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正文內(nèi)容

20xx年公開招聘中小教師工作總結(jié)[推薦]-展示頁(yè)

2024-10-14 04:03本頁(yè)面
  

【正文】 說課時(shí)大部分用的是這種語(yǔ)言,切忌從始至終一個(gè)腔調(diào)地念稿或背講稿,要用足夠的音量,使在場(chǎng)的每個(gè)人都聽得清清楚楚。如何安排教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),沒有固定模式,可以把一課書的內(nèi)容分為幾課時(shí),再逐課時(shí)安排教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)于重點(diǎn)環(huán)節(jié),諸如運(yùn)用什么教學(xué)方法突破重難點(diǎn)要細(xì)說,一般環(huán)節(jié)的內(nèi)容則可少說。在說怎樣教的過程中還要說清:如何進(jìn)行反饋矯正、小結(jié),如何滲透思想教育,布置作業(yè)的內(nèi)容及如何引導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)等。三、說教學(xué)程序說教學(xué)程序的各階段,一般要說出教什么,接下來(lái)說怎樣教。例如語(yǔ)文:閱讀教學(xué)采用的教學(xué)方法主要應(yīng)是講讀法和談話法。、教具準(zhǔn)備等。 做到正確、具體、全面。二、考試復(fù)習(xí)資料【教師招聘考試の 第一版】如何說課一、說教材包括題目,在第幾冊(cè)、第幾單元,單元訓(xùn)練重點(diǎn)、地位、教材的前后聯(lián)系,有時(shí)還要簡(jiǎn)單介紹作者及時(shí)代背景。5月30日前,省自考辦向各市、縣(區(qū))反饋筆試成績(jī),并向社會(huì)公布筆試成績(jī)。4月10~20日,應(yīng)聘人員進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名和網(wǎng)上繳費(fèi);各市、縣(區(qū))教育局及時(shí)對(duì)網(wǎng)上報(bào)名者進(jìn)行資格初審。新教師到崗開展一段時(shí)間后,我們將不定時(shí)與之進(jìn)行交流,認(rèn)真聆聽他們工作所取得成績(jī)與生活所面臨的困難,為其提供必要幫助;保持與其所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,了解相關(guān)情況。此次招聘工作的九個(gè)環(huán)節(jié),我們努力做到盡善盡美,遵循“公平、公正、平等、擇優(yōu)”的宗旨將所選拔最優(yōu)秀的教師安臵在最需要的崗位上,不斷提升試驗(yàn)區(qū)教育教學(xué)水平,滿足試驗(yàn)區(qū)教育事業(yè)快速、可持續(xù)發(fā)展的需要。三、下一步工作計(jì)劃在市委市政府正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們將繼續(xù)跟進(jìn)此次公開招聘工作。二、存在問題本次公開招聘工作通過各部門通力合作,依靠嚴(yán)密的組織及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣桨负头e極負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,成功招聘了一批高素質(zhì)教師。統(tǒng)一接送評(píng)委們到XX后,全程實(shí)行封閉式管理,與招聘工作各項(xiàng)環(huán)節(jié)一致,通過差額抽簽方式抽出各試室主考官與評(píng)委。招聘工作進(jìn)入實(shí)際操作環(huán)節(jié)后,市領(lǐng)導(dǎo)親自到筆試和試教現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡視指導(dǎo),多次開會(huì)討論、研究、部署和督查關(guān)于聘請(qǐng)?jiān)u委等重要細(xì)節(jié)。試教課題由工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織命題,試題嚴(yán)格保密并派專人負(fù)責(zé),試教考場(chǎng)設(shè)臵了評(píng)委小組,統(tǒng)分和計(jì)時(shí)組,引導(dǎo)和監(jiān)督組,考務(wù)辦公室、后勤工作組,宣傳報(bào)道組5個(gè)工作小組;各項(xiàng)考試結(jié)束后,考生體檢參照考試錄用公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,體檢過程中由市人社局、教育局派出人員全程陪同。(三)招聘工作精心組織、嚴(yán)密部署。據(jù)統(tǒng)計(jì),共有664人報(bào)名,除2人沒通過資格審查外,其他均符合報(bào)考條件。由于宣傳到位,報(bào)考人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于崗位需求量,大部分崗位報(bào)考人數(shù)都達(dá)到了開考條件。我們充分利用了媒體進(jìn)行廣泛宣傳,不僅在XX人力資源網(wǎng)、XX人才網(wǎng)、XX人才網(wǎng)、中國(guó)國(guó)家人才網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)布招聘簡(jiǎn)章,還在XX日?qǐng)?bào)、XX電視臺(tái)和XX電視臺(tái)發(fā)布招聘公告。為加快擬定工作方案的報(bào)批,準(zhǔn)確把握方案中崗位條件的設(shè)臵,市委宣傳部長(zhǎng)、副市長(zhǎng)劉富華同志親自帶領(lǐng)人社局、教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與XX市人社局做好協(xié)調(diào)工作;參考人員進(jìn)入試教階段,市政府常務(wù)副市長(zhǎng)禤東、市委組織部部長(zhǎng)凌光炯、市政府副市長(zhǎng)劉富華還親自到場(chǎng)指導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)為這次招聘工作的圓滿成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。招聘工作共分九個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:擬定工作方案報(bào)批、發(fā)布招聘簡(jiǎn)章、組織報(bào)名及資格審查、筆試、試教、體檢、考察、公示、聘用。第一篇:2012年公開招聘中小教師工作總結(jié)[推薦]關(guān)于2012年公開招聘中小學(xué)教師工作匯報(bào)為深入貫徹《XX事業(yè)單位公開招聘人員實(shí)施辦法》(X人社發(fā)?2011?155號(hào))等文件精神,進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃的順利實(shí)施,大力促進(jìn)我市教育事業(yè)的均衡發(fā)展,從今年4月初開始,我市面向社會(huì)公開招聘中、小學(xué)和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師共80名。目前招聘工作已基本結(jié)束,現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下:一、工作開展情況本次招聘嚴(yán)謹(jǐn)有序、程序規(guī)范、考核內(nèi)容全面合理,本著公正、公平、公開、擇優(yōu)的原則,圓滿完成了招聘工作任務(wù)。此次招聘工作呈現(xiàn)出四大亮點(diǎn):(一)市委市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視,親臨招聘現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。(二)充分利用媒體等有力手段,拓寬宣傳招聘信息渠道。同時(shí),在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)高峰期,市教育局積極與多所師范院校聯(lián)系,促使各師范院校網(wǎng)站為此次公開招聘大力宣傳。今年面向社會(huì)進(jìn)行公開招聘的80個(gè)中小學(xué)教師空編崗位中,80%(64個(gè))面向目前在 XX市范圍內(nèi)的頂崗教師,20%(16個(gè))面向應(yīng)、歷屆高校畢業(yè)生進(jìn)行招聘。80個(gè)空崗崗位中,只有2個(gè)崗位因沒人報(bào)考不予開考。此次公開招聘專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從市人大、政協(xié),市委組織部、紀(jì)委,市編委辦、總工會(huì)、人社局、教育局、衛(wèi)生局、公安局等部門抽調(diào)思想過硬的人員擔(dān)任監(jiān)考員及考務(wù)工作人員,共抽調(diào)180多人組成試教工作人員團(tuán)隊(duì)、考察工作組,市人大、紀(jì)委各派一名干部作為流動(dòng)監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督;招聘筆試題目由上級(jí)教育主管部門進(jìn)行命題。(四)招聘理念破而后立,采取了聘請(qǐng)外地評(píng)委的創(chuàng)新模式。特別是試教工作,采取了聘請(qǐng)外地評(píng)委的辦法,從XX區(qū)聘請(qǐng)210多名在職優(yōu)秀教師作為評(píng)委小組成員。此舉打破了以往從本市聘請(qǐng)?jiān)u委的慣例,真正做到了公平、公正。但招聘工作依舊存在以下三個(gè)問題:一是由于報(bào)考人數(shù)多、工作量大,整個(gè)招聘工作出現(xiàn)工作人員不足現(xiàn)象;二是部分報(bào)考人員對(duì)于報(bào)考簡(jiǎn)章所列報(bào)考條件理解不清,對(duì)考試結(jié)果較為關(guān)心;三是在公開招聘的面試階段,相當(dāng)一部分考生普通話表達(dá)能力有待提高,甚至有個(gè)別考生浪費(fèi)了面試機(jī)會(huì)。具體做到兩個(gè)一:輸送一股新的教師血液。建立一個(gè)互動(dòng)交流機(jī)制。第二篇:2012教師公開招聘考試doc2012公開招聘教師考試一、時(shí)間安排公開招聘時(shí)間安排3月31日前,各市、縣(區(qū))向社會(huì)發(fā)布中小學(xué)新任教師公開招聘方案;各設(shè)區(qū)市教育局、人事局(公務(wù)員局)匯總所轄縣(市、區(qū))中小學(xué)新任教師公開招聘方案,分別報(bào)省教育廳、省公務(wù)員局(人力資源開發(fā)辦公室)備案。5月14日,全省統(tǒng)一筆試。6~7月,各市、縣(區(qū))開展面試、體檢、考核及聘用工作;各設(shè)區(qū)市教育局、人事局(公務(wù)員局)匯總所轄縣(市、區(qū))中小學(xué)新任教師聘用人員名單,分別報(bào)省教育廳、省公務(wù)員局(人力資源開發(fā)辦公室)備案。說教材內(nèi)容時(shí)可以多說,也可少說,可按上面介紹的順序說,也可打破順序說,要因教材而定。、難點(diǎn)。二、說教法、學(xué)法。還有“情景教學(xué)法”“讀書指導(dǎo)法”(查讀法、疑讀法、劃讀法、議讀法)。這要從選擇什么教學(xué)方法來(lái)突破教學(xué)的重難點(diǎn),如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練學(xué)習(xí)獲得知識(shí)以及為什么這樣教這幾方面說。要把教學(xué)過程說詳細(xì)具體,但并不等同于課堂教學(xué)實(shí)錄。盡量避免師問、估計(jì)生答,師又問,估計(jì)生又會(huì)答??,這種流水帳式的說法??梢园颜麄€(gè)環(huán)節(jié)的安排先說出來(lái),再逐環(huán)節(jié)再說,可以把一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容說完后,再依次說下個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容,環(huán)節(jié)之間盡量用上恰當(dāng)?shù)倪^渡語(yǔ),使整個(gè)說課內(nèi)容渾為一體。速度要適當(dāng),語(yǔ)調(diào)的輕重緩急要恰如其分,讓聽者從你的抑揚(yáng)頓挫、高低升降中體會(huì)出說課內(nèi)容的變化來(lái)。因?yàn)檎f課不僅要說“教什么”,還要說“怎樣教”。有問有講,有讀有說,用自己的語(yǔ)言變化將聽者帶入到你的課堂教學(xué)中去,未進(jìn)課堂卻仿佛看到了你上課的影子,推測(cè)了你的課堂教學(xué)效果。說導(dǎo)語(yǔ)時(shí)說課者要把聽課的老師看成是自己班上的學(xué)生,聲音該高則高,該慢則慢。(3)說課中闡釋和提問語(yǔ)應(yīng)用教學(xué)語(yǔ)言闡釋語(yǔ)也叫講授語(yǔ),它主要是對(duì)所講知識(shí)的解釋、分析和闡發(fā),這種語(yǔ)言以認(rèn)簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確、條理清晰為要點(diǎn)。讓聽者判斷你
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