【正文】 棄，不可以抄答案甚至抄襲別人的作業(yè)。獨立完成作業(yè)或練習(xí)的習(xí)慣。只要你在課上保持良好的坐姿，眼睛盯著老師，心里想著課上的問題，手不離書本筆，就不會走神。課堂是老師教和學(xué)生學(xué)的主陣地，必須保持精神上的高度集中。為了適應(yīng)中學(xué)語文課堂教學(xué)的大容量，快節(jié)奏，做好預(yù)習(xí)很重要，像字詞、文學(xué)常識、誦讀、背誦等基礎(chǔ)性學(xué)習(xí)就應(yīng)該在課前預(yù)習(xí)時完成，還應(yīng)就文章的疑點、難點或重點進行思考，帶著問題進課堂，提高聽課的效率。請同學(xué)們注意這“五大習(xí)慣”的養(yǎng)成。培根說過：習(xí)慣是頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。（草坪上的告示牌）當(dāng)您看到這行字時，您的車離我太近了。他說：（愛登堡服飾）校長說：我要記你大過?！段伵！发谙旅媸且粚W(xué)生和校長的對話，請用“廣告詞”回答有一天，有個人爬墻出校，被校長抓到了，校長問他為什么不從校門走？他說：?！肚嗷ù伞肺乙徊揭徊酵吓溃谧罡唿c乘著葉片往前飛。2.①不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。三、依據(jù)學(xué)生的交流老師引領(lǐng)學(xué)生走進“語文天地”（見演示文稿《開學(xué)第一課——讓我們愛上語文》）通過觀賞幻燈片，讓學(xué)生明白語文具有語言生動有趣，充滿智慧,知識性強等特點，讓學(xué)生領(lǐng)略語文的魅力。二、新的學(xué)期開始了,學(xué)生最大的變化就是由小學(xué)生變成了初中生,面對這樣的變化學(xué)生有什么打算?讓他們說出來與之分享。3．朗讀課文，選擇精彩語段感情朗讀或背誦。（自主安排）四、自讀第一課《為你打開一扇門》（根據(jù)時間自主調(diào)控）1． 讀通課文，掃清字詞障礙。你用鏡頭留住永恒的記憶，也攝下了我心靈的律動和共鳴！你如一縷輕風(fēng)，滌蕩著我的心海，讓我的天空四季常青； 你似一輪驕陽，照耀著我的靈魂，讓我的世界光芒萬丈； 你像一陣細雨，洗滌著我的青春，讓我的人生永不枯竭； 你是一杯清茶，滋潤著我的喉舌，讓我的生命充滿活力…… ——你的名字叫語文?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。你用那輕快的旋律，奏響過江南一支支農(nóng)家豐收曲。你那栩栩如生的春花圖春草圖春風(fēng)圖春雨圖和迎春圖，曾令我心雨飛揚！語文，我想對你說，你是一位著名的音樂家?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。是你，用激情之火?！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”。教師朗讀：語文，我想對你說你如一縷春風(fēng)，曾邁著輕盈的步履，掠過我的思緒；你似一朵夏荷，曾搖曳青春的豐采，舞過我的眼簾；你像一株秋菊，曾芬芳醉人的神韻，穿越我的夢境；你是一場冬雪，曾覆蓋生命的履歷，清洗我的藍天…… ——你的名字叫語文。三、我與語文1． 廣泛積累：介紹名家名作?！咳藴?zhǔn)備兩本期刊推薦：《閱讀與鑒賞》、經(jīng)典美文：《精美散文》、《時文選粹》、《青年博覽》、《作文與考試》、友情提醒：周內(nèi)多讀短小精美文章，不要讀長篇巨著。積水成淵，聚沙成塔，語文的功底來自積累。必備用品：鋼筆、田字方格抄、摘抄欣賞本（16K 記錄本）、周記本（彩面抄）、《學(xué)習(xí)手冊》（彩面抄）。第一篇：[初一語文]開學(xué)第一課初一語文學(xué)習(xí)指南班級 姓名 學(xué)號同學(xué)們，歡迎你們成為實驗初中一員，歡迎你們?yōu)閷嶒灣踔械奈膶W(xué)大花園增添了迷人的芬芳。成功只屬于有準(zhǔn)備的人！必備工具書：現(xiàn)代漢語詞典、成語詞典、古漢語字典、鋼筆正楷字帖。每天練字30個；摘抄每周三次，每次不少于200字，用色筆并設(shè)計符號標(biāo)出精彩語句，歡迎你富有個性的閱讀欣賞。第一期閱讀作品推薦：丁立梅作品集《每一棵草都會開花》《愛，永遠不會消失》等、畢淑敏作品集《大雁落腳的地方》等、席慕容作品集、曹文軒散文集、劉心武文集、冰心散文詩歌合集、趙麗宏散文詩集、林清玄作品集、張曉風(fēng)文集、《校園文學(xué)佳作選刊》、《讀者》、泰戈爾《新月集》《飛鳥集》、宋詞選。愿同學(xué)們在新學(xué)校、新學(xué)年里學(xué)習(xí)進步、心想事成！心中的語文——初一語文開學(xué)第一課一、教師自我介紹二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)1． 學(xué)習(xí)《指南》相關(guān)要求，檢查工具書等準(zhǔn)備情況； 2． 摘抄、周記、《學(xué)習(xí)手冊》等具體要求；（1）摘抄：每周三次，每次不少于200字，用色筆并設(shè)計符號標(biāo)出精彩語句，歡迎富有個性和創(chuàng)意的閱讀欣賞（造句、仿寫、賞析、隨筆……），右邊留4cm備注欄（關(guān)鍵詞語音、形、義等）；（2）周記：作文要求，不少于600字（3）《學(xué)習(xí)手冊》：預(yù)習(xí)、課堂筆記、復(fù)習(xí)鞏固、默寫。冰心《憶讀書》“讀書好，多讀書，讀好書”。語文，我想對你說，你是一位杰出的詩人。你用光芒四射的才情吟誦過秋人壯闊，暢談過秋的碩果，譜寫過一曲曲激蕩澎湃的秋的頌歌。點燃我曾黯然傷神的心燈；是你，用詩化之墨，滋潤我曾荒蕪肅殺的心田！語文，我想對你說，你是一位出色的畫家。你用神來之筆，用繽紛的色彩，描繪過春風(fēng)的柔情撫慰，描繪過細雨的纏綿奉獻，描繪過春意的盎然生機?！暗净ㄏ憷镎f豐年，聽取蛙聲一片”。你用那悠揚的琴聲，彈奏過夏日的熱情；你用那圓潤的歌聲，驅(qū)散過夏日的酷暑；你用那起伏的鳴聲，映襯過夏日的豪情……你曾令我神采飛揚！語文，我想對你說，你是一位高明的攝影師。你用奇思妙想攝下過冬的潔白與廖廓，你用心靈的眼睛關(guān)注過冬的壯美與浪漫。2． 我心中的語文（對語文、對老師、對同學(xué)……）3． 競選語文課代表。（熟練運用工具書，在課本上標(biāo)注拼音，在《學(xué)習(xí)手冊》上做摘錄等）2．讀懂課文，了解文章大意和作者寫作意圖，寫在《學(xué)習(xí)手冊》上。第二篇：初一語文開學(xué)第一課初一語文開學(xué)第一課初一語文組一、老師首先進行自我介紹，力圖用幽默的語言拉近和孩子們的距離，使陌生感大大降低。讓學(xué)生多交流，老師要認真傾聽孩子們的心聲，了解他們對初中生活的期望以及對語文學(xué)科的認識。1.①重慶談判時，蔣介石沖周恩來總理發(fā)脾氣，說：“我簡直在對牛彈琴！”周總理怎么回答他呢？ “對！牛彈琴！”②歌德在花園里迎面碰到了他的敵人,花園的路只允許一個人通過,他的仇敵高高的昂起頭說：“我是不會給傻瓜讓路的!”歌德會怎么回答他呢？我恰恰相反?！墩嫘挠⑿邸罚┧嘏吖蠢粘銮嗷üP鋒濃轉(zhuǎn)淡 瓶身描繪的牡丹一如你初妝。任風(fēng)吹干，流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。（美特斯邦威）校長又問他這么高的墻怎么翻過去的？他說：（李寧）校長問他翻墻是什么感覺？他指了指鞋子，說：（特步）第2天，他從正門進學(xué)校，校長問他“怎么不翻墻了？” 他說：（安踏）第3天，他穿混混裝，：（森瑪服飾）第4天，他穿背心上學(xué)，校長說：不能穿背心上學(xué)。他說：為什么？校長說：（動感地帶）④標(biāo)語、告示小草在成長，請勿打擾。（車后標(biāo)語）四、在學(xué)生自由交流之后老師給新學(xué)生提出語文學(xué)習(xí)的習(xí)慣要求。中學(xué)時代正培養(yǎng)良好行為習(xí)慣關(guān)鍵期，應(yīng)引起足夠的重視。提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。認真聽講的習(xí)慣。稍有走神，就會聽不全內(nèi)容，聽不準(zhǔn)重點，聽不清要求，聽不明區(qū)別。這要靠毅力的支撐，紀(jì)律的約束，自覺的堅持。完成相應(yīng)作業(yè)或練習(xí)是鞏固知識，提升能力的重要手段，必須認真對待。課外閱讀的習(xí)慣。背誦優(yōu)秀詩文80篇（小學(xué)60篇）。建議同學(xué)們盡快從小學(xué)閱讀的圈子跳出來，博覽群書。勤練筆的習(xí)慣。首先要注意積累素材，把平時看到的聽到的隨時記錄下來，解決“米”的問題。三是要寫得明，無論是寫人記事，說物描景，議理論辯，都能明白曉暢，清通自然，就是不