【正文】 程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中哪些地方可以與其他學(xué)科內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容整合；以及_______________________。正確答案：C 26．美國學(xué)者古德萊德認(rèn)為課程存在著五種不同的層次：理想的課程、正式的課程、領(lǐng)悟的課程、運(yùn)作的課程和_________________________。、情感和學(xué)習(xí)策略正確答案：A 25．在信息技術(shù)整合于課程的改革中，下圖的_________描述了”教師逐漸撤去支架，讓學(xué)生自己形成有效的學(xué)習(xí)共同體”。，創(chuàng)設(shè)情景，實(shí)驗(yàn)探索，預(yù)測教學(xué)行為，觀摩教學(xué)行為，實(shí)驗(yàn)探索，應(yīng)用與遷移，創(chuàng)設(shè)情景，觀摩教學(xué)行為，效果評價(jià)正確答案：B 24．教學(xué)目標(biāo)的結(jié)構(gòu)或分類并不是唯一的，不同的教學(xué)理論有一些不同的看法。學(xué)生之間的相互交流，會(huì)影響學(xué)生對知識的建構(gòu)。、 答案：A 21．根據(jù)信息技術(shù)與課程整合的不同程度和深度，可以將整合的進(jìn)程大略分為三個(gè)階段：封閉的、以知識為中心的課程整合階段，________________和全方位的課程整合階段。 正確答案：A 19．提倡自我激勵(lì)、自我調(diào)節(jié)的學(xué)習(xí)、情感教育、真實(shí)性評定、合作學(xué)習(xí)等主張的是：___________________。報(bào)告中明確提出要實(shí)施_______、信息技術(shù)教育以及信息技術(shù)與學(xué)科整合。 正確答案：A 17．2000年10月25日，全國中小學(xué)信息技術(shù)教育工作會(huì)議召開。A、知識點(diǎn)之間兼有并列、遞進(jìn)B、知識點(diǎn)之間逐層遞進(jìn)深入C、知識點(diǎn)之間相互平行并列D、知識點(diǎn)之間相互關(guān)聯(lián)正確答案：C1_______________是將教學(xué)目標(biāo)逐級細(xì)分成彼此相聯(lián)的各種子目標(biāo)的過程。A、試題資訊B、綜合類C、特色類D、寫作教學(xué)及寫作閱讀素材類正確答案：A1一般情況下，導(dǎo)航欄由_______________構(gòu)成。A．操練型游戲B． 練習(xí)型游戲C． 交互式模擬游戲D．問題解決游戲正確答案：D1_______________模式最早是在二十世紀(jì)50年代中期由國外醫(yī)學(xué)教育模式發(fā)展出來的。A．利用信息技術(shù)作為工具處理信息B． 利用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)問題情境C． 利用信息技術(shù)展示，交流D．利用信息技術(shù)整合結(jié)果正確答案：B 9．（）學(xué)校情境中以直接的，明顯的方式呈現(xiàn)的課程。A．學(xué)生跟隨錄音帶學(xué)習(xí)B． 學(xué)生在多媒體閱讀材料中學(xué)習(xí)新單詞C． 學(xué)生在信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)的具體情境中運(yùn)用相應(yīng)的句型D．學(xué)生借助相應(yīng)的光盤資料學(xué)習(xí)正確答案：B 7．學(xué)生的思維是否嚴(yán)密而有序，是否具有創(chuàng)造性，都體現(xiàn)在（）的過程中。A．FrontPageB． AuthorWareC． 公共編輯D．幾何畫板正確答案：D 3．PowerPoint用于書寫本幀幻燈片的說明內(nèi)容的是（）A．幻燈片視圖B． 工作區(qū)C． 大綱試圖區(qū)D．備注頁區(qū)正確答案：D 4．下面的（）不是信息技術(shù)與歷史課程的整合方法。（錯(cuò)）30．把握學(xué)習(xí)者特征是有效制定教學(xué)計(jì)劃的基本前提。（錯(cuò)）28．人本主義者羅杰斯主張以學(xué)生為中心，教師只是一個(gè)“方便學(xué)習(xí)的人”，學(xué)校為學(xué)生而設(shè)，教師為學(xué)生而教。（對）26．計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的范圍較大，包括信息技術(shù)與課程整合，其目的是改善學(xué)習(xí)。認(rèn)知心理學(xué)分為兩種范式：信息技工論和建構(gòu)主義。（錯(cuò)）23．信息技術(shù)與課程整合的目標(biāo)應(yīng)適當(dāng)同時(shí)包括信息技術(shù)教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)目標(biāo)兩個(gè)方面。（錯(cuò)）21．聽、說、讀、寫字是英語教學(xué)生手段，不是目的。（錯(cuò)）19．教師角色的變化不只是信息技術(shù)帶來的，信息技術(shù)只是角色轉(zhuǎn)化的催化劑。（錯(cuò)）17．信息技術(shù)與學(xué)科課程整合涉及網(wǎng)頁制作、編程興趣小組、網(wǎng)絡(luò)知識、電腦美術(shù)與動(dòng)畫、校園信息周報(bào)、等級考試、信息學(xué)奧林匹克等活動(dòng)課程之中。（對）15．在信息技術(shù)整合教學(xué)中，教師學(xué)要根據(jù)所選擇的教學(xué)模式、教學(xué)活動(dòng)以及組織形式，適當(dāng)?shù)陌才?、調(diào)整學(xué)生的座位、電腦排列方式。（錯(cuò)）13．教學(xué)評價(jià)的實(shí)施過程分為客觀評價(jià)、檔案評價(jià)、表現(xiàn)性評價(jià)和報(bào)告等幾個(gè)環(huán)節(jié)。（對）11．以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的教學(xué)是否有效，有賴于學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生特點(diǎn)和教師等三大因素的相互影響。（對）10，讓學(xué)生通過操縱模擬的系統(tǒng)掌握實(shí)驗(yàn)步驟，然后進(jìn)入真實(shí)實(shí)驗(yàn)室，可以有效的減少實(shí)驗(yàn)中的操作失誤。對 8．教學(xué)計(jì)劃是通過教學(xué)設(shè)計(jì)來制定的。短周期的webquest一般耗時(shí)一個(gè)星期至一個(gè)月。信息技術(shù)為學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)提供了豐富的、靈活的認(rèn)知工具，如數(shù)據(jù)收集、處理、表達(dá)、交流等方面的工具，促進(jìn)學(xué)生的科學(xué)思維、探究能力發(fā)展。教育理論的特點(diǎn)之一是發(fā)展快、更新周期短，學(xué)習(xí)者可以在任何一個(gè)新的階段切入，它的獲得可以通過短期的突出培訓(xùn)達(dá)到目的。教師的原有基本功“三字一話”是指鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話。（錯(cuò)）2．{美}國際教育技術(shù)協(xié)會(huì)認(rèn)為小學(xué)35年級的學(xué)生應(yīng)該能夠使用電信技術(shù)和在線資源（電子郵件、在線討論、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境）參與合作解決問題活動(dòng)，為課堂內(nèi)外的受眾提出解決方案、創(chuàng)造知識產(chǎn)品。A． 模擬人眼不可感知的地理事物B．模擬對占據(jù)空間廣的地理事物C．模擬發(fā)生過程時(shí)間跨度大的地理事物D．模擬微觀地理事物正確答案：C ，（）是錯(cuò)誤的做法。A．字面理解 B．評斷理解C．表面理解D．深層理解正確答案：A “社區(qū)”案例中，“使用繪圖軟件制作家庭成員圖片”的活動(dòng)是NETS績效的（）指標(biāo)。A．自我調(diào)控B．自我監(jiān)察C．自我管理D．自我評價(jià)答案：A 《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》中明確提出的一個(gè)概念，具體表現(xiàn)為四個(gè)方面：過去經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)在學(xué)習(xí)的整合；學(xué)科與學(xué)科知識間的整合；個(gè)人和社會(huì)的整合。A、問題解決B、創(chuàng)造性思維C、批判性思維D、簡單知識和技能 答案：D1（）提出了著名的文化歷史論，強(qiáng)調(diào)人類社會(huì)文化對人的心理發(fā)展的重要作用以及社會(huì)互動(dòng)對認(rèn)知發(fā)展的重要性。A、本體性只是；實(shí)踐性知識；條件性知識B、內(nèi)容知識；教學(xué)法知識；實(shí)踐的知識C、學(xué)科內(nèi)容知識；學(xué)習(xí)者和學(xué)習(xí)的知識；一般教學(xué)法知識；課程知識；情景知識；自我的知識D、廣泛的普通教育；所要任教的學(xué)科內(nèi)容；教育文獻(xiàn)；反省的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)正確答案：C1（）是學(xué)校教育工作的主體，是學(xué)校管理工作的關(guān)鍵。組織價(jià)值觀念系統(tǒng)和價(jià)值體系個(gè)性化等層次的目標(biāo)屬于（）領(lǐng)域。A、全體教育 B、全面教育 C、素質(zhì)教育 D、全納性教育 正確答案：D信息技術(shù)對閱讀能力的新要求是 A、電子化的閱讀能力和快速閱讀的能力 B、超文本的閱讀能力和信息篩選的能力 C、電子化的閱讀能力和信息理解的能力 D、非線性的閱讀能力和有感情閱讀的能力正確答案：A以下哪種學(xué)習(xí)模式不屬于接受學(xué)習(xí)？ A、有意義接受學(xué)習(xí)B、直接教學(xué) C、真實(shí)性任務(wù)學(xué)習(xí)D、模仿學(xué)習(xí)正確答案：C操練與練習(xí)的組織形式主要有 A、自由練習(xí)，集體練習(xí)，作業(yè)練習(xí)B、有指導(dǎo)的練習(xí)，集體練習(xí)，獨(dú)立練習(xí)C、有指導(dǎo)的練習(xí)，合作練習(xí)，獨(dú)立練習(xí)D、自由練習(xí)，集體練習(xí)，測試練習(xí)正確答案：B工業(yè)教育中微米的操作之類的內(nèi)容包括（）模擬之中。A、教師評價(jià)、同學(xué)互評、自我評價(jià) B、教師評價(jià)、同學(xué)評價(jià)、社會(huì)評價(jià) C、學(xué)校評價(jià)、教師評價(jià)、家長評價(jià) D、家長評價(jià)、同學(xué)互評、自我評價(jià)正確答案：A教師通常在四個(gè)方面的因素影響下，制定出一份教學(xué)計(jì)劃。第一篇：中小學(xué)教育考試全國中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平考試模擬題（4）一、選擇題問題的解決一般涉及要素。A、必要條件，目標(biāo)，錯(cuò)誤，解決辦法 B、初始條件，目標(biāo)，錯(cuò)誤，解決辦法 C、初始條件，目標(biāo)，障礙，解決辦法 D、必要條件，目標(biāo)，錯(cuò)誤，解決辦法 正確答案：C教學(xué)評價(jià)可分為三類。A、社會(huì)、學(xué)生、家長和課程 B、學(xué)生、家長、學(xué)校和課程 C、學(xué)生、學(xué)校、課程和情境 D、社會(huì)、學(xué)生、課程和情境 正確答案：D在信息技術(shù)整合于課程的改革中，教師作用將發(fā)揮得最好的是 注：圓圈代表教師，方框代表學(xué)生 正確答案：C根據(jù)整合的深度，可以將信息技術(shù)與課程整合的模式劃分為 A、完整型和創(chuàng)造型 B、綜合型和創(chuàng)新型 C、完善型和創(chuàng)新型 D、建構(gòu)型和創(chuàng)造型 正確答案：C英國ICT總體戰(zhàn)略將學(xué)生、教師、學(xué)校以及社會(huì)力量調(diào)動(dòng)起來，體現(xiàn)了的思想。A、實(shí)物B、物理C、情境D、程序 答案：B1形成價(jià)值觀念247。A、情感B、認(rèn)知C、生理D、動(dòng)作技能 正確答案：A1格羅斯曼關(guān)于教師專業(yè)知識的看法是（）。A、校長B、學(xué)生C、后勤人員D、教師答案：D1程序教學(xué)適合（）。A、華生B、布魯諾C、皮亞杰D、維果斯基正確答案：D 16．美國教育技術(shù)首席執(zhí)行觀論壇將數(shù)字技術(shù)與課程教學(xué)內(nèi)容的正和方式成為（）A．信息化學(xué)習(xí)B．多媒體化學(xué)習(xí)C．?dāng)?shù)字化學(xué)習(xí)D．素質(zhì)教育正確答案：C ，學(xué)習(xí)者通過核查，一旦發(fā)現(xiàn)了問題，就要及時(shí)采取應(yīng)對措施，采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，及時(shí)修正、調(diào)整認(rèn)知策略。A．內(nèi)容和知識的整合B． 內(nèi)容和技巧的整合C．知識和技巧的整合D．價(jià)值和內(nèi)容的整合 正確答案：B ，信息技術(shù)的工具性使學(xué)生可輕松地掃除閱讀中地生詞障礙。A．使用各種媒體和技術(shù)資源進(jìn)行指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)活動(dòng)B．使用與學(xué)生發(fā)展階段相適應(yīng)的準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)男g(shù)語進(jìn)行關(guān)于技術(shù)的交流C．使用與學(xué)生發(fā)展階段相適應(yīng)的多媒體資源支持學(xué)習(xí)D．使用輸入設(shè)備和輸出設(shè)備，熟練使用計(jì)算機(jī)、錄像機(jī)、錄音機(jī)和其他技術(shù)設(shè)備 正確答案：D （）不屬于科學(xué)課程A． 歷史B． 化學(xué)C． 物理D． 生物正確答案：A ，可以通過多媒體動(dòng)畫模擬來實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，這種方式是信息技術(shù)與地理課程整合的方法。A 動(dòng)畫要多，聲音要多，文字要多B．色彩搭配適宜C． 構(gòu)圖要力求簡明，圖形、標(biāo)題、文字標(biāo)注三者并重D． 注意畫面的美觀，各幀風(fēng)格統(tǒng)一正確答案：A （）四個(gè)環(huán)節(jié)A．自我設(shè)計(jì)、自我監(jiān)督、自我調(diào)控和自我評價(jià)B．自我評價(jià)、自我監(jiān)察、自我管理和自我反思C．自我計(jì)劃、自我監(jiān)察、自我管理和自我評價(jià)D． 自我計(jì)劃、自我監(jiān)察、自我調(diào)控和自我反思正確答案：D ，信息技術(shù)可以通過（）方法開展數(shù)和代數(shù)的教學(xué)A學(xué)生能使用軟件來考察圖形性質(zhì)的轉(zhuǎn)化和它們的效果B．直接將信息技術(shù)與所學(xué)內(nèi)容結(jié)合C．學(xué)生使用電子表格構(gòu)建公式，對情境模型化D 學(xué)生能使用數(shù)據(jù)庫或者電子表格提交他們的發(fā)現(xiàn)和展示數(shù)據(jù)正確答案：C ，下面的（）不是國家層面所需做的工作 A．組織教師培訓(xùn)，延請專業(yè)研究隊(duì)伍進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐與科研工作指導(dǎo)B 規(guī)劃信息技術(shù)與國家課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的可能的整合點(diǎn)C 建立全國性的教育信息數(shù)據(jù)中心D．構(gòu)建信息技術(shù)與課程整合的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)正確答案：A （）等步驟A．設(shè)置教學(xué)目標(biāo)；確定教學(xué)內(nèi)容；選擇學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)材料和教學(xué)媒體；設(shè)置教學(xué)環(huán)境 B．設(shè)置教學(xué)目標(biāo)；確定評價(jià)內(nèi)容；學(xué)者學(xué)習(xí)資源、學(xué)習(xí)材料和多媒體；設(shè)置教學(xué)環(huán)境C．設(shè)置教學(xué)目標(biāo)；確定評價(jià)程序；學(xué)者教學(xué)形式、學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)材料和教學(xué)媒體；設(shè)置學(xué)習(xí)環(huán)境 D．設(shè)置教學(xué)目標(biāo)；確定學(xué)習(xí)內(nèi)容；學(xué)者教學(xué)形式、學(xué)習(xí)資源和教學(xué)媒體；設(shè)置學(xué)習(xí)環(huán)境 正確答案：C ，其中第一類為單一學(xué)科整合，包括A．次序并列式、共有式、張網(wǎng)式B、張網(wǎng)式、串聯(lián)式、整合式C． 沉浸、網(wǎng)絡(luò)式、分立式D．分立式、聯(lián)立式，窩巢式正確答案：D ．幻燈片視圖B．工作區(qū)C．大綱視圖區(qū)D．備注頁區(qū)正確答案：D （1999）建議教師將（）知識點(diǎn)與英語學(xué)科的教學(xué)知識點(diǎn)整合A．“從大量來源中收集信息”B．幾何畫板C．圖形制作D．圖形修改正確答案：A二、判斷題1．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)只適用于自然科學(xué)，不適合用于社會(huì)科學(xué)。（對）3。（對）4。（錯(cuò)）5。（對），Webquest可以分為段周期和長周期兩種。（錯(cuò)）7．自然的學(xué)習(xí)應(yīng)該是圍繞主題進(jìn)行整體的學(xué)習(xí)，以整體的理解取代鼓勵(lì)的事實(shí)的記憶。（對）9．布魯納認(rèn)為，教育工作者的任務(wù)是把知識轉(zhuǎn)化為一種適應(yīng)正在發(fā)展著的形式，以表征系統(tǒng)發(fā)展順序，作為教學(xué)設(shè)計(jì)的模式，讓學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。這時(shí)計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)起到預(yù)備實(shí)驗(yàn)的作用。（對）12．教師用來增長自己整合能力的方式是多種多樣的，比如觀摩或者案例分析適合于傳授知識性的東西，講演適合于掌握技能性的東西，凡是或者活動(dòng)適合于態(tài)度的轉(zhuǎn)變。（錯(cuò)）14．軟件導(dǎo)航的制作是教學(xué)信息的組織結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為基礎(chǔ)的。（對）16．正資料相互依賴指其他組員受到獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，每個(gè)成員的獎(jiǎng)勵(lì)也受影響。（錯(cuò)）18．電子閱讀是一種成本高、低效率的閱讀方式。（對）20．班杜拉提出的觀察學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，復(fù)制過程是在頭腦中以表象和語言的形式保存所觀察的行為。（錯(cuò)）22在ppt演示軟件中，先將并列關(guān)系的知識點(diǎn)列于一幀中，然后分別通過超連接的形式鏈接到這些知識點(diǎn)的相關(guān)幀，這是線性的縱向?qū)Ш?。錯(cuò) 24．認(rèn)知心理學(xué)在反對行為主義的浪潮中興起，強(qiáng)調(diào)要研究人的頭腦內(nèi)部的認(rèn)知過程。（對）25．傳統(tǒng)的歷史教學(xué)中，難以實(shí)現(xiàn)體