【正文】 為幼兒舉行豐富多彩的游戲活動(dòng)如：區(qū)角活動(dòng)，使幼兒在游戲過(guò)程中獲得多方面的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。教師加大對(duì)教材的研究進(jìn)行教學(xué)模式改革。,并尊重他們的勞動(dòng)成果,嘗試用多種方式表達(dá),愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,能初步使用多種材料,工具及不同的方法進(jìn),敢于表達(dá)自己的意愿,并從中體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)帶來(lái)得樂(lè)趣。語(yǔ)言領(lǐng)域,清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情,學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對(duì)文學(xué)作品的理解,。，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。為促進(jìn)教學(xué)工作的順利完成，我班將制定“月計(jì)劃”、“周計(jì)劃”喜歡參加幼兒園各種集體活動(dòng)?？傊野嗳唤處煂⒗^續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取做得更好2013年1月16日第二篇：中三班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃中三班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期開(kāi)始，我班根據(jù)《綱要》，以及本班的教學(xué)要求制定本班教學(xué)計(jì)劃，來(lái)促進(jìn)我班幼兒的身心健康發(fā)展，使幼兒獲得更多的知識(shí)。開(kāi)學(xué)期間開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。六、家長(zhǎng)工作 根據(jù)中班具體情況，有針對(duì)性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。認(rèn)真填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄、藥品記錄等。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。布置好本月的工作內(nèi)容。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。四、安全工作 我們始終都要把安全工作放在首要。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。三、教育教學(xué)我與本班張老師分科教學(xué)，并尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)合理安排五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈，并做一些力所能及的事情，細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。我們兩位老師合作商量培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。預(yù)防傳染病的發(fā)生。本學(xué)期，我們班又將增加了幾位新的小朋友，我們將跟他們一起共同努力，共同進(jìn)步。在生活常規(guī)方面，幼兒能自覺(jué)地排隊(duì)喝水、上廁所等。一、情況分析 經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里的每一位孩子已在原有的基礎(chǔ)上有了較大的提高，不管是在學(xué)習(xí)方面還是在生活自理方面，都取得了較大的進(jìn)步，這讓我們感到十分的欣慰。第一篇：2013年中三班班務(wù)工作計(jì)劃2013年中三班班務(wù)工作計(jì)劃 又迎來(lái)新的一期幼兒園生活，在新學(xué)期即將到來(lái)之際，我認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期的教育工作，積極反省自己在教學(xué)工作中的不足，吸取經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。新學(xué)期，新開(kāi)始，我們班的三位老師將在新《綱要》：三至六歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，以幼兒為核心，促進(jìn)每個(gè)幼兒的全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)方面，大部分幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類，對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)有了一定的興趣，另外，在繪畫，唱歌，手工，講故事等方面進(jìn)步也很大。當(dāng)然，也存在著不足之處，比如：在上課時(shí)，一部分幼兒喜歡插話，注意力不集中，經(jīng)常離開(kāi)自己的小椅子，有幾個(gè)幼兒還有挑食的壞習(xí)慣，小部分幼兒還不能自覺(jué)地進(jìn)行午睡等。二、保育工作督 促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，糾正不良睡姿習(xí)慣。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo)，及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，知道站在高處危險(xiǎn)，要扶著床沿上下。五、班級(jí)管理每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，我們?nèi)焕蠋煿餐懻撟约汗ぷ髦杏龅降睦щy，找出解決的辦法。認(rèn)真制訂好月、周、日計(jì)劃。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級(jí)財(cái)物丟失。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通積極與家長(zhǎng)交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討教育孩子的好方法。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。實(shí)施教育改革，使幼兒教育真正成為：終身教育；“以人為本”的幼兒教育；面向世界的科學(xué)的幼兒教育。，衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)處理交往中的沖突,。為了促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,《綱要》中的目標(biāo)幼兒園教育“ 以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”，科學(xué)合理的安排，組織一日生活教師指導(dǎo)活動(dòng)和間接活動(dòng)相結(jié)合。教師每學(xué)期根據(jù)幼兒園制定的園務(wù)計(jì)劃制定好本班的學(xué)習(xí)計(jì)劃，因材施教。戶外活動(dòng)，鍛煉了幼兒的身體使幼兒的身體得到充分的鍛煉。及配合幼兒園教研課題開(kāi)展的民間游戲，不僅讓幼兒了解了我們民間游戲的淵源豐富，也鍛煉了幼兒的心智。第三篇：中三班班務(wù)計(jì)劃中三班班務(wù)計(jì)劃一、保教總目標(biāo)在培養(yǎng)幼兒愛(ài)家人、愛(ài)老師、愛(ài)小朋友的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)。自己的事情自己做，使自我服務(wù)技能較熟練。喜歡藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于參與繪畫創(chuàng)作，掌握一定的表現(xiàn)技巧，大膽表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期幼兒園生活的學(xué)習(xí)和教育，大部分幼兒原有的獨(dú)立生活能力又有了一定的提高，不僅會(huì)自己穿脫衣服、鞋子等，有些幼兒還能做小值日，幫助掛毛巾、擦桌子等。在老師適當(dāng)?shù)靥崾鞠履軐⒆约和孢^(guò)的物品整理后放回原處。幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣有了明顯增長(zhǎng)，大部分幼兒能積極參加每天的晨間活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)，體育技能有了提高，像羊角球、踩高蹺等。幼兒們的飯量也大了許多，能愉快地進(jìn)餐，剩菜、剩飯較少，吃完后能排著隊(duì)有序地將飯、菜碗放在指定的桶中。但也存在著一些問(wèn)題：個(gè)別幼兒自控力差，上課注意力不夠集中，好動(dòng)，喜歡講話（像范天遙、呂文杰等）。少數(shù)幼兒動(dòng)手能力還不強(qiáng)（如夏振、王嘉宇等）。仍有較多的幼兒不肯動(dòng)腦、不積極舉手發(fā)言。三、德育教育（一）培養(yǎng)幼兒懂禮貌，守規(guī)則。別人對(duì)自己講話時(shí)，要面對(duì)講話人注意地聽(tīng)。懂得保持環(huán)境衛(wèi)生，如將紙屑、果皮等放在指定的地方。（二）培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴友愛(ài)互助。在日常生活中愿意幫助同伴做事，幫助有困難的小朋友。知道父母工作和做家務(wù)很辛苦，能幫助他們做一些力所能及的事，不故意向家長(zhǎng)提出無(wú)理的要求。知道父母或他人在學(xué)習(xí)、做事和休息時(shí)，不去影響他們。初步懂得關(guān)心班里的人和事，愿為集體做事，能為別人做好事而高興。愿意做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。愿意接受成人和集體