弟子規(guī)入則孝第2段教學(xué)設(shè)計-展示頁
2024-10-14 03:37本頁面
【正文】 (1)每天應(yīng)早睡早起,自動自發(fā)的起床,起床后看見長輩應(yīng)先向長輩說:「 早安」,并詢問長輩「昨晚睡得好不好 」(2)放學(xué)回家后要向父母報告今天在學(xué)校發(fā)生了哪些事情,好讓父母放心.「媽媽我回來了,今天我們班有一個轉(zhuǎn)學(xué)生,我還借他課本和文具喔!」 ,再請學(xué)生出來模仿.(二)出必告,反必面 回家時也要告知父母:「我回來了」.請老師出來示范一般的說法(媽媽:「我和大雄要去運動」).請臺下的小朋友仔細聆聽是否有那裏有缺漏:(1)人物:要和什么人出去(江大雄)(2)事情:要做什么事情(運動)(3)時間:幾點出去,回來(上午9:00出門12:00回家)(4)地方:去什么地方(松柏小學(xué))出門前最好留下可以聯(lián)絡(luò)的方式,如電話號碼,「媽媽,我今天上午9:00要和江大雄去松柏小學(xué)運動,中午12::123456789」,按照題目練習(xí).(1)人物:王小明(2)事情:看書(3)時間:下午1:00出門4:00回家(4)地方:圖書館,、總結(jié)對待所有的長輩像父母,老師,爺爺、奶奶都要做到晨則省昏則定,對長輩才有恭敬心,也要做到出必告反必面,才會讓長輩放心,不用擔(dān)憂.第三篇：弟子規(guī)入則孝教學(xué)設(shè)計弟子規(guī)《入則孝》的教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶 父母教須敬聽父母責(zé)須順承 冬則溫夏則凊晨則省昏則定 出必告反心面居有常業(yè)無變 教學(xué)目標(biāo)：、流利地誦讀本課內(nèi)容。指名說說這段文字的意思。三、精讀文，結(jié)合生活實際了解文字含義。自瀆一遍這一段文字，有沒有不理解的字詞，我們共同來交流學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的禮貌習(xí)慣和訓(xùn)練學(xué)生的表達能力。教學(xué)重點和難點：教會學(xué)生在家應(yīng)該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的事項。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的國家、自己的民族，了解民族的一些生活習(xí)俗等。第二篇：國學(xué)教案3《弟子規(guī)》入則孝第2段《弟子規(guī)》入則孝第2段教學(xué)目的：對前2節(jié)《弟子規(guī)》知識做以梳理，進行匯報。：靠得上的家長能夠監(jiān)督孩子完成口讀、心記以及帶動作記誦的作業(yè)；靠不上的家長只能任由孩子們自作主張，不做的占大多數(shù)。，但始終擔(dān)心會否讓孩子們產(chǎn)生厭倦心理。【反思】，導(dǎo)致姓名歌中名字位置不固定，尤其是剛調(diào)位后的練習(xí)顯得不那么熟練，好幾次猶豫不決，想去掉本環(huán)節(jié)，但發(fā)現(xiàn)學(xué)生在練習(xí)的過程中除了團隊合作意識逐步提高之外，更增強了自信心。：這個故事講的是誰的故事？我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么？ ：有誰是家中的兄姐？你們在家都如何照顧弟妹？（情景提示：①當(dāng)你有好吃的東西或者好玩的玩具時；②當(dāng)父母不在家時）四、檢測學(xué)習(xí)情況看圖，說出相應(yīng)的弟子規(guī)句子。（兩名）。三、精讀文，結(jié)合生活實際了解文字含義。（板書）。（板書：出則悌）二、初讀文，解答疑難字詞。（展示形式：全班齊誦，帶動作，2生在前領(lǐng)誦），說出相應(yīng)的弟子規(guī)句子。【教學(xué)內(nèi)容】兄道友 弟道恭兄弟睦 孝在中 【教學(xué)過程】一、展示活動：（全班齊說）。、自己的民族，了解民族的一些生活習(xí)俗等。培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，訓(xùn)練學(xué)生的表達能力。第一篇：《弟子規(guī)》入則孝第2
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