【正文】 丑 娘在村里，沒有人不說我娘長得丑的，或許就是這個緣故，在她嫁到李家之后，人們先是叫她丑媳婦，在生下我以后，不管長輩小輩的又都改稱她做“丑娘”。在以上樣式中，有理論性較強(qiáng)的，有文藝性較強(qiáng)的。又必須理出并把握兩者的聯(lián)系點(diǎn)，才可順理成章地展開議論，這事“一事一議”的關(guān)鍵。（5）一事一議議論文的寫作特點(diǎn)：借事發(fā)表議論，就事說明道理。所謂立論就是正面闡述自己的觀點(diǎn)。議論文的基本論證方法：擺事實(shí)，講道理。理論材料（道理論據(jù)）即名人名言；警句；格言；科學(xué)原理；自然定律；馬列毛澤東思想。（2）議論總要提出看法或主張，這種看法或主張就是論點(diǎn)，用來證明論點(diǎn)的材料就為論據(jù)，用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程即為論證過程。（1）生活中少不了議論，講道理，發(fā)表意見就是議論。其次是語言使用的范圍最為廣泛幾乎所有的人都能用語言交際而其他種種交際方式使用范圍都非常有限。因?yàn)閷懽鞅旧砭褪且环N進(jìn)行思維、表述思維、實(shí)現(xiàn)人際交流的活動語言則是進(jìn)行這種活動的最基本手段。這些變色體字具有了鏈接的功能，是超文本鏈接的生發(fā)點(diǎn)。節(jié)點(diǎn)化主要是對超文本而言。簡明化就是文字簡單明了，與網(wǎng)絡(luò)文化的快節(jié)奏相適應(yīng)。由線性結(jié)構(gòu)向鏈接結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化，定型結(jié)構(gòu)向彈性結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化，由封閉結(jié)構(gòu)變?yōu)殚_放結(jié)構(gòu)。超文本的最終目標(biāo)是，建立一種差不多可以用無限多的方式組合、排列和顯現(xiàn)信息的系統(tǒng)。向讀者展示出意義生發(fā)的不同路徑和多種可能。如電子文本包括許多百科類光盤系統(tǒng)的文本，都可以提供文字、聲音、圖像、視頻、動畫等不同媒體通道的呈現(xiàn)方式，以便讓讀者全方位、立體化地去感受文本信息對象的藝術(shù)魅力。教材歡迎大家向我刊舉報各種假冒我刊的非法行為和現(xiàn)象。四、本刊提醒大家辨別真?zhèn)危灰袭?dāng)受騙。二、本刊不向作者收取任何費(fèi)用，也從未以任何方式向作者收取所謂的版面費(fèi)、稿件出版費(fèi)、訂閱費(fèi)用等。教材教法》雜志為中國人文社科核心期刊、全國中文核心期刊、國家期刊獎百種重點(diǎn)期刊、CSSCI來源刊，月刊，每期一本，沒有其他版本。為此本刊鄭重聲明：一、《課程教法》雜志教研版”，并讓作者將出版費(fèi)通過郵政儲蓄匯款打入戶名：陳桃，卡號：6221 8855 1000 3723 156，收取訂閱費(fèi)每年60元，騙取作者和讀者錢財。教法》雜志電子信箱“kcjgjf81”，偽造了所謂的“《課程教法》編輯部鄭重聲明近期，有不法人員以“教育部期刊管理中心長沙分站”名義在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布“教育部期刊管理中心函件”和“教育部期刊征稿（訂）函”，編造了《課程：附有參考文獻(xiàn)的文章其參考文獻(xiàn)應(yīng)按在文中出現(xiàn)的的先后順序排列，書寫格式如下：專著類[序號][M].出版地：出版者，：[M].廣州：廣東教育出版社，2003，48－[序號][J].刊名，出版年（期）.示例：[J].中小學(xué)教學(xué)研究,2008(11).本刊地址：遼寧省沈陽市皇姑區(qū)崇山東路46－2號 郵編：110032聯(lián)系電話：024－86896604 86893505《課程限量3～8個。應(yīng)避免對題目的重復(fù)和一般性內(nèi)容的敘述（如研究背景、意義、重要性等）。其基本要素應(yīng)包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。本刊對發(fā)表在課程改革研究、課標(biāo)教材、學(xué)科教學(xué)等欄目的文章要求寫有摘要、關(guān)鍵詞。示例：沈陽市皇姑區(qū)第一小學(xué),遼寧 沈陽 110032：姓名（出生年－），性別、籍貫、職稱、學(xué)歷。：接姓名下居中安排。同一單位作者須用同一序號。如系多作者，各姓名間空一格。：置全文最前，要能概括文章要旨，字?jǐn)?shù)一般不超過20個，必要時可加副標(biāo)題。若在來稿中發(fā)現(xiàn)有抄襲、剽竊他人文章的內(nèi)容,由該文章作者負(fù)完全責(zé)任，并取消在本刊發(fā)表文章的資格。郵箱投稿：本刊設(shè)有4個投稿郵箱，具體投稿郵箱及對稿件要求如下：一、投稿郵箱jxyjzhw中學(xué)數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，信息技術(shù)jxyjlxh小學(xué)數(shù)學(xué)，政治，歷史jxyjlyu中學(xué)語文，體育，音樂，美術(shù)jxyjfu小學(xué)語文，英語，地理，生物，思品，科學(xué)，綜合實(shí)踐請作者根據(jù)稿件學(xué)科內(nèi)容投至相應(yīng)郵箱，并在稿件中注明本人的姓名、單位、郵編、電話、郵箱等信息。凡論文不愿在《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》和中國期刊網(wǎng)上刊載的作者，請在來稿中聲明。第一篇：中小學(xué)教學(xué)研究《中小學(xué)教學(xué)研究》雜志是遼寧省教育廳主管、遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心主辦的全國公開發(fā)行基礎(chǔ)教育教學(xué)類雜志，其讀者是廣大中小學(xué)教師、各級教研員及其他教育工作者。本刊己入編《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》、中國期刊網(wǎng)、萬方期刊數(shù)據(jù)庫和龍源期刊網(wǎng)。作者給本刊投稿共有2種方式：（站長推薦），具體上傳方式另見“本刊信息”欄目。請作者保存原稿,且不要一稿多投。二、對稿件有關(guān)內(nèi)容要求來稿必須包括（按順序）：題目、作者姓名、作者單位（全稱）、所在城市和郵編。作者署名：接題目下居中安排。如多作者不屬同一單位，須在姓名右上角按單位排序用1，2，3??標(biāo)出。多作者屬同一單位的，不用加標(biāo)志?；疽匾来螢椋簡挝蝗Q（省、市、區(qū)、學(xué)校）、郵政編碼。示例：張曉明（1970－），男，遼寧沈陽人，中學(xué)高級教師，學(xué)士。：摘要一般在200字左右。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。：接置“摘要”項(xiàng)下。須選用文中最能反映文章內(nèi)容的關(guān)鍵性的詞，詞間用“；”隔開，最后一個詞后不用標(biāo)點(diǎn)。教材教材教材這種行為嚴(yán)重侵犯了我刊的聲譽(yù)和其他合法權(quán)益。教材所謂的“《課程教法》教研版”是不法人員盜用本刊名義粗制濫造的非法出版物。三、本刊編輯部設(shè)在北京中關(guān)村南大街17號院人民教育出版社大樓內(nèi)，僅此一處，未在其他任何地方設(shè)立編輯部；本刊的聯(lián)系電話為01058758977和01058758975，投稿電子信箱為maed,傳真號為01058758991。本刊將采取措施，打擊偽冒本刊名義進(jìn)行的各種非法行為，維護(hù)本刊和廣大讀者、作者的合法權(quán)益?！墩n程教法》編輯部2010年7月6日第二篇：中小學(xué)寫作教學(xué)研究期末作業(yè)考核《中小學(xué)寫作教學(xué)研究》滿分100分一、論述題（每小題10分，共30分），發(fā)生了哪些新的重大變化？答：電腦網(wǎng)絡(luò)的多媒體方式，使電腦文本的呈現(xiàn)突破了二維平面的局限。超級文本鏈接。超文本組織信息的方式與人類的聯(lián)想記憶方式有相似之處，從而可以更有效地表達(dá)和處理信息。電子文本結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)獨(dú)特變異。電腦文本語言風(fēng)格表現(xiàn)為簡明化、符號化、節(jié)點(diǎn)化。符號化是為了節(jié)約時間和空間，把一些復(fù)雜的情感和形象的事物，借用簡略的符號和縮略語來加以代替，以加快信息傳遞的速度。超文本中的鏈接點(diǎn)的文字，常常是用變色體字符加以表示?！罢Z言是人類進(jìn)行和表述思維、相互交流的最主要方式”。語言之所以能夠成為最主要的交際手段首先是它的信息運(yùn)載量最大如《現(xiàn)代漢語辭典》收字、詞五萬余條《辭?！肥赵~目十二萬條《牛津英語辭典》收辭達(dá)數(shù)十萬條這些字、詞再組成詞組連綴成句所能包容的內(nèi)涵可想而知是多么豐富。所以?dú)w根結(jié)底語言才是最有價值、最重要的人類交際工具。以議論為主要表達(dá)方式的文章就是議論文。（3）用以證明論點(diǎn)的材料有兩大類：事實(shí)材料（事實(shí)論據(jù)）即確鑿的事例；史實(shí)；統(tǒng)計數(shù)字等。（4）議論文的基本結(jié)構(gòu)：提出問題；分析問題；解決問題。論證方式：立論，駁論。駁論就是批駁錯誤的觀點(diǎn)。而從“事”到議。（6）議論文常見的有幾種樣式：社論，評論，學(xué)術(shù)論文，專題討論，雜感，隨筆以及側(cè)重1于議論性的講演詞，書信等。二、閱讀題（每小題10分，共30分）閱讀李兆權(quán)的敘事散文《丑娘》回答問題。娘說我是日本同中國打仗的第6個年頭來到這個世上的，在娘身邊我一直長到了8歲，后來才由爹送我到城里的一所小學(xué)去念書。我依稀記得就在她把我送到村口時，我第一次看見她流下了眼淚，淚水大滴大滴地順著她的臉頰直落到我的小手背上。一天，學(xué)校上體育課，因?yàn)樯岵坏么┠镒龅男?dāng)我把它脫下掛在凳子上時，恰巧讓老師給看見了，他提過鞋左看右看，隨即又把鞋舉得高高的，興奮地說，好漂亮的鞋呀!說著，又把鞋底端詳了半天，數(shù)著一層一層連起來的底，足有8層之多，且針腳細(xì)密結(jié)實(shí)，靠腳掌和腳跟的部分都挑上了花。之后，我仿佛才知道丑是什么意思。我的娘確實(shí)不漂亮，黑黑的膚色，原本挽成髻的頭發(fā)在解放的那年她自個改成