三年級一班中隊工作總結-展示頁
2024-10-14 03:10本頁面
【正文】 ，品德不好是危險品”這句話深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。相信學生生活在這樣一個快樂舒適的環(huán)境中，一定會得到文化的熏陶。圍繞“三個一”，“寫方塊字”，我班開展了書法比賽，通過此方式調動學生愛寫中國漢字的積極性，提高他們的審美情趣。首先，在本學期初期，在學校的統(tǒng)一部署下，我班充分利用《小學生自主管理成長手冊》，通過學生自我管理，慢慢地養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。“近朱者赤，近墨者黑”這句話深刻的說明了環(huán)境對于人的影響?！边@為我班班級工作的開展奠定了基礎。由于接手新的班級，對班級情況不了解，所以在接班之初我分別找了多個學生進行談話，了解家庭，學習，生活，品格等詳細情況。第二篇：三年級一班中隊工作總結三年級一班中隊工作總結時間一晃已有幾個多月過去了，在學校領導指導下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了不錯的成績。通過這些活動，使孩子們更加熱愛這個團結友愛的社會，知道在他們生活的各個方面都有很多人在為他們服務，在為他們做著很多細小的、不可缺少的事情。用紅花表作為互聯(lián)的橋梁，每周將學生在校情況呈交家長審閱，以取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系和家訪，形成“雙管齊下”教育網絡，促使學生良好行為的形成。三、密切與家長配合，做好學生思想工作。除外，作為老師我也注意引導班干部組建班內建立互助小組。抓學生的轉變：有個孩子才轉來市有欺負女同學的問題。抓優(yōu)秀學生：特別是成績不夠好的一個孩子，但有愛心。抓干部：抓住班長，和最有特色的一個干部。平時注意觀察班級的同學情況，以抓個別而帶動全班。利用課堂、早會、隊會，通過講故事、了解社會和一些社會實踐活動引導學生建立以下觀念：樂于助人是人之常情，是區(qū)別于動物的一個方面。二、在班級班干部已經建立的基礎上，我引導孩子們主要進行了以下教育主題：團結互助，人人為我，我為人人。在每天生活中的做操，課間活動，課堂，漂書管理、文明禮儀等都可以有收獲。注重小組與小組間的競爭，進行每周評分。（明確各種職責并形成可實施的書面規(guī)則）注重樹立每個小隊長在工作中的地位。一、以干部獨立管理為主，老師指導為輔。第一篇：三年級一班中隊工作總結三年級一班中隊工作總結這學期，我們三年級一班根據開學的計劃，主要開展了組建班干部隊伍，教育學生成為有愛心的孩子以形成團結互助的班集體這兩方面的工作。在組建班干部隊伍方面我主要是按照以下幾方面去做的。注重班干部培訓。（使每個小隊的隊員能多位負責，能任務到位，能分工管理，干部能進行督促）注重當天值日干部職責的訓練、提示，形成常規(guī)，并形成規(guī)則。建立在小組評星制度和為組爭光的思想。正因為通過這幾方面的指導，學生形成了自己的班級自己管理的理念，使班級管理能到位到每個人，到位到每件事。我主要是從以下幾方面去做的。助人是與人方便，與己快樂的一種生活方式。我主要從以下幾個方面去抓的。抓住了他們，這個班級的教育就成功了一半。所以我抓住了他這個典型，就可以使孩子們建立觀念：團結友愛可以讓你開心快樂，思想健康。我沒有單獨進行批評教育，只開玩笑地說：男子漢是不欺負女孩子的喲！你問問我們班上的男子漢們，是不是這樣呀？這樣一引導，使所有的男孩子感到特別的開心，這個孩子也沒有再欺負過女孩子了。在學習小組中互幫互助，一幫一，在活動小組中進行互助活動，同時班干部對班級其他同學要進行幫扶。家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。每周認真簽閱紅花表。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。我們所處的整個社會是一個“人人為我，我為人人”的友愛互助的集體。班級風貌基本得
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