【正文】 示自我的機會等等。上課的教師自身素質(zhì)要高，駕馭課堂能力要強，對于學生錯誤性的認識，教師能夠及時予以講解。新課標理念強調(diào)語文教學過程中，應以學生發(fā)展為中心，應注重語文學科的工具性和人文性，強調(diào)知識與技能、方法與過程、情感、態(tài)度、價值觀的三維整合。這次培訓內(nèi)容豐富，形式多樣，有學術(shù)講座、專題報告、參與式專題與討論、專題研討與交流等，讓我受益匪淺。第三篇：國培遠程學習總結(jié)國培學習總結(jié)我有幸成為了國培計劃小學語文短期集中培訓班的一名學員，感到很高興。通過這些天的學習，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對數(shù)學教學有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。二是：關(guān)注數(shù)學：抓住數(shù)學的本質(zhì)進行教學，注重數(shù)學思維方法的滲透，讓學生在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經(jīng)歷數(shù)學化的學習過程，使學生真正體驗到數(shù)學，樂學、愛學數(shù)學。新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在后續(xù)。4．教學語言過于教師化，不能很好地拉近與學生的距離，沒有親和力，課堂上顯現(xiàn)出老師就是老師、學生就是學生的現(xiàn)象。我們應該蹲下來看學生，與學生平等交流。一名優(yōu)秀的教師就要一切從學生出發(fā)，尊重學生的選擇，理解學生的感情。知識是基礎，能力是核心，思維是關(guān)鍵，要培養(yǎng)學生科學的思維方式方法。我們不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經(jīng)驗，開啟孩子們的學習智慧。師愛要全面、公平。愛學生，還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求，又要注意對學生的個體差異，區(qū)別對待。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關(guān)心和幫助。首先，教育學生，從愛出發(fā)。讓我飽嘗了高規(guī)格的文化大餐。用崔華老師的話來說“認真，你只能做對，用心，才能做好。從他們的經(jīng)驗中可以看出，他們雖然很累，但他的心境很高，一個個都滿懷激情，當我們這些新手向他們提出困惑時，他們會毫不保留的一一解答，這真的使人感激。遠程平臺真是一座橋梁，后面有那么多專家作后盾，還有那么多同行相互幫助，怕的是自己不想去做，做起來也不是太難的一件事，因為那些專家隨時會為你提供服務，這本身就是一種挑戰(zhàn)，雖然做起來可能會很累，但很充實。通過的10月10日業(yè)務指導人員下的“破冰之旅”和10月11的業(yè)務指導，加上與同行們的互助交流活動，雖然感到有些力不從心，但還是掌握了很多。作為輔導教師團隊中的一員，并不是拿著鼠標指指點點那樣簡單，要精心的引領(lǐng)自己班級成員完成培訓任務那可不是件簡單的事。加強教師培訓，是深入貫徹科學發(fā)展觀、促進教育公平的一項重要舉措，是深入實施素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量的必然要求，也是廣大中小學教師專業(yè)化成長的內(nèi)在需求和愿望。10月10日上午的開班典禮，省教育廳國培辦公室主崔華的一席話在的心里掀陣陣漣漪，將我的思緒慢慢的拉開，使我清楚地認識到了這次培訓的真正內(nèi)涵。雖然只有短短的3天，可它對我內(nèi)心充滿了強烈的沖擊與震撼，從迷惘、擔憂到感激，使我滿懷信心的去迎接新的挑戰(zhàn)，真的收獲頗豐。出席培訓會議的有貴州省教育廳國培辦公室主任崔華、“繼續(xù)教育網(wǎng)”執(zhí)行總監(jiān)畢田增、“教育研修網(wǎng)”執(zhí)行總監(jiān)周衛(wèi)和相關(guān)的業(yè)務指導教師。第一篇：2011國培項目遠程培訓學習總結(jié)2011國培項目遠程培訓學習總結(jié)金清送爽，丹桂猶香，在這個充滿豐收的季節(jié)里，我有幸參加了省組織的“國培計劃（2011）——貴州省農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓”的培訓。此次培訓的地點設在貴州省師范院校。培訓時間為10月10日至10月12日。迷惘中清醒我之前參加過很多的遠程培訓，也曾經(jīng)在鄉(xiāng)下管理過遠程教育項目，但我對這次遠程培訓的真正內(nèi)涵不是太清楚，認為這無非又是一些走過場的東西，流于形式罷了，應付一下就可以了，于是抱著好奇與試一試的心理參加了這次培訓?！皣嘤媱潯笔锹鋵嵢珖逃ぷ鲿h和教育規(guī)劃綱要啟動的第一個教育發(fā)展重大項目，是建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的一項重大舉措，2010年，支持實施“國培計劃”。擔憂中挑戰(zhàn)接下來是“繼續(xù)教育網(wǎng)”執(zhí)行總監(jiān)畢田增、“教育研修網(wǎng)”執(zhí)行總監(jiān)周衛(wèi)兩位同志的講話，像兩計重拳狠狠的擊在我的身上，讓我明白了自己在此次國培訓計劃中扮演的角色。規(guī)模大、任務重、時間緊、要求高，這樣的角色自己還是第一次體驗，內(nèi)心的擔憂就不言而喻了。特別是能夠利用遠程平臺與專家們面對面的進行交流，自己擔心的心理慢慢的撫平了。感激中自信10月12日安排的是經(jīng)驗交流，主要是上一界的輔導教師談他們的實踐經(jīng)驗。這次培訓讓我受益匪淺，這里，我要感謝上級為我提供這么好的學習空間，感謝“國培”為我們提供這么難得的學習機會，讓我感受到了一個全新的教學舞臺?！蔽蚁?，只要給我這個平臺，我一定用心去把它做好，讓我的教育生涯更加完美，多彩第二篇：國培遠程項目培訓總結(jié)國培遠程項目培訓總結(jié)甘肅省武威市涼州區(qū)金羊鎮(zhèn)學區(qū)教師通過這次“國培計劃”遠程項目的培訓，參加了小學科學網(wǎng)絡研修學習活動，聆聽了多位教育育專家、名師的講座，這些講話給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?，情感的熏陶和精神的震撼。使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你。對成績比較差的學生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。其次，如何使我們的數(shù)學課堂愈發(fā)顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作為數(shù)學老師的我更要關(guān)注的是蘊藏在數(shù)學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)數(shù)學課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“數(shù)學大餐”！最后，我還認識到：1．科學課程最主要的目的是讓學生了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題；保持和發(fā)展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據(jù)、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度。2．在課堂上，我們要充分發(fā)揮學生的主觀能動性，要相信學生，給學生自由，這樣學生才能還我們一個精彩。這樣的教師無論面對什么樣的學生都不會因為學生一時一地的表現(xiàn)而慌張，而是通過反復深入的觀察、分析去引導學生、培養(yǎng)學生。3．教學過程中偶爾會出現(xiàn)受教案的牽制，希望學生講述自己所要傳授的知識，不能完全關(guān)注學生。在教學過程中語言要簡練，引導語、評價語要及時、有效，能說到學生們的心坎里，使學生愿意將自己的所思、所感表達出來，給學生創(chuàng)造一個輕松的學習氛圍。一節(jié)好的數(shù)學課，要做到兩個關(guān)注：一是：關(guān)注學生，從學生的實際出發(fā)，關(guān)注學生的情感需求和認知需求，關(guān)注學生的已有的知識基礎和生活經(jīng)驗??是一節(jié)成功課堂的必要基礎。此外，我認識到：一節(jié)好的數(shù)學課，不要有“做秀”情結(jié)，提倡“簡潔而深刻、清新而厚重”的教學風格，展現(xiàn)思維力度，關(guān)注數(shù)學方法，體現(xiàn)數(shù)學課的靈魂，使數(shù)學課上出“數(shù)學味”！而教師的“裝糊涂、留空間”也是一種教學的智慧和方法。今后，我會更加努力學習，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。在