【正文】 關(guān)注點(diǎn)。所以盡管城鎮(zhèn)化，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)集約化是大勢(shì)所趨，是我國農(nóng)村發(fā)展的必由之路，但那些客觀存在的具體問題說明著，粗放經(jīng)營的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)仍然將是我國可預(yù)見的必然的痛苦選擇。中國盡管地大物博，但可耕種土地少，利用價(jià)值高的土地少，在國家財(cái)力尚不足以負(fù)擔(dān)農(nóng)村全面社保醫(yī)保之前，必須使農(nóng)民安心待在農(nóng)村土地上。每年浩浩蕩蕩的打工隊(duì)伍早已使各主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市不堪其負(fù)，而農(nóng)民工進(jìn)城所帶來的勞資糾紛，社會(huì)治安問題也不得不令人認(rèn)真對(duì)待。中國的城市化水平還很低，即使已經(jīng)城市化的地方，其城市化程度也還很不令人滿意。通過發(fā)展農(nóng)業(yè)集約化，還可以大力促進(jìn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，逐步從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)向現(xiàn)代化的縣域經(jīng)濟(jì)過渡。顯然，高新科技，高新人才是任何行業(yè)任何部門長盛不衰的關(guān)鍵，走集約化高效化也是每一個(gè)產(chǎn)業(yè)的希望所在。至于農(nóng)村的民主政治建設(shè)，則仍然是一個(gè)長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。龐大的人口是社會(huì)發(fā)展的一大阻力。加強(qiáng)農(nóng)村教育系統(tǒng)建設(shè)，多從農(nóng)民實(shí)際出發(fā)，多辦夜校和業(yè)余性質(zhì)的培訓(xùn)班，針對(duì)不同人群有的放矢的做好教育工作。尤其要加強(qiáng)普及科學(xué)，遏制迷信，徹底扭轉(zhuǎn)村風(fēng)村俗。農(nóng)村民主政治建設(shè)落后，干部群眾關(guān)系冷淡。計(jì)劃生育工作難度大，受教育程度低。經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展不同步，文化娛樂設(shè)施與人員匱乏。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)查，初步得出了這些老大難問題：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后，村舍規(guī)劃不合理。三農(nóng)問題牽動(dòng)著億萬人民的心，俗話說無工不富，無農(nóng)不穩(wěn)，由此我深入到了常州武進(jìn)區(qū)牛塘鎮(zhèn)竹園村，做了一些初步的調(diào)查和研究，發(fā)現(xiàn)了一些問題，找到了一些方法。中國經(jīng)濟(jì)如果不加快轉(zhuǎn)型，加上生產(chǎn)成本增加和農(nóng)民工轉(zhuǎn)移，很多企業(yè)將失去在市場(chǎng)上的競(jìng)爭力，很多企業(yè)的生產(chǎn)線將停止。在中國的工廠里，靠“廉價(jià)勞動(dòng)力”在市場(chǎng)上取勝將逐漸失去土壤。三、中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型速度應(yīng)加快春節(jié)后出現(xiàn)的“民工荒”確實(shí)讓不少讓大城市和沿海一些勞動(dòng)密集型企業(yè)的老板們慌了。農(nóng)村發(fā)展需要科技，農(nóng)民幸福感提高需要文化，農(nóng)村消費(fèi)需要撬動(dòng)，可農(nóng)村沒有年輕人，這都無從談起。有些農(nóng)村大學(xué)生，寧愿在城里當(dāng)“蟻?zhàn)濉?，也不愿意回農(nóng)村發(fā)展?，F(xiàn)在的補(bǔ)貼，要城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展打基礎(chǔ)，而不應(yīng)是短視行為，要讓農(nóng)民保持對(duì)土地的熱愛和感情。鑒于此，對(duì)于農(nóng)民政府只有持續(xù)的“補(bǔ)貼”下去，讓發(fā)展的成果和“民富”政策盡可能惠及到更多農(nóng)民。如果此時(shí)為了增加農(nóng)民收入而大幅提高糧食價(jià)格，我想城里的居民該坐不住了，媒體和分析師們?cè)撆u(píng)政府通貨膨脹控制不得力了。就算有各種農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼，一年下來也掙不了幾個(gè)錢。因此扯皮斗毆的事件大幅減少。一時(shí)間橫行鄉(xiāng)里的流氓、雜皮、混混要么被逮捕了，要么規(guī)矩了不少，要么銷聲匿跡。老年人就喜歡去廟子拜拜神，燒燒香，給后代求個(gè)平安。只有不諳世事的小孩子，奔來跑去，活動(dòng)空間超過了一平方米。無論從文化活動(dòng)的主體、傳統(tǒng)還是條件、氛圍來講，社會(huì)主義新農(nóng)村的文化眼前很難在農(nóng)村扎根。每個(gè)村、每個(gè)鎮(zhèn)基本上都有規(guī)模化種植和養(yǎng)殖的農(nóng)民，但稱他們?yōu)閹ь^人不準(zhǔn)確，因?yàn)樗麄儾]有帶動(dòng)其他農(nóng)民共同發(fā)財(cái)，大多數(shù)都緊盯著政府的補(bǔ)貼。農(nóng)資價(jià)格高、勞動(dòng)力成本也高，每年下來收入的糧食和經(jīng)濟(jì)作物能勉強(qiáng)能與成本持平。言外之意，農(nóng)民對(duì)花小錢看大病的新型農(nóng)村醫(yī)療政策非常滿意。這一切都是“家電下鄉(xiāng)”的優(yōu)惠政策讓農(nóng)民下了購買冰箱等家電的決心。有些家庭裝上政府補(bǔ)貼的太陽能熱水器。絕大多數(shù)農(nóng)民都蓋起了樣式新穎的小洋房，并在貼上瓷磚加以裝飾，套內(nèi)面積基本上都在一兩百平房以上。獨(dú)生子女受到父母的溺愛，當(dāng)家長的罵幾句之后，基本上就從了孩子的想法。然而，由于計(jì)劃生育國策執(zhí)行得好，適齡兒童越來越少，生源逐漸減少，很多村小招不上學(xué)生而被迫關(guān)閉或做他用，小學(xué)生被統(tǒng)一集中到鎮(zhèn)中心小學(xué)上課。農(nóng)民朋友已經(jīng)習(xí)慣了在縣城的火鍋店宴請(qǐng)親朋好友，據(jù)說這種現(xiàn)象已經(jīng)持續(xù)了四五年了。二、農(nóng)民支出除了用在柴米油鹽等日常生活用品外，農(nóng)民主要支出在建房、購買家電、非義務(wù)教育、看病、紅白喜事送禮等，少數(shù)人會(huì)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣城的服務(wù)性行業(yè)消費(fèi)，極少數(shù)人會(huì)花錢到外地旅游。這種補(bǔ)貼或補(bǔ)助，少則幾百上千，多則幾十萬上百萬。非規(guī)模化的種植和養(yǎng)殖，基本上能保證投入和產(chǎn)出持平。第二篇：農(nóng)村社會(huì)調(diào)查報(bào)告調(diào)查主題：農(nóng)村社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查對(duì)象：以農(nóng)民為主，少數(shù)居民調(diào)查方式：實(shí)地走訪、座談?wù){(diào)查地點(diǎn)：調(diào)查時(shí)間：春節(jié)回鄉(xiāng)探親期間，我走訪了老家農(nóng)村，在席間，在田間地頭，對(duì)一些親戚和農(nóng)民朋友進(jìn)行了采訪，并進(jìn)行了深入交流，感悟頗深，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果和思考與各位網(wǎng)友做一個(gè)分享：調(diào)查報(bào)告篇一、農(nóng)民收入據(jù)調(diào)查，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的收入主要來自外出打工，其次是種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，然后是政府的各種補(bǔ)貼，最后是做“小買賣”。通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我從與人們?nèi)罕姷膹V泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗(yàn)，從無數(shù)活生生的的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮”，農(nóng)村教育需要國家和政府更高的重視和不斷的探索。農(nóng)村義務(wù)教育是我國教育工作的重點(diǎn)，而農(nóng)村的教育更是重中之重。同時(shí)，也要注重提高農(nóng)村教育管理者的素質(zhì)教育管理水平?？梢允箤W(xué)生認(rèn)識(shí)到具有真才實(shí)學(xué)、一技之長的重要意義，要求課堂教學(xué)更多地聯(lián)系生活實(shí)際和生產(chǎn)實(shí)踐，并自發(fā)地抵觸以考試為中心和片面追求升學(xué)率的教學(xué)方式。對(duì)他們的教育應(yīng)以鼓勵(lì)為主，使老師的鼓勵(lì)變?yōu)楹⒆訉W(xué)習(xí)的監(jiān)督和動(dòng)力。由于所處生活環(huán)境和學(xué)校條件的限制，農(nóng)村的孩子更需要教師的關(guān)心、激勵(lì)和幫助。（3）教師要不斷提高自身的教學(xué)技能和教育責(zé)任感，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和素質(zhì)教育的要求，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。充分發(fā)揮進(jìn)修學(xué)校和培訓(xùn)基地的短期集中培訓(xùn)引導(dǎo)功能，完善教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)的發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教師的年度考核和聘期考核，逐步實(shí)行教師聘任制、崗位責(zé)任制，結(jié)構(gòu)工資制，實(shí)現(xiàn)多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的目標(biāo)，優(yōu)化教師資源配置。提高鄉(xiāng)村教師的地位和待遇，保證村小學(xué)師資隊(duì)伍穩(wěn)定和擴(kuò)沖。（1）保障和提高農(nóng)村教師待遇。同時(shí)，要注重改造農(nóng)村學(xué)校的危房，購置必需的教育儀器設(shè)備和圖書資料，使村辦小學(xué)的辦學(xué)條件、管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。沒有相應(yīng)的教育條件、教學(xué)儀器、圖書資料乃至校舍，提高教學(xué)質(zhì)量只能是一句空話。教育與經(jīng)濟(jì)師密不可分的，貧困地區(qū)的經(jīng)濟(jì)得不到發(fā)展，教育也不可能得到發(fā)展。三、社會(huì)實(shí)踐的具體內(nèi)容發(fā)展農(nóng)村教育，辦好農(nóng)村學(xué)校，是直接關(guān)系到廣大農(nóng)民切身利益；提高勞動(dòng)者素質(zhì)、促進(jìn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，是從根本上解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題的關(guān)鍵所在；是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)，提高農(nóng)民思想道德水平，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的一項(xiàng)重大舉措。開展大學(xué)生“下農(nóng)村”實(shí)踐，讓大學(xué)生關(guān)注新農(nóng)村的發(fā)展與變化、城市建設(shè)的發(fā)展，了解改革開放的成就，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信念。希望能對(duì)當(dāng)前社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)方面起到一點(diǎn)參考和借鑒作用。當(dāng)前，黨中央立足全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，做出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署，提出要培養(yǎng)新型農(nóng)民，這就對(duì)農(nóng)民的文化水平以及農(nóng)村的文化建設(shè)提出了新的更高要求。第一篇：下農(nóng)村社會(huì)調(diào)查報(bào)告下農(nóng)村社會(huì)調(diào)查報(bào)告2012年 5月20日下農(nóng)村社會(huì)調(diào)查報(bào)告一、社會(huì)實(shí)踐簡介社會(huì)主義新農(nóng)村是指在社會(huì)主義條件或制度下，反映一定時(shí)期農(nóng)村以經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步為標(biāo)志的社會(huì)狀態(tài)。新農(nóng)村建設(shè)包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治、科技、教育、文化、交通、人民生活、社會(huì)治安和社會(huì)保障等方方面面，是社會(huì)綜合發(fā)展程度的標(biāo)志。而在我的家鄉(xiāng)，在新農(nóng)村建設(shè)中還存在哪些問題呢？對(duì)此，我利用下農(nóng)村社會(huì)調(diào)查此次機(jī)會(huì)，對(duì)我家鄉(xiāng)幾個(gè)村莊進(jìn)行了調(diào)查，其中調(diào)查主要是就教育方面對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村的發(fā)展及現(xiàn)狀進(jìn)行了剖析。二、社會(huì)實(shí)踐的目的與意義為弘揚(yáng)沂蒙精神，傳承紅色文化，貫徹落實(shí) “育人為本、育德為先、能力為重、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)要求，培養(yǎng)具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。通過在基層的實(shí)踐與調(diào)查，強(qiáng)化大學(xué)生實(shí)踐技能，增進(jìn)大學(xué)生和普通勞動(dòng)者的感情。因此，只有采取措施徹底改變農(nóng)村孩子接受條件最差的學(xué)校教育的現(xiàn)狀，加強(qiáng)和牢固基礎(chǔ)教育鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)，使農(nóng)村教學(xué)走出困境，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，推動(dòng)農(nóng)村教育的發(fā)展。解決問題的關(guān)鍵在于想方設(shè)法突破教育經(jīng)費(fèi)極度短缺這個(gè)教育瓶頸，改善農(nóng)村教學(xué)的教育條件、物質(zhì)條件，必需以政府投入為主，多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)，并且政策盡可能向農(nóng)村地區(qū)傾斜，向薄弱、偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中小學(xué)地區(qū)傾斜。中央及省級(jí)財(cái)政可依據(jù)各鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生數(shù)將鄉(xiāng)村教育的經(jīng)費(fèi)定額、定時(shí)、定量地通過銀行劃撥給鄉(xiāng)的九年一貫制的鄉(xiāng)村學(xué)校，這樣可避免教育經(jīng)費(fèi)在多個(gè)中間環(huán)節(jié)的截留現(xiàn)象，又可保證鄉(xiāng)村教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定性、均等性、可靠性。教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，決定了一個(gè)國家教育質(zhì)量的高低，建立一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍是我國課程改革順利進(jìn)行和實(shí)施的當(dāng)務(wù)之急。這是穩(wěn)定農(nóng)村教師隊(duì)伍的關(guān)鍵。各級(jí)政府要認(rèn)真貫徹知識(shí)分子的政策，想方設(shè)法改善農(nóng)村教師的工資條件和生活待遇。（2）提高教師繼續(xù)教育的質(zhì)量。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，在知識(shí)的廣度和深度上不斷有所完善，從而提高教師的整體素質(zhì)。采用啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展農(nóng)村孩子良好的思維品質(zhì)和創(chuàng)造能力，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需要。盡可能對(duì)每個(gè)學(xué)生，尤其是打工子女的基本情況進(jìn)行了解，多關(guān)注其學(xué)習(xí)完成和變化情況，多與他們談話和交流，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問題與困難。開展形式多樣的素質(zhì)教育活動(dòng) 素質(zhì)教育是一種突出生存能力和生活能力的教育。保證音樂美術(shù)體育等課程的課時(shí)，重視課外活動(dòng)的開展，拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。四、社會(huì)實(shí)踐收獲和感悟這次的社會(huì)實(shí)踐使我受益匪淺，我學(xué)會(huì)了如何提問和與人交談，而且學(xué)會(huì)了從中提取有效信息，同時(shí)，也看到了農(nóng)村教育發(fā)展欣欣向榮的大好局面以及農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。重視農(nóng)村小學(xué)教育，改善農(nóng)村教育現(xiàn)狀，是農(nóng)村義務(wù)教育能否順利發(fā)展的重要基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)農(nóng)村教育的力度，才能逐步提高農(nóng)村教育的質(zhì)量。這次實(shí)踐也讓我充分認(rèn)識(shí)到，社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。在社會(huì)實(shí)踐中，也使我的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。因?yàn)檗r(nóng)村家庭成員的全部或部分在外打工，所從事的工作也不一樣，打工收入是無法統(tǒng)計(jì)的。過去農(nóng)村稅賦多，現(xiàn)在國家減免了各種稅收，各項(xiàng)補(bǔ)貼逐漸增多，并兌現(xiàn)，如：種植和養(yǎng)殖補(bǔ)貼、困難補(bǔ)助、殘疾人補(bǔ)助、危改補(bǔ)貼、打井補(bǔ)貼、“家電下鄉(xiāng)”與“摩托車下鄉(xiāng)”補(bǔ)貼、農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼等。補(bǔ)貼較多的是規(guī)?；姆N植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)。春節(jié)期間，縣城的火鍋店異?；鸨瑒?dòng)作晚了位子都訂不上。三、農(nóng)村教育農(nóng)村的家長都希望自己的孩子能上大學(xué)，原因有三：一是普遍認(rèn)為上大學(xué)能改變一個(gè)人的命運(yùn)，二是不再需要孩子輟學(xué)打工、補(bǔ)貼家用，三是孩子上大學(xué)的花費(fèi)努努力，還是基本上能滿足。一半左右的學(xué)生只念完初中就選擇了外出打工，給出的理由是“不想讀書”、“上課聽不懂”、“我不是讀書的料”、“讀了大學(xué)也有可能找不到工作”等。四、居住條件農(nóng)民居住條件改善是不爭的事實(shí)，矗立在丘陵上的小洋樓足以證明這一點(diǎn)。有的家庭更加講究時(shí)尚，進(jìn)門也需要脫鞋。95%以上家庭的廚房都擺著一臺(tái)冰箱，臥室按上節(jié)能空調(diào)。五、農(nóng)村醫(yī)療農(nóng)民朋友對(duì)花10元就能報(bào)銷一半的醫(yī)療費(fèi)已經(jīng)習(xí)以為常，有些受訪者表示，“現(xiàn)在的十塊錢還是錢嗎?不就一斤肉的價(jià)錢……”。六、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)農(nóng)民講，在農(nóng)村種田土是掙不了錢的。因此，被撂荒的土到處可見，而過去綠油油毯子式的冬小麥現(xiàn)在稀稀疏疏的飄在丘陵上。七、農(nóng)村文化絕大多數(shù)年輕人都外出打工了，留在農(nóng)村的就剩老人和孩子。春節(jié)期間，走親訪友看見農(nóng)民的文化娛樂活動(dòng)就是打麻將、斗地主和扎金花。有些農(nóng)村青年會(huì)到縣城上網(wǎng)、搞同學(xué)會(huì)、唱歌跳舞。八、農(nóng)村治安農(nóng)民對(duì)“重慶打黑”拍手稱快，由于很少有人上網(wǎng)，大多數(shù)人還把此功德僅歸于***書記，而直接負(fù)責(zé)的王立軍卻很少有人提及。鄰里關(guān)系也和諧了不少，隨著年齡增加，老輩們放棄了宿怨，年輕一輩一年都難得見上一回，無法“繼承”上一輩的恩怨。分析篇一、中國農(nóng)民進(jìn)入“補(bǔ)貼”時(shí)代在非平原地區(qū)，農(nóng)民人均占有耕地面積不大，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很難規(guī)?；?、機(jī)械化。在此情況下，農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)科技的使用、對(duì)田土的精耕細(xì)作已經(jīng)沒多大興趣。如果不增加農(nóng)民的收入，農(nóng)村消費(fèi)就拉動(dòng)不起來，下一個(gè)經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)將黯然失色。但是，補(bǔ)貼政策應(yīng)該與農(nóng)村可持續(xù)發(fā)展、城市化進(jìn)程、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、農(nóng)民養(yǎng)老等結(jié)合起來，要做至少十年的規(guī)劃和打算。二、中國農(nóng)村需要年輕人很多農(nóng)民的孩子念了大學(xué)，在城市里安了家。沒上大學(xué)的，寧愿在大城市里從事服務(wù)行業(yè)和在工業(yè)園當(dāng)普通工人，也不愿意回農(nóng)村種地。農(nóng)村的天地是廣闊的，政府和社會(huì)應(yīng)該從宣傳和資金上鼓勵(lì)年輕人回到農(nóng)村去種地、去創(chuàng)業(yè)、去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城鎮(zhèn)化、網(wǎng)絡(luò)民主進(jìn)程的加快，農(nóng)民工的收入和勞動(dòng)條件提高是不可阻擋的。內(nèi)地經(jīng)濟(jì)也在發(fā)展，農(nóng)民工回鄉(xiāng)就業(yè)將在未來幾年成為一股潮流和趨勢(shì)。備注：由于此次農(nóng)村社會(huì)調(diào)查事先未經(jīng)過精細(xì)設(shè)計(jì)，且調(diào)查力量有限，未能獲得足夠的、合理的調(diào)查數(shù)據(jù)，多是一些現(xiàn)象的描寫，因此調(diào)查的代表性不足和結(jié)論可能存在偏頗，盡請(qǐng)諒解!第三篇：農(nóng)村社會(huì)調(diào)查報(bào)告社會(huì)實(shí)踐可以開拓我們的視野，通過社會(huì)實(shí)踐可以讓我們提前走進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，讓我們學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西。下面先以總綱的方式大致展現(xiàn)目前我認(rèn)為的農(nóng)村主要問題和解決方法，下面再以專題的形式探討一些熱點(diǎn)問題。社會(huì)保障覆蓋力度低，醫(yī)保問題嚴(yán)重。棄農(nóng)轉(zhuǎn)工轉(zhuǎn)商過于迅猛，農(nóng)地荒蕪，農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降。相關(guān)農(nóng)業(yè)科技人才缺口大。針對(duì)問題我的一些解決方法和相關(guān)想法：合理規(guī)劃村舍建設(shè)，規(guī)范農(nóng)村房屋建設(shè)，加強(qiáng)公共衛(wèi)生設(shè)施與精神文化設(shè)施建設(shè)，使鄉(xiāng)村環(huán)境更好更漂亮。大力覆蓋社會(huì)保障機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療建設(shè)，不僅要耕者有其田，還要耕者有其醫(yī)，使廣大農(nóng)民各方面的生活都有一個(gè)全面的詳細(xì)的保障。強(qiáng)制的法制化的推廣計(jì)劃生育工作，要加強(qiáng)宣傳與教育，讓農(nóng)民真正感覺到多生劣生不僅增加了家庭負(fù)擔(dān)，更加重了社會(huì)負(fù)擔(dān)。要建立新的農(nóng)村科技人才引進(jìn)與培養(yǎng)機(jī)制，從制度這個(gè)根本入手，加大財(cái)政投入，切實(shí)照顧農(nóng)村科技人才實(shí)實(shí)在在的利益。經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式問題集約化與粗放化孰對(duì)孰錯(cuò)?一直以來，關(guān)于中國農(nóng)業(yè)發(fā)展方向都是一個(gè)引人注目的熱點(diǎn)話題。對(duì)于中國農(nóng)業(yè)而言，通過發(fā)展集約化農(nóng)業(yè)，還可以推動(dòng)促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，在農(nóng)產(chǎn)品附加值上做足文章。可是問題并不只有這些，中國的人口從來就是決策者們必須考慮的問題。所以解決龐大農(nóng)民隊(duì)伍的就業(yè)和吃飯問題就是當(dāng)務(wù)之急。所以大力發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，在農(nóng)村