三年級(jí)一班讀后感-展示頁(yè)
2024-10-13 14:53本頁(yè)面
【正文】 勵(lì)別人，多贊美別人，不要輕易下結(jié)論，做出人性最美的交往與教育行為。第二篇：《皮皮魯傳》讀后感 三年級(jí)一班讀《皮皮魯傳》讀后感通過閱讀皮皮魯傳這個(gè)童話故事，我深深的喜歡上了淘氣聰明有正義感的皮皮魯，此刻我的心中也思緒萬(wàn)千?，F(xiàn)在我讀了這則寓言，我知道了：做人不能像南郭先生那樣不學(xué)無(wú)術(shù)，經(jīng)不住考驗(yàn)，這種人始終會(huì)被時(shí)代淘汰，成為“二等廢物”。記得五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文老師要求我們多讀、多背、多寫，成績(jī)才能踏踏實(shí)實(shí)。讀了這個(gè)故事，我為南郭先生感到悲哀，他如果學(xué)了真本事，不就可以舒舒服服地在宮里嗎？可他沒有下苦功夫，卻耍起了小聯(lián)盟，靠糊弄人過日子，最后只能落荒而逃。南郭先生根本不會(huì)吹竽，卻裝腔作勢(shì)，混進(jìn)齊宣王的吹竽隊(duì)里?！赌九计嬗鲇洝氛媸且槐竞脮?，他使我受益匪淺，讓我懂得了很多道理，從中也受到了很大的教育。現(xiàn)在讀了《木偶奇遇記》這本書，使我明白了有錯(cuò)誤就要及時(shí)改正的道理。紙是包不住火的，老師找了我的父母，說(shuō)我這幾天的課堂紀(jì)律很不好。從他身上我學(xué)到了很多東西。他開始時(shí)很調(diào)皮、任性、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、不關(guān)心他人。我還認(rèn)識(shí)了許多書中的人物：有勇敢的木偶匹諾曹，后來(lái)變成了一個(gè)好孩子；有善良的仙女，曾經(jīng)幫助木偶匹諾曹改正錯(cuò)誤；有可惡的小矮人車夫，他把孩子們帶到“玩具城”里，讓他們變成驢，最后把他們賣了賺錢；還有可憐的杰佩托。第一篇：三年級(jí)一班讀后感讀《木偶奇遇記》有感三年級(jí)一班張意如今天，我讀完了意大利著名兒童文學(xué)家科洛迪寫的《木偶奇遇記》這本書。我覺得科洛迪很了不起，因?yàn)樗ㄟ^這本書告訴我們：要做一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。其中，我最喜歡的是木偶匹諾曹。最后他改正了壞毛病，變成了一個(gè)懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、關(guān)心他人的好孩子。就拿這幾天我的語(yǔ)文輔導(dǎo)課來(lái)說(shuō)吧，我已經(jīng)快四年級(jí)了，在一年級(jí)語(yǔ)文老師就教我，跟語(yǔ)文老師也很熟悉了，再加上我坐在班級(jí)的第一排，總跟老師說(shuō)話，也不怕老師了，所以這幾天上課不怎么認(rèn)真聽講。爸爸媽媽嚴(yán)歷地批評(píng)了我。我要向匹諾曹學(xué)習(xí)，改掉我這些壞毛病。做 踏 踏 實(shí) 實(shí) 的 我——讀《濫竽充數(shù)》有感三年級(jí)一班： 趙雅茹 《濫竽充數(shù)》講了一個(gè)意義深刻的故事。后來(lái)，齊宣王死了，齊湣王繼位，他也喜歡聽竽，但卻喜歡獨(dú)奏，南郭先生知道后，便連夜逃走了?！稙E竽充數(shù)》似乎描寫著往日的我。然而我并不在乎，每當(dāng)齊背時(shí)，我便是搖頭晃腦，裝模作樣，就會(huì)一下就算了，因此每到考試時(shí)，我總是名落孫山。要想干一番大事業(yè)，就必須有真才實(shí)學(xué)，學(xué)習(xí)也一樣，決不能華而不實(shí)、弄虛作假、自欺欺人。書中精髓無(wú)非二字——鼓勵(lì)！在作者的筆下主人公皮皮魯生動(dòng)活潑直觀的浮現(xiàn)在讀者的腦海中。讓我們遺棄貶低冷嘲，朋友之間、親人之間，人與人之間多一些溝通，多一些理解，多一些寬容。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生
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