【正文】 學(xué)具：課前收集圖片、顏料、黑色記號筆、蠟筆、剪刀、雙面膠、單色、彩紙等。教學(xué)難點：如何將物像進(jìn)行概括，完成有創(chuàng)意的黑白裝飾畫繪畫。教學(xué)重點：認(rèn)識黑白裝飾畫的表現(xiàn)特征和藝術(shù)效果。提高學(xué)生繪畫表現(xiàn)力。能力目標(biāo)：藝術(shù)的再現(xiàn)客觀物體。以及將照片改成的黑白裝飾畫，還有純抽象、半抽象的黑白裝飾畫。學(xué)情分析：學(xué)生應(yīng)該知道，最可貴的是把所看到的，和教師引導(dǎo)的東西化為自己所有，最終不僅僅是完成自己的作品，學(xué)習(xí)和參與的過程本身就是很好的教學(xué)重要組成部分。先是記住美白裝飾畫的定義。第二篇：黑白裝飾畫的美感教學(xué)設(shè)計《黑白裝飾畫的美感》教學(xué)設(shè)計教材分析：本課為人教版美術(shù)第十八冊第四課，初三下學(xué)期的內(nèi)容，學(xué)業(yè)緊張自不必說，安排教學(xué)，以學(xué)生興趣和能力為主。是作者根據(jù)自身藝術(shù)修養(yǎng)，對自然觀察、理解、探索的結(jié)果，也是對自然的表象、思想情感及思維等的綜合反映?！昂诎滓庾R”是一種創(chuàng)作意識。中國水墨畫即是充分運用這種浪漫手法創(chuàng)作的典范。黑白意識屬于審美意識范疇，它吸收版畫、剪紙的一些表現(xiàn)形式，對自然界豐富的色彩進(jìn)行高度概括。黑白是色彩中的極色，也是視覺感受的極限。白在生活中，光照之下物體顯現(xiàn)的明暗關(guān)系、固有色的深淺差異，均可概括在黑白兩色之中，這也是構(gòu)成黑白藝術(shù)的客觀依據(jù)。裝飾畫中的“黑白黑白藝術(shù)在我國淵源已久，在傳統(tǒng)繪畫中，黑白不但是構(gòu)成外在形式美的主要因素，而且往往還被賦予了更多涵義。靈活運用點、線、面多種形式的表現(xiàn)方式，使畫面黑、白、灰變化豐富，虛實層次錯落有致，疏密空白安排得體，在形象上進(jìn)行夸張、取舍、變形，并竭力使畫有情趣，有節(jié)奏，有韻律，具備較強的裝飾性。巧妙處理黑與白兩個極端，把一切濃縮在黑、白巧妙組合的畫面中，如同音樂與音響的旋律、節(jié)奏、配器等給人聽覺上帶來享受。在中國人民心中，黑是實，白是虛，黑是一切，白則是空靈。六、板書設(shè)計：板書應(yīng)力求簡明扼要，突出重點，使學(xué)生一目了然，我的板書就是這樣設(shè)計的。教師小結(jié)，通過今天的這一節(jié)課，讓我們認(rèn)識到黑白裝飾畫它的獨特魅力，只要我們不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)生談感想，并提出一些問題。給學(xué)生技術(shù)上的支持，幫學(xué)生樹立信心，使學(xué)生能在練習(xí)過程中體會到創(chuàng)作樂趣，提高創(chuàng)作能力。遇到問題互相探討。逐步完善設(shè)計，實施制作。有共性問題統(tǒng)一講解，并進(jìn)行個別輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)好的作品及時展示表揚。教師巡回指導(dǎo)。按小組創(chuàng)作。鼓勵創(chuàng)新意識。啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練。暢談自己的構(gòu)想，同學(xué)之間可以互相補充，完善構(gòu)思。鼓勵學(xué)生不斷創(chuàng)新的精神。然后教師點評。展示學(xué)生的個性風(fēng)格。分析黑白裝飾畫的內(nèi)容與風(fēng)格、交流對黑白裝飾畫的個人看法，挑選自己喜愛的作品。對教材中“黑白裝飾是一種顏色通過與紙形成的對比關(guān)系創(chuàng)造的富有裝飾性的繪畫”這句話你是怎樣理解的？ 組織學(xué)生討論。以學(xué)生為主體，師生互動交換觀點，培養(yǎng)學(xué)生能夠主動動腦筋。用四季做比喻，那么黑白畫應(yīng)當(dāng)屬于冬，象它一樣的純潔，平靜。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引出黑白畫的獨特魅力。結(jié)合教材內(nèi)容，課前布置問題。學(xué)生提前分組。四、課型：欣賞、運用。三、學(xué)習(xí)材料：教具：課件、范畫、靜物、滾輪、油墨。運用點、線、面，不同材料，通過剪、貼、畫等方法創(chuàng)作黑白裝飾畫，感受黑白裝飾畫的美感。第一篇：《黑白裝飾畫的美感》教學(xué)設(shè)計《黑白裝飾畫的美感》教學(xué)設(shè)計上傳: 吳瑕玉更新時間：2013121 10:01:14一、教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)知：認(rèn)識黑白裝飾畫的藝術(shù)特點和多種表現(xiàn)效果，應(yīng)會：嘗試根據(jù)生活中的圖片或形象，發(fā)現(xiàn)運用不同的工具和方法創(chuàng)作一副黑白裝飾畫。二、教學(xué)重難點：重點：認(rèn)識黑白裝飾畫的表現(xiàn)特征和藝術(shù)效果。難點：如何將物像進(jìn)行概括，完成有創(chuàng)意的黑白裝飾畫繪畫。學(xué)具：課前收集圖片、顏料、黑色記號筆、蠟筆、剪刀、雙面膠、單色、彩紙等。五、教學(xué)過程：教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)目標(biāo) 巡視課堂。為小組間分工合作做好準(zhǔn)備。出示熊貓圖片，以腦筋急轉(zhuǎn)彎導(dǎo)入：“熊貓一生當(dāng)中的兩大愿望是什么？” 結(jié)合老師陳述的條件，學(xué)生回答問題。黑白畫和彩色畫進(jìn)行對比。尋找黑白畫中存在的吸引力。展示給學(xué)生大量的多種風(fēng)格、多種材料的黑白裝飾畫作品，播放課件。學(xué)生觀看，并展開自討論。通過大量的欣賞，引起學(xué)生對黑白裝飾畫的興趣。請同學(xué)說說每副作品的獨特之處？歸納總結(jié)黑白裝飾畫有哪些形式。歸納出黑白裝飾畫的幾種形式，一位同學(xué)總結(jié)，1—2位同學(xué)補充自己的意見 使學(xué)生了解黑白裝飾畫有多種表現(xiàn)形式。你還能對這副畫提出創(chuàng)新的方法嗎？ 允許補充回答，不能重復(fù)。選取適當(dāng)?shù)牟牧?，制作出多種效果的黑白裝飾畫。教師活動 學(xué)生活動 教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生確定自己喜愛的一種風(fēng)格。學(xué)生自由組合。準(zhǔn)備材料、工具；分析討論、實施最佳方案； 確定主體風(fēng)格；培養(yǎng)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己感受的能力，提倡分組交流的方式。練習(xí)中，根據(jù)學(xué)生需要，幫助學(xué)生解決一些設(shè)計上和技術(shù)上的困難，及時展示一些創(chuàng)意好的草圖。鼓勵學(xué)生獨創(chuàng)意識。多材質(zhì)、多形式的嘗試。提倡交流、合作的方式。通過展示學(xué)生的作品，請同學(xué)互相談對作品的想法和感受。提高學(xué)生的審美能力，提高情感表達(dá)能力?？偨Y(jié)本節(jié)課，并延伸下一節(jié)課的內(nèi)容。黑白裝飾畫的美感基本構(gòu)成要素：點、線、面 色彩：黑、白、灰 黑白畫裝飾畫的表現(xiàn)形式：明度、線條、錯覺、轉(zhuǎn)換、仿影、對比、象征、和變形等教學(xué)參考資料：黑白裝飾畫，是以黑、白對比為造型手段，畫面主題以黑、白形體的巧妙組合來得以充分表現(xiàn)，具有高度概括的藝術(shù)特色。黑與白如同有與無的相互浸潤滲化，從而造就一個實中有虛，虛中有實，有無相生的大千世界。要善于抓住形象的主要特征，刪繁求簡，畫面上只要極其簡練的形象，力求達(dá)到黑白對比強烈明快的藝術(shù)效果。世界是彩色的，但是通過概括和抽象之后，這五彩繽紛的世界，又只限于黑白二色之中，在黑白藝術(shù)中，復(fù)雜的色彩被簡化，并分為兩極，在這兩個極色中蘊含了色彩之內(nèi)和色彩之外的修煉與再生之道。裝飾畫中的“黑白黑白藝術(shù)在我國淵源已久，在傳統(tǒng)繪畫中，黑白不但是構(gòu)在形式美的主要因素，而且往往還被賦予了更多涵義。一黑一白在造型藝術(shù)中應(yīng)用非常寬廣，被廣泛的應(yīng)用在社會生活的各個領(lǐng)域當(dāng)中。藝術(shù)效果單純、明朗、強烈，自然界中本身是不存在絕對的純黑或純白的。從這一點看，這種單純的表現(xiàn)手法，帶有很強的浪漫主義色彩和抒情性。這種表現(xiàn)手法包括圖底關(guān)系和點、線、面的形式以及由此產(chǎn)生的黑、白、灰關(guān)系。創(chuàng)作原則是以少勝多，黑白藝術(shù)簡到無彩，用最簡練的語匯，表達(dá)豐富的內(nèi)容。藝術(shù)家通過對自然的黑白設(shè)置、分布、次序、組合，使表