【正文】 。有的學生經(jīng)過一年來的品德行為訓練,對行為規(guī)范有了一定的掌握,十分清楚一些基本的學生守則,能很好地遵守紀律。家庭布置等，并結(jié)合少先隊的“五自”活動，提高自理能力。為學生自主、生動地學習創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。充分發(fā)揮校內(nèi)的實踐陣地作用。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。四、確立班集體的奮斗目標。可以和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。第二，要注意表揚和批評的藝術。三、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。（二）安全工作以“安全伴我行”活動為載體，開展預防意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。養(yǎng)成教育要從點滴著手，從小事做起，落實在每一項教育教學活動中培養(yǎng)學生良好的行為習慣和遵紀守法的習慣。抓好學生養(yǎng)成教育，創(chuàng)建學生行為規(guī)范。二、具體工作（一）強少先隊自身建設，逐步推進少先隊教育現(xiàn)代化建設。這也是本學期的工作重點，通過活動從而加強少先隊的基礎建設，全面提高學生的綜合素質(zhì)。豐富多采的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。加強交通安全、消防安全、法制教育，讓少先隊員學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。組織學生深入學習《學生守則》、《日常行為規(guī)范》等，將學生的養(yǎng)成教育抓細、抓嚴、抓實。4．加強少先隊常規(guī)管理，確保少先隊工作的穩(wěn)步前進。2．繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實加強少先隊組織的建設，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。與各部門通力配合爭創(chuàng)省“優(yōu)秀中隊”。二、工作目標及工作重點切實加強少先隊建設，充分發(fā)揮少先隊干部的作用。（課間文明等）本月黑板報主題：學知識，長技能。十月個人衛(wèi)生；班級衛(wèi)生；衛(wèi)生區(qū)無紙屑；開展“干干凈凈迎接每一天”活動。通過板報宣傳活動意義。不斷完善班級的基礎建設，保證少先隊工作可持續(xù)發(fā)展三、工作內(nèi)容：知禮儀、守秩序 講衛(wèi)生，防疾病 愛學習、愛科技： 談收獲、分享喜悅：四、工作活動建議通過豐富多彩的少先隊活動，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，讓學生在認識自我的過程中發(fā)展自我，完善自我。第一篇：二年級上學期少先隊工作計劃2013—2014學年度第一學期二年級少先隊工作計劃中隊輔導員：劉梧林一、中隊目標以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，為少先隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務，扎實工作，奮發(fā)有為，以全面提升學生綜合素質(zhì)為目的，通過落實養(yǎng)成教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養(yǎng)合格的建設者和接班人，促進少先隊工作再上新臺階。二、中隊主要工作通過豐富多彩的少先隊活動，促進學生綜合素質(zhì)的發(fā)展，讓學生在認識自我的過程中發(fā)展自我，完善自我。五、工作實施方法明確本學期少隊工作內(nèi)容和目的。六、中隊活動安排： 九月準時上學、不遲到；排隊快、靜、齊；課前準備好；進校有禮；尊重老師。十一月行為規(guī)范抽查：行為習慣。十二月認真聽講，不隨意做小動作；上課積極思考，多動腦；及時、認真完成作業(yè)； 一月 本學期活動小結(jié)少 先 隊 工 作 計 劃：二年級第一學期少先隊工作計劃 20102011學年度上學期少先隊工作計劃木頭營子小學 李華一、指導思想以黨的十七大精神為指導，本著“以人為本，以德為先”的宗旨，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育、“五愛”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作，完善常規(guī)管理，開展行之有效的活動，努力開拓少先隊工作新局面。積極與有關部門配合，把良好行為習慣的養(yǎng)成落到實處。（一）進一步加強少先隊自身建設 1．抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。抓好每周一次的班隊會，切實上好班隊會活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，同時做好記錄。（二）進一步加強少先隊組織管理 1．深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。2．安全教育常抓不懈。三、精心組織豐富多彩的少先隊活動活動是少先隊的生命所在。注重創(chuàng)新、豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。201091篇三：天星小學二年級少先隊工作計劃天星小學二年級少先隊工作計劃（20152016第一學期）一、指導思想以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)；進一步加強自身建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；進一步走向開放，面向現(xiàn)代化、面向未來，迎接新的的機遇和挑戰(zhàn)，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格的建設者和接班人努力奮斗。積極開展“五項”競賽活動，做好黑板報、兩操、學習園地、隊活動等加強學生的常規(guī)管理，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。通過強化訓練，使班級形成良好的班風、學風。充分利用晨會、班會、生國旗儀式、重大節(jié)日、加強對學生愛國主義教育和加強日常行為規(guī)范意識。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、交通知識，培養(yǎng)自護能力，增加安全意識。由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。五、加強班干部的培養(yǎng)。六、加強社會實踐改革課堂教堂結(jié)構，深入實踐活動內(nèi)容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活