人教版五年級下冊語文第六單元檢測卷2-展示頁
2024-12-15 04:36本頁面
【正文】 ( ) ( ) ( ) ( 二、用“ ”畫出句子中的錯別字，再 按順序在（ ）改正。 （ ） 他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破濫不甚，到處都是血跡。（ 分） 一如（ ）往 雪上加（ ） （ ）勝于 ( ) 來日方（ ） （ ）（ ）不安 我預先能幫助你的，就是向你口授一張路線圖，它也許并不那么準確，但（ ）。 的確是一首糟糕的詩，不過母親還是（ ）地鼓勵我。 用 選剩 的一個四字詞造句。 （ ） 滿山遍野到處都開滿了鮮艷的映山紅。（ ） 五、在句子中加上合適的關(guān)聯(lián)詞。點頭告訴她這首詩的確是我寫的。 （ ）發(fā)生了什么，你（ ）會和我在一起！ 六、把下列對應的句子用直線連接起來，再寫一句類似的課外名言警句。 非淡泊無以明志， 非寧靜無以致遠。 愛親者，不敢惡于人； 敬親者，不敢慢于人。（ 2 分） 是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”（ ） 母親一念完那首詩，眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩啊，精彩極了！”（ ） 八、父母的愛，是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。試試寫一首或一句歌頌一下自己的父親或母 親吧。 (14 分 ) 記得七八歲的時候 ， 我寫了第一首詩 ， 母親一念完那首詩 ， 眼睛發(fā)亮 ， 興奮得嚷道：“巴迪 ， 這是你寫的嗎 ？ 多美的詩??！精彩極了！ ” 她摟著我 ， 不住地贊揚。她高興得再次擁抱了我。我用漂亮的花體字把詩認認真真地謄寫了一遍 ， 還用彩色筆在它的周圍畫上了一圈花邊。 給第二段沒有標點的地方加上標點。 “謄寫”的意思是 (2 分 ) 寫母親看詩后的神態(tài)的詞有兩個： _________、 ________，這兩個詞說明了寫母親贊揚我以后，我的神態(tài)的詞有兩個 ： ___________、 ___________。 (4 分 ) 問題 : 答： 當母親贊揚我的詩寫得精彩極了后 ， 我是怎樣想 ？ 又是怎樣做的 ？ (4 分 )
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1