車還沒買上錢就被孫偵探敲詐去了；第三次是他和虎妞結(jié)婚后用虎妞的錢買的，不久為安葬虎妞只好賣掉。”霾會造成“霧蒙蒙”之感，是因為它降低了空氣能見度，這主要在于空氣中顆粒物的散射、吸收帶來的消光作用，而其中“貢獻”最大的當屬顆粒物的散射。PM2．5是指環(huán)境空氣中空氣動力學當量直徑≤2．5微米的顆粒物，也稱細粒子。PM2．5如此受到重視不僅僅因為它是霾的元兇，更重要的原因在于它對人體健康的危害極大。北京大學公共衛(wèi)生學院潘小川教授曾做過一個調(diào)研。MP2．5的濃度每增加10微克／立方米，循環(huán)系統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)疾病的患者急診數(shù)量分別會增長5％和l％，死亡率也有所上升。B．霾使光亮物體微帶黃、紅色，使黑暗物體微帶藍色。D．PM2．5濃度的增加，循環(huán)系統(tǒng)疾病和呼吸系統(tǒng)疾病的患者人數(shù)會相應增加。B．去掉“大量極細微的干塵粒等均勻地浮游在空中”句中的“均勻”一詞句意會改變。D．本文是一篇事物說明文，采用了邏輯順序來說明。共6分)鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚?！庇谑侨氤娡?，曰：“臣誠知不如徐公美。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。8．對下面語句中加點詞的解釋不正確的一項是()A．徐公來，孰視之孰：仔細B．徐公何能及君也及：趕得上C．群臣吏民能面刺寡人之過者刺：指責D．能謗譏于市朝謗：誹謗9．下列句子中加點詞語意義和用法相同的一項是()雖欲言，無可進者忌不自信，而復問其妾 AB雖人有百手，手有百指嗚呼!其真無馬邪燕、趙、韓、魏聞之欲有求于我也 CD孔子云：何陋之有。B．齊王接受了鄒忌的勸諫。c．鄒忌向他的妻、妾、客詢問他與城北徐公誰更美，三人都認為他比徐公美，但措辭上有細微的差別，由此體現(xiàn)三人與他有親疏遠近之別。二人共同促成了齊國內(nèi)政修明，不用兵就戰(zhàn)勝敵國的局面。(4分)(1)忌不自信，而復問其妾(2分)(2)吾妻之美我者，私我也(2分)12．用斜線(／)給下面的語段斷句(限劃4處)。13．閱讀下面宋詞，回答問題。去年天氣舊亭臺。小園香徑獨徘徊。(3分)(2)“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。(3分)14．補寫出下列名篇名句中的空缺部分(每空1分，共8分)(1)己所不欲。衛(wèi)靈公》)(2)，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。(杜甫《春望》)(4)，病樹前頭萬木春。(王安石《登飛來峰》)(6)過盡千帆皆不是。(李賀《雁門太守行》)(8)予獨愛蓮之出淤泥而不染。完成15一18題。如何看待一個人的優(yōu)缺點，固然有其客觀標準，但也與觀察者看人的角度有一定關(guān)系。避人之所短。柳宗元聽了大笑，覺得這是個貪圖錢財、喜歡吹牛的家伙。柳宗元大為驚嘆。這個故事告訴我們這樣一個道理：人各有所長，亦各有所短，只要揚長避短，天下便沒有不可用之人。因為人的長處決定一個人的價值，揚長不僅可以避短、抑短、補短，而且能夠強化人的才干和能力，使人的才干和能力不斷地成長和發(fā)展。這里需要區(qū)分兩種情況：一種是“優(yōu)勢”與“劣勢”分明的人。正所謂：駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。同樣，一位營銷高手能在圖書市場上叱咤風云，但點燈熬夜寫出的文字卻可能不值幾何。另一種是“優(yōu)點”與“缺點”并存的人。一個有著明顯長處和強項的人，也常有明顯的短處和弱點。用人就要破除“任人唯全”的束縛，用其所長，避其所短。而不能把無傷大雅的毛病看重，無關(guān)痛癢的問題看大，無足輕重的缺點看死，更不能削足適履。光自己一個人能干，能做的事情畢竟是有限的。唯有知人善任的管理者，才能完成超出一己之力的事情。接受任務者在完成任務的過程中，由于種種意想不到的原因，任務完成得不夠好，或偶爾出現(xiàn)失誤在所難免。一出現(xiàn)失誤就任意指責，簡單處罰，接受任務者就會變得謹小慎微。⑤尺有所短，寸有所長。誰要是指望找到?jīng)]有缺點的人才任用，那恐怕就得永遠孤軍奮戰(zhàn)了。(2分)18．結(jié)合本文所講道理，談談如何看待自己或他人的長處和短處。你是身心全部公開的真人。小小的失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌頭了，小貓不肯吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一兩分鐘。兩把芭蕉扇做的腳踏車，麻雀牌①堆成的火車、汽車，你何等認真地看待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕??”，來代替汽笛。③你要我抱你到車站里去，多多益善地要買香蕉，滿滿地擒了兩手回來，回到門口時你已經(jīng)熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落在哪里去了。要皮球停在壁上，要拉住火車的尾巴，要月亮出來，要天停止下雨。然而你們是不受大自然的支配，不受人類社會的束縛的創(chuàng)造者，所以你的遭逢失敗，例如火車尾巴拉不住，月亮呼不出來的時候，你們決不承認是事實的不可能，總以為是爹爹媽媽不肯幫你們辦到。當你蹲在榻上注視你母親動手毀壞的時候，你的小心里一定感到“母親這種人，何等煞風景而野蠻”吧!⑥瞻瞻!有一天開明書店送了幾冊新出版的毛邊的《音樂入門》來。后來我從學校回來，你已經(jīng)在我的書架上拿了一本連史紙?、艿闹袊b的《楚辭》，把它裁破了十幾頁，得意地對我說：“爸爸!瞻瞻也會裁了!”瞻瞻!這在你原是何等成功的歡喜，何等得意的作品!卻被我一個驚駭?shù)摹昂?”字喊得你哭了。世間的人群結(jié)合，永沒有像你們樣的徹底地真實而純潔。這是我經(jīng)驗過來的情形，也是大人們誰也經(jīng)驗過的情形。“后之視今，亦猶今之視昔。19．“吾愛童子身，蓮花不染塵。對境心常定，逢人語自新。”是豐子愷刻在煙斗上的一首詩。(3分)20．揣摩第⑦段畫線句子在文中的含義。(3分)23．作者在第⑨段寫道：“你們的黃金時代有限”，“你們不久也要走這條路。(4分)六、綜合性學習(6分)24．某校擬開展“閱讀名著，走近經(jīng)典”的綜合性學習活動，請你參加并完成以下任務。(30字以內(nèi))(3分)(2)請你在本次活動中，為同學們推薦你最喜愛的一本書并寫出你的推薦理由。每個人心中都有著對遠方的憧憬。也許是一個人生目標。要求：①文體不限；②文章不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；③不得抄襲，不得套作